Сценарий праздника весны и 8 Марта
«Мамочкам помогаем и весну встречаем с Машей и медведем»
для детей с ОВЗ
Цель: Создание праздничной атмосферы, способствующей позитивному эмоциональному развитию детей с ОВЗ, а также развитию их коммуникативных навыков, двигательной активности и представлений о весне и празднике 8 Марта.
Задачи:
- Познакомить детей с символами весны и праздника 8 Марта через игровую деятельность, стихи и танцы.
- Развивать умение следовать игровым правилам, работать в команде.
- Формировать представления о заботе и помощи маме, развивать мелкую моторику и координацию движений через участие в подвижных играх.
- Стимулировать эмоциональное выражение, радость от участия в общественном мероприятии.
- Способствовать развитию связной речи, обогащению словарного запаса.
- Создать условия для доброжелательного общения детей друг с другом и с взрослыми.
- Повысить самооценку детей через успешное выполнение заданий и получение похвалы.
Действующие лица: Дети: подснежники (девочки); Взрослые: Весна, Маша, Мишка.
Оборудование и материалы: костюмы: Весны, Маши, Мишки; сачок для Маши; для подвижной игры «Мамины помощники» — канат, прищепки, 2 мисочки, платочки; шапочка медицинская, шприц; веник, 2 пластиковых стола, кастрюля для игры «Свари варенье», 2 корзины с пластиковыми фруктами и овощами; ноутбук, мультимедийная доска для просмотра презентации; ткани для украшения зала.
Предварительная работа: заучивание стихотворений, проведение д/игры «Третий лишний».
Весна под музыку заводит детей в зал и рассаживает на стульчики
ВЕСНА: Ребята, а вы знаете, почему именно весной мы отмечаем этот замечательный праздник – день наших мам? Потому что весна – это время пробуждения природы, время новой жизни, время тепла и света. Все вокруг меняется, расцветает и наполняется радостью. И наши мамы очень похожи на весну – они дарят нам свою любовь, заботу и нежность, как солнышко дарит тепло земле. Сейчас наши ребята расскажут нам о том, какие чудесные изменения происходят в природе с приходом весны.
Дети читают стихи.
1 Ребенок: Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.
2 Ребенок: Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
3 Ребенок: Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
4 Ребенок: Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!
Дети садятся на свои места.
ВЕСНА: Какие замечательные стихи! Спасибо вам, ребята! Вы так точно передали всю красоту и радость весны. И действительно, весна – это время цветения и пробуждения. А вот и первые весенние цветочки расцветают прямо у нас в зале! Посмотрите, ребята, кто у нас здесь! Подснежники! Символ весны, нежности и надежды. Они первые пробиваются сквозь снег и радуют нас своей красотой. Давайте порадуем мамочек весенним танцем! Выходите девочки, будем танцевать.
Весна раздает ленточки для танца
Танец «Подснежников»
(девочки танцуют по показу Весны)
Дети после танца садятся на свои места
(В зал забегает МАША с сачком, пытается поймать бабочку, натыкается на Весну.)
МАША: (смущенно) Ой, здравствуйте! А что это вы тут все делаете?
ВЕСНА: Я – Весна! Принесла тепло и свет. Мы с ребятами весну встречаем и всех женщин поздравляем! А ты кто такая и зачем тебе сачок?
МАША: Я – Маша! А сачок мне нужен, чтобы бабочку поймать. А, так и у меня сегодня тоже праздник? Ну тогда, давайте подарки скорее.
ВЕСНА: Подожди, подожди, Маша! Сегодня праздник у всех мам, бабушек и девочек! А ты помогаешь своей маме?
МАША: А как им нужно помогать?
ВЕСНА: Например, порядок в доме поддерживать, стирать. Наши ребята всегда мамам помогают! Правда, ребята?
ДЕТИ: Да….
МАША: Это еще нужно проверить, как они умеют это делать! А ну-ка, выходите ко мне. Сейчас мы все посмотрим, сейчас мы все проверим!
Танец-повторялочка «Помогаем маме»
(движения выполняются по показу Маши)
Дети садятся на свои места
ВЕСНА: Видишь, Маша, как ребята ловко справились. Значит мамочкам помогают.
МАША: Да, молодцы! Ой, а где же Мишка-медведь? Наверно, до сих пор спит?! Его разбудить надо, а то он проспит весну и не поздравит всех женщин с праздником.
ВЕСНА: Ребята, поможем Маше разбудить Мишку?
ДЕТИ: Да!
МАША: Это чего, за Мишкой идти? Ну, ладно. (Идет к избушке. Стучится.) Мишка! Мишка! Ты чего, спишь что ли? Вставай. Нас ребята на праздник ждут. ВСТА-ВА-А-А-А-АЙ (Заходит в домик, пытается его вытащить.) Весна уже пришла! Ну, так он все праздники проспит женские. Встава-а-а-ай, вставай! Я на праздник хочу! (Маша выходит к детям) Спит как сурок! Не могу я его разбудить.
ВЕСНА: Я знаю, что нужно сделать! Надо поиграть, Мишка услышит и проснется.
МАША: (весело)Точно, давайте поиграем, давайте поиграем. Я очень люблю играть!
ВЕСНА: Давай Маша, заодно тебя научим стирать. Ребята, давайте разделимся на две команды. Каждая команда должна показать, как умеете стирать и развешивать белье. Думаю, это ловко у вас получится!
П/игра «Мамины помощники»
(детей делят на две команды)
Ход игры: Весна рассказывает правила игры
По очереди, участники каждой команды подходят к корзине с «бельем». Берут один платочек, «стирают» (имитируют стирку), затем подбегают к веревке и вешают платочек на прищепку. Возвращаются и передают эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрее и аккуратнее развесит все «белье».
После игры дети садятся на свои места
ВЕСНА: Вот видишь, Маша, какие ребята молодцы! Надеюсь, ты поняла, как стирать белье?
МАША: Поняла, поняла (не довольно машет рукой). Не люблю я все эти ваши стирки!
Из домика выходит сонный МИША, потягивается, садится на скамеечку перед домиком и укладывается на нее спать дальше.
МАША: (тормошит медведя) Нет, так не пойдет! Я на праздник хочу! Может, ты заболел? Ну что, голубчик, давай лечиться. (Одевает шапочку врача, достает большой шприц) Я такая скорая помощь! Давай, давай лечиться! Давай, давай лечиться! Давай, давай лечиться!
(МИША резко просыпается, с ужасом смотрит на Машу.)
МАША: Привет! А чего, ты не спишь? (МИША снова укладывается на скамейку) Э нет, нас на празднике ждут. Иди наряжайся скорее! Пошли уже. Я подарков хочу!
(МИША уходит в домик, выходит оттуда с веником, который прячет за спиной и протягивает веник Маше.)
МАША: Что это? Это у тебя букет такой? Мне кажется, что такой букет никому не понравится. Мне не нравится такой букет.
(МИША предлагает подмести пол, имитируя подметание.)
ВЕСНА: Маша, мне кажется, Миша хочет уборку делать.
МАША: А когда мы на праздник пойдем? И вообще, я не знаю, что это такое и зачем это нужно (показывая на веник)!
ВЕСНА: А вот, ребята, хорошо разбираются в бытовых предметах и знают, что для чего предназначено. Мы сейчас тебе все расскажем. (обращает внимание детей на экран)
Включается презентация.
Д/игра «Третий лишний»
(Игра проводится с места. В ходе игры детям на каждом слайде нужно указать какой бытовой предмет из трех лишний и объяснить почему. Весна и Миша в ходе игры Маше разъясняют для чего эти предметы нужны.)
ВЕСНА: Ну, что Маша, теперь тебе все понятно?
МАША: Понятно, понятно (не заинтересованно). Мишка, ну все, иди уже собирайся на праздник нас ребята ждут. Только меня сначала накормить надо. А чего у тебя вкусненького есть? Я кушать хочу.
Мишка выносит стол и ложку и уходит за кастрюлей
МАША: (садится за стол) Сейчас я буду кушать, сейчас меня покормят. Сейчас я буду кушать, сейчас меня покормят. Кушать, кушать, кушать (стучит по столу ложкой).
Мишка выносит большую кастрюлю и ставит на стол перед Машей
МАША: (Заглядывает в кастрюлю и кривится) Фу, каша. Я не люблю кашу. А сладенького Мишка у тебя ничего нет?
ВЕСНА: Маша, а варенье ты любишь? Наши ребята мамочкам помогают и научились варить варенье.
МАША: Ой, давайте, давайте, я люблю варенье! (гладит себя по животу, показывая, что это вкусно)
Мишка бежит за корзинами с фруктами, которые находятся за домиком и ставит их на пол для двух команд.
ВЕСНА: Вот нам Мишка уже и фрукты принес (заглядывает в корзинки). Ой, Мишка, так в корзинах и фрукты и овощи! Ну ничего, ребята быстро сейчас разберутся, что нужно для варенья. Давайте разделимся на две команды. Участники каждой команды должны поочерёдно брать с корзины то, что нужно для варенья и нести в кастрюлю Маше.
П/игра «Свари варенье»
(после игры дети садятся на свои места)
МАША: (берет ложку и делает вид, что ест варенье, вытирает рот рукой, облизывает ложку) Вкусновато, но маловато…..
Мишка махает рукой, показывая, что много сладкого есть нельзя
ВЕСНА: Маша, Мишка тебе говорит, что сладкого много есть очень вредно!
МАША: Ой, да ладно, а как сам мед лопает! Все Мишка, давай собираться на праздник, уже пора всех женщин поздравлять! Ой, а что же мы будем женщинам дарить?
Мишка пожимает плечами
ВЕСНА: Нужно подумать. Ребята, что мы можем еще мамам подарить? Какие мы помощники, мы уже показали.
МАША: А я знаю, а я знаю! Самый лучший подарок для мамочек — это танец.
Мишка радостно хлопает в ладоши.
ВЕСНА: И правда, Маша, какая ты молодец! Выходите мамочки, берите своих деток. Будем танцевать!
Танец с мамами «Целовалочка»
(движения выполняются по показу Маши и Мишки)
после танца дети и мамы не садятся на свои места
Мишка после танца идет за домик и выносит коробку с цветами
(Маша пристает к Мише)
МАША: Мишка, ну покажи, ну покажи, что там у тебя!
Мишка упирается и не хочет ей показывать, а потом все-таки соглашается
МАША: (заглядывает в коробку с цветочками для мам) Ух ты, ух ты! Это Мишка ты мамочек будешь поздравлять?
Мишка кивает головой и достает цветочек из коробки
МАША: Здорово!
ВЕСНА: Какой ты молодец! Ну давайте поздравляйте мамочек!
Маша и Мишка раздают цветы мамам.
После вручения цветов родители и дети садятся на места
МАША: Мишка, Мишка, а для ребят у нас есть подарочки? Они же такие молодцы, так старались нам сегодня показали, как любят своих мамочек!
Мишка кивает головой и идет за домик. Выносит кастрюлю с подарками.
МАША: Ой, как я люблю подарки! Это что, я не зря варила варенье?
Маша и Мишка раздают детям подарки.
ВЕСНА: Дорогие наши мамы, праздник, мы завершаем. Счастья, радости, здоровья вам от всей души желаем. Пусть вам солнце ярче светит, пусть сады для вас цветут. Пусть не знают, горя дети и счастливыми растут.
