Стажировка в рамках регионального проекта
«Образовательный тур»
«Новые форматы просвещения родителей детей младенческого
и раннего возраста»
Сценарий интерактивного спектакля у детей раннего возраста по отрывку из сказки «Золотая рыбка» А.С. Пушкин
Продолжительность спектакля: 15 минут;
Действующие лица: старик, золотая рыбка, родители, дети, воспитатель
Ход мероприятия:
Воспитатель: начать нашу встречу хочется нашей песенкой — приветствием, ставшей традицией всех наших игровых сеансов
- Здравствуйте ладошки.
Сегодня я предлагаю нам всем вместе отправиться в путешествие на автобусе
- Игра «Автобус» Железнова
Воспитатель: Посмотрите, мы с вами приехали на море (играю с тканью). Так хочется поплавать. Я предлагаю вам поплавать вместе со мной
Воспитатель и дети ложатся на спину, на ткань, имитирующую море, читает стих с выражением под звуки волн
- Я в море заплыл (лежит на спине)
И лежу на спине
Какая-то птица (под тихую музыку имитация движений плавания)
Парит в вышине
Какая- то рыба, на дне в глубине,
Глядит, как над ней я парю на спине (М. Бородицкая)
Воспитатель: Как хорошо поплавали, смотрите, как много рыбок к нам приплыло.
- Танец рыбок на ширме под музыку
На ширме появляется золотая рыбка.
Золотая рыбка (зрителям):
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу (спицы).
Из избушки выходит Старик с неводом в руках и идет к берегу.
Золотая рыбка (зрителям):
Раз он в море закинул невод…
- Вот оно, какое море! (воспитатель машет ленточками синего цвета)
Разноцветно – голубое (кружится с ленточками)
Волнами щумящее (ленточками рисует в воздухе)
Чайками кричащее,
Чистое, солёное, тёплое, рифлёное,
с небом обнимается,
Солнцу улыбается! Под шум моря все стоят на ткани
Золотая рыбка: Достал старик невод с травой морскою!
Помогите скорее очистить невод от травы морской.
Старик: Спасибо помогли мне невод почистить
Золотая рыбка: Второй раз пошёл старик к морю, и снова закинул невод…
- Что сегодня с морем сталось? (воспитатель создаёт волны из ткани)
Всё оно перемешалось!
И вскипает, и клокочет (воспитатель стоит на ткани море ходит по ней)
В глубине и наверху.
Будто кто – то сделать хочет
Великанскую уху (М. Бородицкая)
(воспитатель поднимает ткань, дети пролазят или проползают под тканью, под музыку шум моря
Золотая рыбка: Достал старик невод с камнями морскими! Помогите нашему дедушке почистить невод.
Воспитатель: Ребята посмотрите, а камешки то попались разные, давайте, их разложим по разным баночкам.
(собираем камешки из невода)
Золотая рыбка: В третий раз старик пошёл к морю и закинул он невод…
- Волнуется море (воспитатель играет с тканью, создаёт низкие волны)
Встаёт на дыбы
Неся на спине (воспитатель играет с тканью, создаёт высокие волны)
Голубые горбы
Бьётся и бьётся волной о причал (показывает шторм)
Кто же так, море тебя раскачал? (Е. Тарховская)
Старик набрасывает невод на Золотую рыбку и вытаскивает ее на берег.
Старик (радостно): Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой — золотою!
Старик достает Золотую рыбку из невода.
Золотая рыбка: Отпусти, меня старче в море!
Старик: Так и быть отпущу я тебя рыбка, но сначала с нами поиграй
- Если возьмём (воспитатель, показывает и как бы ненавязчиво предлагает детям
Всего понемножку: шумовые инструменты
Чёрного моря, (организует шумовой оркестр)
Кружку (стучат на ложках)
Белого моря ложку (стучат по тазу и ведёркам)
Красного моря кадушку
и жёлтого моря ведро
выйдет у нас разноцветное море.
Ох и красиво!
Ну и пестро.
После игры рыбку опускают в море,
Золотая рыбка: Ребята помогите наше море успокоить (раздать детям корабли, чтобы они успокоили море)
- Вода после шторма
Всегда в беспорядке:
Виднеются всюду
Морщины и складки.
Чтоб выровнять море
Вблизи и вдали
Всё время утюжат его корабли.
Разработчик:
Рунченек Р.М.: воспитатель
1 квалификационная категория
