МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
(КГБПОУ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«Пропаганда туристских ресурсов Алтайского края
через исследовательскую и конкурсную деятельность студентов колледжа»
г. Барнаул
Паспорт проекта
| Наименование
проекта |
«Пропаганда туристских ресурсов Алтайского края через исследовательскую и конкурсную деятельность студентов колледжа» |
| Организация, инициирующая проект | Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Алтайский государственный колледж»
(КГБПОУ «Алтайский государственный колледж») |
| Автор проекта | Журавлева Ольга Ильинична- преподаватель высшей квалификационной категории КГБПОУ Алтайского государственного колледжа |
| Участники проекта | Студенты колледжа, обучающиеся по программе подготовки специальности 43.02.16 Туризм и гостеприимство |
| Краткое описание идеи проекта | Данный проект создавался как новаторский, ориентированный на реализацию профориентационного потенциала студентов КГБПОУ Алтайский государственный колледж в области туризма и гостеприимства, практическое решение задач, стоящих перед студентами и образовательными организациями в условиях внедрения обновленного ФГОС СПО.
Исследовательская деятельность студентов колледжа имеет важное значение, так как помогает решить комплекс учебных и воспитательных задач. Некоторые из них:
Исследовательская деятельность студентов колледжа специальности Туризм и гостеприимство служит инструментом пропаганды туристических возможностей региона, если транслировать ее на федеральных конкурсных площадках, таких как Международный конкурс «Туристический код моей страны, города, поселка, района — |
| Источник финансирования | КГБ ПОУ Алтайский государственный колледж |
| Описание основных результатов проекта | Проект «Пропаганда туристских ресурсов Алтайского края через исследовательскую и конкурсную деятельность студентов колледжа» под руководством преподавателя высшей квалификационной категории Журавлевой О.И.
реализуется КГБПОУ Алтайский государственный колледж с сентября 2022 года и включает в себя
|
Пояснительная записка
По результатам опроса ВЦИОМа, летом 2023 года за рубежом отдыхало только 3% из 1600 опрошенных. В то время как отпуск дома провели 23%, на даче – 26%, не брали отпуск 35%, а оставшиеся 13% путешествовали по России. В связи с введением значительного количества санкций со стороны недружественных стран, а также серьезного подорожания отдыха за границей востребованность отечественного туризма продолжает возрастать.
Подготовка специалистов по туризму в колледже значима, так как позволяет сформировать навыки, необходимые для работы в индустрии туризма и гостеприимства, а также открыть карьерные возможности. Обучение по специальности «Туризм и гостеприимство» (код 43.02.16) ориентировано на подготовку специалистов, готовых к работе в этой сфере.
Специалист по туризму и гостеприимству — это профессионал, работающий в сфере туризма, обладающий знаниями и умениями, необходимыми для организации качественного отдыха и обслуживания гостей.
Квалифицированный специалист по туризму и гостеприимству обладает знаниями о географии и особенностях различных регионов мира, законодательстве и нормативных актах, психологии общения и межкультурных коммуникаций, принципах эффективного управления предприятиями, маркетинге и продвижении туристических продуктов и услуг, современных информационных системах и цифровых платформах.
К сожалению, большинство студентов на начальном этапе обучения в колледже недостаточно знакомы с туристическим потенциалом своего региона. Это может привести к «трудовой миграции» после окончания обучения.
Значимость и актуальность представленного проекта заключается в том, что студенты, обучающиеся по специальности Туризм и гостеприимство в результате получают возможность глубже изучить туристические ресурсы своего региона и пропагандировать его туристскую привлекательность на конкурсных площадках.
Цели проекта:
Создание условий для пропаганды туристских ресурсов региона через образовательное пространство и участие студентов колледжа в исследовательской и конкурсной деятельности.
Задачи:
- Создавать социально-педагогические условия для развития личности студента.
- Находить наиболее эффективные формы и методы работы со студентами.
- Повышать активность студентов в изучении туристического потенциала своего региона и участии в исследовательской работе.
- Расширять границы образовательного пространства студента, включая его в творческую и практическую деятельность через участие в конкурсах.
- Привлекать внимание общества к туристскому потенциалу Алтайского края через транслирование результатов студенческих исследований на конкурсных площадках.
Принципы организации и реализации проекта:
- Принцип личностно-ориентированного подхода. Принцип направлен на создание благоприятных условий обучения, учитывающих индивидуальные особенности учащегося.
- Принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании. Участие студента в специально организованной деятельности под руководством педагога способствует формированию сотрудничества и способов усвоения общественного опыта.
Методы и приемы реализации проекта:
- Наблюдение.
- Собеседование.
- Методы убеждения (внушение, разъяснения, пример).
- Метод исследовательских проектов.
- Демонстрация способов и приемов представления результатов индивидуального исследования на широкую аудиторию.
- Методы педагогической поддержки (поощрение, похвала, помощь педагога, создание ситуации успеха, мотивация деятельности, благодарность, восхищение).
- Анализ процесса и продуктов исследовательской и конкурсной деятельности.
Площадка и сроки реализации проекта
Площадкой для реализации проекта является КГБПОУ Алтайский государственный колледж города Барнаула, (с выездной работой конкурсантов и руководителя на площадки очного этапа Международного конкурса «Туристический код моей страны, города, поселка, района-PRO-туризм» в г. Москву).
Срок реализации – 2 года. (2 и 3 курс обучения).
За этот срок предусматривается работа на следующих этапах:
Подготовительный.
Планирование, подготовка и организация исследовательской деятельности.
Адаптационный.
Создание атмосферы доброжелательности, творчества и сотрудничества. Наиболее эффективные формы работы на этом этапе: сообщения о туристических ресурсах Алтайского края по выбранным темам.
Деятельностный.
Участие студента и его семьи в творческом процессе, создание атмосферы сотрудничества. Наиболее эффективные формы работы на этом этапе: знакомство с туристическими ресурсами Алтайского края на практике, исследовательская деятельность, участие в отборочных и региональных этапах чемпионата по профессиональному мастерству.
Творческий.
- Развитие и демонстрация творческих способностей и достижений студентов, реализация творческого потенциала семьи. Наиболее эффективные формы работы на этом этапе: подготовка и защита в колледже исследовательских творческих работ, видео-презентация с результатами исследования туристического потенциала Алтайского края.
- Представление лучших студенческих проектов на конкурсных площадках с целью развития внутреннего и въездного туризма, объектов туристской индустрии, продвижению туристских продуктов, привлечению интереса граждан к материальным и духовным ценностям России.
Заключительный
Рефлексия. Анализ результатов работы по проекту. Информирование общественности о результатах реализации проекта.
Механизм оценки реализации проекта
Основной формой оценки реализации проекта являются:
- Участие в конкурсах с лучшими исследовательскими проектами по туризму.
- Итоговый отчет о проекте на педагогическом совете образовательного учреждения, на методическом совете.
Планирование социально-педагогической деятельности
| № | Содержание | Организаторы |
| 1. | Подготовительный этап (на 2 курсе):
|
Журавлева О.И. |
| Адаптационный (на 2 курсе):
Организация и проведение защиты индивидуальных сообщений о туристических ресурсах Алтайского края (по выбранным районам и видам туризма). |
Журавлева О.И. | |
| Деятельностный (на 2 курсе):
Знакомство с туристическими ресурсами Алтайского края на практике, исследовательская деятельность в ходе семейных туристических поездок, участие в отборочных и региональных этапах чемпионата по профессиональному мастерству. |
Журавлева О.И. | |
Творческий (на 3 курсе):
|
Журавлева О.И. | |
Заключительный (на 3 курсе):
|
Журавлева О.И. |
Ожидаемые результаты
- Вовлечение студентов в творческую и практическую деятельность через исследовательскую работу.
- Создание социально-педагогических условий для развития профессиональных компетенция будущего специалиста.
- Привлечение внимания общества к туристической деятельности в Алтайском крае, пропаганда туристских ресурсов региона на международном конкурсе.
Ресурсное обеспечение проекта
Материально-техническое
Учебная аудитория -1 шт.
Учебная лаборатория -1 шт.
Человеческие ресурсы
Журавлева Ольга Ильинична — преподаватель высшей квалификационной категории
Студенты специальности 43.02.16 Туризм и гостеприимство (2 и 3 курс) КГБПОУ Алтайского государственного колледжа
