Конспект индивидуального занятия по теме:

[Автоматизация звука [Ц] в слогах и словах].

Цель: Автоматизировать звук «Ц» в прямых и обратных слогах, словах.

Задачи:

1. Продолжать работу по укреплению мышц артикуляционного аппарата.
2. Работать над развитием голоса, дыхания.
3. Развивать фонематическое восприятие.

Оборудование: зеркало, вертушка, предметные и сюжетные картинки, игрушка Цыпленок, компьютерная программа «Игры для Тигры».

Ход занятия:

• Оргмомент.

1. Здравствуй, сегодня у нас в гостях маленький гость и он очень любит загадки и игры. Вот его любимая загадка:

Весь я золотистый, 

 Мягкий и пушистый.

 Я у курицы – ребёнок, 

 А зовут меня…

— Правильно цыпленок. Сегодня к нам пришел на занятие цыпленок Цыпа.

1.  Давай научим цыпленка, делать зарядку для язычка.

«Окошко»,

 «Улыбка-трубочка», 

«Заборчик»,

 «Подуй на вертушку», 

«Накажем непослушный язычок»,

«Загони мяч в ворота» (Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и сдуть ватный мячик на край стола)

«Вычистим мусор из-за задних зубок»

«Часики».

1. Цыпа любит играть в игру «Ловушки». Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [ц].

м-р-ц-ш-з-ц-ч-ф-р-ц
ма-ша-ца-ро-цо-жу-шу-цу

1. Цыпленок Цыпа еще маленький и плохо знает имена пальцев, а ты знаешь их имена? 

Назови их.

Давай наш большой палец на правой руке поздоровается с остальными, проговаривай со мной :

Здравствуй указательный палец (касаемся один раз большим пальцем указательного этой же руки), здравствуй средний палец (касаемся один раз большим пальцем среднего этой же руки) и т.д.

А теперь на другой руке.

1. Основная часть. 

1. Цыпленок летом ездил в деревню и там вылуплялись его братья и сестры, давай послушаем и повторим как стучали цыплята в скорлупки:
   

Одни цыплята стучали:

Ац-ац-ац

Оц-оц-оц

Уц-уц-уц

Ыц-ыц-ыц 

     А другие:

Ца-ца-ца

Цо-цо-цо

Цу-цу-цу

Цы-цы-цы

1. – Цыплят было много, давай посчитаем их.

— Сколько цыплят у курицы?

• Цыпа принес картинки животных и птиц, которых встретил в деревне и хочет послушать, как ты красиво говоришь звук [ц] в словах.

(Курица, цыпленок, синица, заяц, скворец, цапля, овца, медведица, волчица)

1. Цыпленок устал сидеть на месте и предлагает тебе немного отдохнуть и размяться.

Раз — подняться, потянуться,
Два — нагнуться, разогнуться,
Три — в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо сесть.

1. Пока мы разминались Цыпа успел придумать для нас новое задание с картинками. Давай рассмотрим картинки, что на них изображено? Договори предложения словами, которые изображены на картинках.

Собака укусила Соню за ….. (палец)

На высокой сосне сидят маленькие …..(птенцы)

Под елкой прячется от волка трусливый ….(заяц)

На болоте ловит лягушек …..(цапля)

У Инны красивый  ….. (цветок)

1. У цыпленка есть друг Тигра. Давай с ним поиграем.

(запуск игры «Игры для Тигры», задания на звук Ц в модуле фонематика из блока слов и анализа)

• Итог.

Цыпленку Цыпе понравилось как ты работал сегодня, ты молодец.

Скажи над каким звуком мы работали?

Что для тебя было трудным?