Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кимовская средняя общеобразовательная школа Спасского муниципального района Республики Татарстан»
Путешествие-квест: «Тайна двух богатырей: Богатыря Труда и Богатыря Подвига»
Класс: 1-2 классы
Цель: Формирование у обучающихся 1-2 классов первоначальных представлений о гражданской ответственности и патриотизме через осознание личной причастности к судьбе Отечества. Создание условий для понимания, что любовь к Родине проявляется как в готовности её защищать, так и в ежедневном добросовестном труде и добрых поступках.
Задачи:
- Образовательные:
- Сформировать первоначальные представления о понятиях «Отечество» (Родина, Россия), «подвиг» (смелый, добрый поступок), «труд» (полезная работа).
- Познакомить с примерами того, как люди разных профессий (врач, строитель, хлебороб) и защитники (солдаты) служат своей стране.
- Учить различать понятия «воинский подвиг» и «трудовой подвиг» на доступном для возраста уровне.
- Развивающие:
- Развивать речь через участие в беседе, ответы на вопросы, отгадывание загадок.
- Развивать образное и ассоциативное мышление (связь символа — профессия, поступок — понятие).
- Развивать произвольное внимание и память во время просмотра презентации и слушания.
- Развивать мелкую моторику в процессе творческой работы (работа с ладошками, клеем).
- Воспитательные:
- Воспитывать чувство патриотизма (гордость, любовь к своей стране) и гражданственности (осознание себя частью большого целого).
- Воспитывать уважение к людям труда и защитникам Родины.
- Формировать ценностное отношение к миру, труду, доброте и взаимопомощи.
- Способствовать становлению самооценки через осознание «я тоже могу принести пользу».
Формирование универсальных учебных действий (УУД):
Личностные (самоопределение, смыслообразование, нравственная оценка):
- Формирование основ гражданской идентичности («Я — россиянин», «Это моя страна»).
- Развитие чувства сопричастности к истории и современной жизни России и эмпатии (способность понять и почувствовать благодарность к защитникам и труженикам).
- Формирование моральной оценки поступков (подвиг, помощь, труд — это хорошо и важно).
Регулятивные (управление своей деятельностью):
- Выполнение предложенного плана-путешествия по «станциям».
- Умение переключаться между видами деятельности (слушание, игра, творчество) по сигналу учителя.
- Следование инструкции при выполнении творческого задания («Ладошки добра»).
- Участие в коллективной рефлексии («Слово-эстафета» или «Клятва»).
Познавательные (работа с информацией, логика):
- Поиск и выделение информации: нахождение российского флага среди других, узнавание профессий по загадкам и символам.
- Знаково-символические действия: «чтение» и интерпретация символов (хлеб = труд хлебороба, щит = защита).
- Сравнение и классификация: сопоставление понятий «труд» и «подвиг», их общих черт (польза для страны) и различий.
- Установление причинно-следственных связей: (почему мы живем мирно? — потому что есть защитники; почему у нас есть хлеб и дома? — потому что есть труженики).
Коммуникативные (общение и взаимодействие):
- Умение слушать учителя и ответы одноклассников.
- Готовность вести диалог, отвечать на вопросы, высказывать свою точку зрения в доступной форме («Защитники в моей семье»).
- Развитие навыков сотрудничества при выполнении общего творческого задания (коллективный коллаж).
- Умение договариваться и работать в мини-группах (если есть групповые задания, например, «Собери символ»).
- Выполнение коммуникативной роли в ходе эстафеты или совместного проговаривания клятвы.
Форма проведения: путешествие-квест.
Методические материалы и ТСО:
- Презентация.
- Аудиозаписи: спокойная фоновая музыка, песня «Пусть всегда будет солнце».
- Игрушка/символ: большой бумажный «Богатырский Щит».
- Карточки-символы: крупные картинки (солнышко, хлеб, книга, звезда, дом, флаг).
- Материал для творчества: шаблоны ладошек из цветной бумаги, клей-карандаши.
- Коробочка «Секреты Родины» с загадками.
Ход мероприятия
- Начало путешествия (5 мин.) Слайд 1
Звучит спокойная, торжественная музыка.
Слайд 2 — Учитель: «Здравствуйте, мои юные друзья! Сегодня мы с вами отправимся в небольшое, но важное путешествие. Мы будем говорить о нашей огромной и красивой стране — России! Её ещё можно назвать красивым словом ОТЕЧЕСТВО. Это наш с вами общий дом».
- Игра «Найди флаг»: На слайде 3 флаги разных стран. Дети хором должны найти и назвать российский триколор.
- Главная часть: Два богатыря – Труд и Подвиг (20 мин.)
(Слайд 4) Станция 1. «Подвиг – это сила и смелость» (7 мин.)
— Учитель: «Чтобы наш общий дом был в безопасности, его всегда защищали сильные и смелые люди — богатыри и солдаты. Их смелый поступок называется ПОДВИГ».
(Слайд 5): картина «Богатыри» Васнецова и фото современного солдата у обелиска.
Минутка тишины: «Давайте встанем и тихо-тихо постоим, чтобы сказать «спасибо» всем защитникам. Они подарили нам мирное небо».
(Слайд 6) Динамическая пауза «Мы — богатыри»:
Встали ровно, ноги шире,
Руки на пояс поставим смелее.
Голову гордо поднимем,
Нашу страну защитим!
(Слайд 7) Станция 2. «Труд – это волшебство» (8 мин.)
— Учитель: «Но нашу страну делают красивой и сильной не только защитники. Посмотрите волшебство! (Показывает картинку хлеба). Откуда взялся хлеб? Его вырастил хлебороб! (Показывает картинку дома). Кто построил дом? Строитель! Кто лечит детей? Врач! Это их ежедневный ТРУД. И он тоже очень важен для Отечества!»
- Игра из «Коробочки секретов»: Учитель достает загадки о профессиях, дети отгадывают.
- «Если плачет наш больной, позову я … (доктор)»
- «Мел в руке, у доски стоит, всему классу он … (учитель)»
(Слайд 8) Станция 3. Творческое задание «Ладошки добра» (5 мин.)
— Учитель: «Давайте вместе украсим наш Богатырский Щит! Ваша ладошка — это символ вашей помощи, вашего доброго дела. Чем вы уже сейчас можете славить свою Родину?»
Обсуждение (краткое): Хорошо учиться, помогать маме, дружить, не мусорить, рисовать красивые картины.
Дети подходят и приклеивают свои разноцветные бумажные ладошки на большой общий символ.
- Завершение. (5 мин.)
Учитель показывает всем получившийся яркий коллаж из ладошек.
— Учитель: «Посмотрите, как сияет наше общее дело! Каждый из вас уже сейчас, своим добрым сердцем и хорошими поступками, помогает своей стране. Вы — её будущее!»
Завершающая песня: Включается первый куплет песни «Пусть всегда будет солнце». Дети могут качаться в такт или держаться за руки.
Прощание: «Спасибо вам! Берегите свою большую Родину и свой маленький дом!» (Слайд 9)
