Конспект занятия по лепке «Хоровод дружбы народов»
Цель: формирование у детей представления о Родине; о себе — как полноправных гражданах России; о детях, живущих в нашей стране.
Задачи:
- Воспитывать уважительное, доброжелательное отношение детей к людям разных народов, национальностей, чувство любви к своей Родине.
- Закреплять умение образовывать слова, обозначающие название народов от слов, обозначающих место их проживания.
- Развивать коммуникативные способности детей, речь, память, мышление, внимание, выдержку, усидчивость.
- Закрепить знания о пластилинографии, умение отщипывать пластилин и размазывать по всей поверхности пальцем, аккуратно пользоваться пластилином, знание цветов, внимание.
Оборудование и материалы: пластилин, стеки, доски для лепки, акварельная бумага А3, иллюстрации с изображением людей разных национальностей и рас в национальных костюмах.
Содержание:
Собрались все дети в круг.
Я — твой друг, и ты — мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
— Дети вы любите праздники?
-Какие праздники вы любите? (Ответы детей).
— Скоро, совсем скоро,4 ноября наша страна отмечает День народного единства.
— А кто знает, что такое «единство»? (Ответы детей).
-Правильно, молодцы! Единение – это когда все люди вместе.
Экспериментирование: предлагается одному ребенку разорвать стопку бумаги напополам (у ребенка не получается разорвать бумагу, затем предлагается каждому ребенку по одному листу бумаги порвать на две части. Воспитатель проводит аналогию: когда мы все вместе, дружны и едины, нас нельзя победить, если же мы будем одни, как один листок бумаги, то победить нас будет легко.
4 ноября в нашей стране отмечается праздник, который называется День народного Единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и объединения всех российских народов. Если вы посмотрите на карту нашей Родины, то увидите, какая большая наша страна!
(Воспитатель показывает карту России, рассматривает с детьми)
У человека одна родная мать, и родина у него одна. Он должен любить ее, как мать. Что же такое Родина? Послушайте стихотворение:
Родина.
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Татьяна Бокова)
— Но не всегда, ребята, народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. Но когда мы все вместе и дружны, мы непобедимы. Наша страна сильна дружбой разных народов, ее населяющих. А народов этих очень много: русские, татары, чуваши, марийцы, мордва, чукчи, ненцы, осетины, ингуши. У каждого народа есть свой национальный костюм. (Воспитатель последовательно рассматривает с детьми иллюстрации людей разных национальностей, отмечает особенности национального костюма, уточняет названия элементов одежды.)
Физ. минутка:
В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)
Реки глубокие (присели),
Степи широкие (руки в стороны),
Леса большие (руками описываем круг,
А мы — ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)
Затем воспитатель предлагает слепить фигуру человека в национальном костюме, напоминая приемы лепки.
По окончании педагог вместе с детьми объединяет фигуры в круг.
— Ребята тоже встают в хоровод и слушают гимн России.
