«Роль патриотического воспитания в развитии ребенка в ДОУ»
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
В связи с этим проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.
В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна. Научить ребенка всегда любить родных и близких людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за свой народ, задача очень сложная, так как в современных семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными.
Наблюдая за воспитанниками, мы часто задумываемся, какими они вырастут? Что смогут сделать для своей Родины, как будут любить ее и гордиться ею, когда станут взрослыми? Дети еще так мало знают о жизни. Поэтому мы считаем, что нравственно-патриотическое воспитание является одной из главных задач в воспитании подрастающего поколения.
Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий и нам взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнять их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию положительного отношения к своей семье, к Родине, к своему родному городу, уважение к людям старшего поколения, прошедшим войну.
Одной из важнейших задач воспитателя является развитие у детей высоких нравственных качеств, воспитание гордости за свою Родину, любви к родной земле, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание его героев.
Без уважения к истории своего отечества нельзя воспитывать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе.
Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать в какой стране он живет, ее государственные символы, президента, столицу Родины и свою маленькую Родину, где они родились и живут со своими родными. Чем наша страна отличается от других стран, как она боролась с врагами во имя мира, во имя безоблачного детства маленьких граждан.
Свою работу начали с подбора художественной, документальной литературы по патриотическому воспитанию (о России, о столице нашей Родины Москве, о столице нашего северного заполярья — городе Мурманск, о родном Ковдоре, о защитниках отечества, природе нашего северного края.) Рассмотрели иллюстрации, плакаты символов нашего государства, государственных наград, праздников. Создали картотеку стихов о Родине, поговорок, крылатых выражений, загадок, пословиц. Прослушали аудиозаписи с песнями о Родине, военных лет, просмотрели видеофильмы, мультимедиа, презентации, выучили слова гимна, как самой важной торжественной песни.
Совместно с детьми создали рукописные книги» Моя малая Родина», «Кремль-сердце России», собрали фотоальбом о родном городе — Ковдоре.
Проводили экскурсии по памятным местам нашего города с возложением цветов на братском захоронении и воинам-интернационалистам. Посетили краеведческий музей города Ковдора. По результатам наблюдений дети делились своими впечатлениями, делали зарисовки, оформляли выставки работ для родителей.
К 23 февраля было проведено открытое мероприятие «Наша армия сильна», где ребята рассказывали о защитниках отечества, делились своими знаниями о военной технике и военных специальностях.
Тема патриотического воспитания прослеживалась и во встречах с работниками тыла, с подполковником Казаковым А.Е., начальником погранзаставы п. Енский, с участниками поисковой группы « Граница».
Большую помощь в работе по нравственно-патриотическому воспитанию оказали родители воспитанников. Оформляли стенгазеты, рисовали плакаты. Активное участие приняли в конкурсе поделок «Военная техника», где проявили свою фантазию, творчество. Многие работы были отмечены грамотами и сертификатами. Родители предоставили много материала для создания рукописных книг и музея, показали интерес и заинтересованность.
К празднику Победы 9 мая дети вместе с родителями изготовили праздничные открытки, создали букеты цветов и венки для возложения к памятникам защитников отечества, участвовали во всероссийской акции «Бессмертный полк».
Все это способствовало сближению родителей и детей, развитию интереса семьи к жизни ребенка в дошкольном учреждении.
Несколько семей воспитанников провели каникулы в городах Москве, Мурманске. Дети получили массу впечатлений, много рассказывали своим сверстникам о поездке, где были, что видели.
Совместно с родителями подготовили сообщения с просмотром фотографий и видеосъемок.
Родителям были предложены консультации по патриотическому воспитанию, ряд книг для свободного чтения с детьми.
Итогом работы стало открытое занятие «Наша Родина-Россия», на котором ребята показали весь объем накопленных знаний. Воспитанники читали стихи, вспоминали и объясняли пословицы и поговорки, решали кроссворды. Дети объясняли, почему наш флаг называют триколором, рассказывали историю создания герба нашей Родины. Рассказали где и в каких случаях звучит гимн. Составляли рассказ о столице России – Москве, о Мурманске и о родном городе – Ковдоре. Все поставленные на занятии задачи были выполнены, воспитанники показали устойчивые, твердые знания. В их жизни это был первый важный урок, и мы надеемся, что они вырастут настоящими гражданами нашей великой страны.
