Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 г. Вяземского Вяземского муниципального района Хабаровского края
Сценарий музыкально – игровой театральной постановки
«Один день из жизни Мухи»
по мотивам сказки К. Чуковского «Муха-Цокотуха».
Подготовили и провели:
воспитатель Малышева А.В.
воспитатель Хохлова С.В.
Цель: музыкальной сказкой поздравить мам, бабушек с праздником.
Задачи:
— способствовать объединению детей в совместной деятельности;
— развивать выразительность мимики, жестов, движения при передаче образов героев сказки;
— закреплять понимание, что музыка очень важное средство выразительности, поскольку помогает лучше понять образы героев;
— учить детей коллективно и согласованно взаимодействовать, проявляя свою индивидуальность;
— вовлекать родителей в совместный с детьми творческий процесс при подготовке ролей, проведении репетиций.
Место проведении: музыкальный зал ДОУ.
Оборудование: ноутбук, музыкальная колонка с микрофонами.
Инвентарь:
— инвентарь по количеству детей: серые атласные ленты длиной -1 метр, кружки, стульчики, шумовые инструменты (маракасы, трещотки, погремушки и пр.), ярмарочные атрибуты по одному на ребенка на выбор (связки баранок, платки – 8 шт. (зафиксированные на угол по диагонали в форме треугольника), деревянные игрушки, деревянная посуда и пр.), картонные муляжи балалаек – 8 шт., крылья насекомых – 8 пар, маски насекомых – 6 шт.
— инвентарь по количеству родителей: шумовые инструменты (маракасы, трещотки, погремушки и пр.)
— инвентарь штучный: серая атласная лента длиной 3 метра, самовар, стол, скатерть, «карусель» с лентами на длинном деревянном шесте, корзина для шумовых инструментов, монета из картона, костюм паучка, фонарик, шапочка и сабелька для комарика, булавки – 1 упаковка, батарейки пальчиковые для микрофона — 4 шт.
— праздничные костюмы и галстуки-бабочки для мальчиков, праздничные платья и ободки-усики, крылышки бабочек для девочек.
Музыкальное оформление:
«Ах, ярмака!», Н. Ижик
«Чудо – балалайка», З. Роот
«Ой, Варенька!», русская народная песня
«Русская ярмарка», Э. Глумов
«Смоленский гусачок», в обр. А. Широкова
Предварительная работа:
— чтение сказки в стихах К. Чуковского «Муха-Цокотуха», обсуждение, распределение ролей;
— разучивание танцев, стихотворений, репетиции с обыгрыванием персонажей;
— подготовка инвентаря и костюмов;
— подготовка подарков мамам и бабушкам (поздравительные открытки).
Персонажи:
девочки:
Муха-Цокотуха
бабочки:
мальчики:
паучок:
комарик:
муравей
муравей
кузнечик
пчеленок
кузнечик
пчеленок
Сопровождение детей в ходе постановки: воспитатели
Ассистент: младший воспитатель
Музыкальное, голосовое сопровождение: воспитатели
Ход мероприятия.
Заигрыш (музыкальный фрагмент № 1)
Выходят мальчики и девочки парами, играют в обратный «Ручеек» по кругу.
Заканчивается музыкальный фрагмент, они встают в полукруг, лицом к зрителям и хором читают стихотворение:
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
Покупать самовар.
В то же время Муха идет по залу и «находит» монету, выражает радость, эмоционально рассматривает находку.
Ярмарка (музыкальный фрагмент № 2)
Звучит вступление.
Выходит ассистент, ставит в центр зала «карусель» с ленточками на длинном деревянном шесте. Дети берут левой рукой ленточку, выстраиваются по кругу, поворачиваются друг за другом в затылок.
Муха кладет денежку в фартук, играет со всеми.
А ну не зевай, налетай народ, Бегут по кругу
Яркая, пестрая ярмарка идет, (движение против часовой стрелки).
Блиночки, грибочки, плати не скупись,
Платки расписные, — в цене договорись. Останавливаются, поворачиваются
лицом к «карусели».
Ах ярмарка, ах ярмарка, — Сходятся в центр,
Ах как ты хороша! расходятся обратно спиной вперед.
У русского народа
Широкая душа. Делают ленточками волну.
Ах ярмарка, ах ярмарка, Оборачиваются через левое плечо.
Какие чудеса.
Ах расписная ярмарка, — Делают ленточками волну.
Народная краса!
Перехватывают ленты правой рукой,
поворачиваются в левую сторону
в затылок друг другу.
Плюшки, ватрушки, давай, покупай,
Горячий чаек поскорей наливай. Бегут по кругу
Блиночки горячие, фырчит самовар, (движение по часовой стрелке).
У нас самый лучший, отменный товар!
Ах ярмарка, ах ярмарка, — Сходятся в центр,
Ах как ты хороша! расходятся обратно спиной вперед.
У русского народа
Широкая душа. Делают ленточками волну.
Ах ярмарка, ах ярмарка, Оборачиваются через левое плечо.
Какие чудеса.
Ах расписная ярмарка, — Делают ленточками волну.
Народная краса!
Музыка продолжается.
Дети разбегаются, разбирают ярмарочные атрибуты, встают полукругом, лицом к зрителям и громко предлагают Мухе свой товар.
Муха подходит к «торговому ряду», показывает пальчиком то на одно, то на другое, от всего отказывается. В итоге выбирает самовар, отдает денежку, показывает жестом, куда его перенести. Двое мальчиков переносят самовар на стол.
Муха:
Приходите гости,
я вас чаем угощу!
Мальчики по очереди подходят к столу, вручают Мухе гостинцы (ярмарочные атрибуты), наливают чай из самовара в кружки и «пьют его», хвалят.
Бабочки поглядывают со стороны.
Муха:
Бабочки – красавицы
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?
Бабочки подходят, пробуют угощенья, хвалят, благодарят.
Выход Паучка (музыкальный фрагмент № 4)
—Кроме Мухи, Комарика и Паучка-
(Паучок прячется за занавес, Комарик – выходит за дверь музыкального зала, Муха остается у самовара).
Дети по очереди берут по одной серой ленточке в правую руку, встают в круг, на расстоянии друг от друга. Ведущий помогает: второй конец ленточки подает соседу каждого ребенка в левую руку, образуя круг.
Когда дети построились в круг — ПАУЗА в музыке.
Дети, стоя, хором читают стихотворение:
Вдруг какой-то старичок-Паучок,
Нашу Муху в уголок поволок.
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить.
Затем садятся на пол на колени, руки с лентами опускают к полу.
Паучок берет за руку Муху, перешагивает через ленту, заводит в круг.
Муха:
Гости, гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас, и поила я вас,
Не покиньте меня в мой последний час!
Ведущий:
Но жуки-червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися.
И букашки под кровать
Не желают воевать!
Музыка продолжается.
Паучок достает ленту, дает один конец мухе, медленно обматывает ее лентой.
Дети, сидя на полу на коленях играют лентами: поднимают все одновременно, то правую руку с лентой, то левую.
Когда домотал ленту, Стоп музыки.
Ведущий: Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.
Комарик входит, держа в одной руке фонарик, обходит вокруг «паутины», ставит фонарик на стол с самоваром, достает сабельку и произносит:
Комарик «Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей!»
Дети протягивают правую руку с ленточкой в центр круга, Комарик перешагивает ленточку и начинает сражаться с Паучком.
Сражение Комара и Паука (музыкальный фрагмент 5).
Три раза соприкасаются сабельками, Паучок убегает через ленточку, оббегает часть круга, возвращается к Комарику.
Повторяет это действие.
На третий раз роняет сабельку и как бы закрывается руками от удара.
Комарик замахивается на Паучка и требует, указывая на муху: убирай паутину!
Паучок распутывает Муху и собирает ленточки у детей, уносит их за занавес.
Дети поднимаются, обнимают Комара и Муху
Ведущий: Тут букашки и козявки
Выползают из-под лавки:
«Слава, слава Комару —
Победителю!»
Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!
Музыканты прибежали,
В барабаны застучали,
Бом! бом! бом! бом!
Пляшет Муха с Комаром
Родителям и детям раздаются шумовые инструменты, и они, под ритм музыки, ими подыгрывают.
Дети становятся на свои точки (метки).
Танец мухи с комаром (музыкальный фрагмент № 6).
Проигрыш музыки: Комарик подает руку Мухе и отводит ее на исходную точку на большом круге (разметке).
С началом быстрой музыки: Муха и Комарик, взявшись за руки, лицом друг к другу, приставными прыжками передвигаются по большому кругу. Вернувшись на исходное место, стоят лицом друг к другу, боком к зрителям, руки на пояс. Ноги по очереди: правую в сторону на носок, на пятку, приставить; левую в сторону на носок, на пятку, приставить: по три раза в каждую сторону. Одновременно у них получаются движения в разные стороны.
Правой рукой сцепляются в области локтя и делают круг на месте. Меняют руку, делают круг в другую сторону. Повторяют два раза.
Расходятся из центра круга в противоположные стороны спиной вперед, сходятся в центр, хлопают двумя ладонями «ладушки» — 1 раз.
Затем движения повторяют сначала.
После второго повторения музыка выключается, Муха и Комар кланяются зрителям.
Дети хором:
Сапоги скрипят,
Каблуки стучат,—
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра.
Танец с балалайками (музыкальный фрагмент № 7).
Начинается музыка, мальчики берут балалайки, кладут их на плечо.
Солнце на небе встает
Озарился небосвод, Мальчики выходят,
С балалайкой на гулянье в центр зала друг за другом
Добрый молодец идет.
Ах ты моя балалайка Шаг вправо, поворачивают балалайку грифом вверх
Веселее заиграй-ка Шаг влево, поворачивают балалайку декой вверх
Поиграй, не ленись, Поднимают над головой
Всему свету покажись! Оборачиваются вокруг себя через левое плечо
Припев. Становятся на правое колено, «играют» на балалайке
Добрый молодец идет Ставят балалайку на пол,
И зазнобушку ведет. Правая нога на пятку вперед,
Он по струночкам играет Левая нога на пятку вперед
А Дуняша в пляс идет. Обходят вокруг бабалайки.
Берут в руки балалайку.
Ах ты моя балалайка Приседают, встают, отставляя вправо правую ногу
Веселее заиграй-ка Приседают, встают, отставляя влево левую ногу ногу
Поиграй, не ленись, Ставят балалайку на пол,
Всему свету покажись! Обходят вокруг балалайки.
Припев. Становятся на правое колено, «играют» на балалайке
Три струны, а как поет! Встают близко в круг спинами
Закружился хоровод. «Играют» на балалайках
Ох и чудо балалайка Девочки взявшись за руки, проходят как
Пляшет весь честной народ! полухороводом вокруг них.
Ах ты моя балалайка
Веселее заиграй-ка Девочки завершают движение.
Поиграй, не ленись,
Всему свету покажись!
Ах ты моя балалайка Девочки хлопают,
Веселее заиграй-ка Мальчики, закинув на плечо балалайку
Поиграй, не ленись, Уходят вразвалочку.
Танец «Варенька» (музыкальный фрагмент № 8).
Мальчики шагают на свои места ,
рука вправо нога право, рука
Ой, Варенька, Варенька, влево нога лево на пятку. Поворот вокруг себя.
Хорошая, бравенька. Выходят девочки каждая к своему партнеру,
Ой не ты ли, Варвара,
Меня высушила.
Ой не ты ли, Варвара, обходят вокруг мальчика, берутся за руки, два раза
Меня высушила.
Без морозу, да и без ветру закручиваются и раскручиваются.
Сердце вызнобила.
Без морозу, да и без ветру
Сердце вызнобила.
Ты, заставила, Варвара Девочки идут вперед, мальчики назад.
К себе в гости ходить.
Ты заставила, Варвара
К себе в гости ходить.
К себе в гости ходить,
Да всё подарки носить.
Подарю я Вареньке Поворачиваются друг к другу лицом.
Черевички аленьки. Мальчики подают руки, девочки кладут руки им
Эх, мы пойдём с тобой, отрада, на ладошки. Держась за руки и идут по кругу .
Во зелёный сад гулять. Все вместе пятка носок (два раза).
Мальчики встают в круг, девочки берут их за руки
Ой, Варенька, Варенька, и идут в хороводе. Перестраиваются в общий хоро-
Хорошая, бравенька. вод и идут по кругу. Встают на свои места в пары,
мальчики на встают на колено и хлопают в
ладоши,
Эх, не ты ли, Варвара, девочки притопывают на одном месте.
Меня высушила. Мальчики садятся вприсяд.
Без морозу, и без ветру
Сердце вызнобила. Все вместе поднимают руки вверх.
Дети выстраиваются на итоговый поклон в ряд, лицом к зрителям и произносят хором:
С праздником вас поздравляем,
И от всей души желаем,
Чтоб вы чаще улыбались,
Никогда не огорчались!
Кланяются.
Поздравляют мам и бабушек подготовленными открытками.
