Бабердина Мария Вадимовна
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
МАОУ «СОШ №7»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №212470
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Урок дружбы», в рамках Комплексной программы проведения 2026 Года единства народов России: «Единство в многообразии»
Наименование конкурсной работы: Урок солидарности «Дружба народов — единство России»
Итоговая оценка: 1 место,  83 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №212470


Урок солидарности «Дружба народов — единство России»

Цель мероприятия:

Формирование у школьников понимания ценности дружбы между народами России, воспитание уважения к культурному многообразию страны, развитие чувства гордости за свою Родину и осознание важности единства всех российских народов.

 

План мероприятия

I этап: Организационный

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о дружбе народов нашей великой страны — России. Мы живем в многонациональной стране, где бок о бок соседствуют десятки различных народов, каждый из которых имеет свою уникальную историю, обычаи и традиции. И именно эта дружба делает нашу страну сильной и единой!

Музыкальное вступление

II этап: Исторический экскурс

Историк: Россия всегда была страной множества народов. Давным-давно наши предки понимали важность взаимопонимания и согласия между разными племенами и народами. Давайте вспомним некоторые исторические события, доказывающие ценность дружбы народов.

(Показ презентаций и видеороликов о важнейших событиях русской истории, связанных с объединением разных народов).

Вопросы детям: Почему важно сохранять мир и согласие между всеми народами?

 

III этап: Культурный обмен

Художник: Каждый народ нашей страны обладает уникальными традициями, обычаями и культурой. Посмотрите, как разнообразна наша страна! (Демонстрация фотографий национальных костюмов, народных танцев, праздников).

Дети показывают заранее подготовленные сценки, танцы и выступления, отражающие разные культуры народов России: русские народные игры, татарские песни, башкирская поэзия, чеченские танцы и др.

 

IV этап: Обсуждение ценностей дружбы и толерантности

Психолог: Дружба — основа общества. Она помогает людям понимать друг друга, уважать чужие мнения и привычки. Важно помнить, что уважение к другим начинается с самого себя.

Обсуждение вопросов:

Что значит слово «дружба»?

Как важно уметь выслушивать другого человека?

Какие качества помогают стать хорошим другом?

Выполнение упражнения «Поддержка»: дети делятся своими историями о дружбе и поддержке друзей.

 

V этап: Творческое задание

Педагог: Сейчас мы вместе создадим коллективное панно «Единство России». Каждому участнику предлагается нарисовать символ своего народа или региона, а затем соединить рисунки в единую картину, символизирующую наше общее будущее.

Задание: Нарисуйте эмблему своей семьи или родного края и расскажите классу, почему именно этот символ важен для вас.

 

VI этап: Заключительный

Звучит песня: «Мы разные, но мы едины».

Ведущий: Вот и подошло к концу наше мероприятие. Но помните, что настоящая дружба продолжается всегда. Пусть ваше понимание и уважение к разным культурам укрепляется ежедневно, делая наш общий дом крепче и счастливее.

Заключительное фото участников.

 

Итоги мероприятия:

Формирование позитивного отношения к культуре других народов;

Развитие интереса к изучению традиций разных регионов России;

Воспитание чувств патриотизма и гордости за свою страну;

Понимание значимости дружбы и сотрудничества среди сверстников.

Таким образом, урок солидарности станет важным этапом воспитания молодежи, способствуя формированию национального самосознания и взаимного уважения среди детей.

Урок солидарности «Дружба народов — единство России»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX