ГБОУ школа №1492
Технологическая карта
«Первая помощь при кровотечениях»
Составила: Сорокина Марина Николаевна
Москва 2026
Технологическая карта мероприятия/учебного занятия «Первая помощь при кровотечениях»
| Этапы урока | Деятельность педагога | Деятельностьобучающихся |
|---|---|---|
| 1. Орг. момент | Приветствие учащихся, проверка готовности, создание эмоционального настроя. | Приветствие педагога, настрой на работу, подготовка материалов |
| 2. Формулировка темы мероприятия/учебного занятия | Демонстрация краткого видео ряда (ДТП, порез), с вопросом «Что делать первым делом?» | Просмотр видеоряда, предположительные ответы на поставленный вопрос. |
| 3. Мотивация к учебной деятельности | Акцент на важности темы: « От ваших действий может зависеть чья то жизнь»Краткий пример из жизни (ДТП, порез на кухне) | Работают в парах, задают вопросы, обсуждают. |
| 4. Актуализация знаний | Фронтальный опрос:-что такое кровотечение;-какие бывают раны;-почему кровотечение опасно.Корректирует ответы, дополняет. | Отвечают на вопросы.Называют причины опасности кровопотери (шок, гипоксия) |
| 5. Лекция с элементами показа практических действий | Рассказывает о видах кровотечений с демонстрацией схем:- Капилярное: медленное, сочится, останавливается самостоятельно.-Венозное: темная кровь, струей, равномерно.-Артериальное: алый цвет, пульсирующая струя, фонтанирует.-Паренхиматозное: внутреннее (печень, селезенка)Акцент на то, что жгут используется только при артериальном кровотечении конечностей при неэффективности прямого давления.Показывает видео с правильной техникой наложения жгута и повязки. | Слушают, делают краткие записи в тетради/конспект.Задают уточняющие вопросыАнализируют видео. |
| 6. Закрепление нового материала | Демонстрирует алгоритм на манекене:Обеспечить безопасность (свою и пострадавшего)Вызов скорой помощи (112/103)Наложить прямое давление стерильной салфеткойПри продолжающемся кровотечении -давящая повязкаПри артериальном-жгут выше раны+ записка с временем наложения | Повторят действия за преподавателемРаботают в парах: один-«пострадавший», другой-спасатель. (смена ролей)Соблюдают правила асептики (перчатки)Фиксируют время наложения жгута. |
| 7. Подведение итогов | Предлагает решить ситуационные задачи (карточки)«Порез при работе с ножом: кровь темная, струится»«Ранение бедра: алый фонтан».Организует мини-дискуссиюПодводит итоги-раздает памятки. | Работают в мини-группах, обсуждают решение;Представляют алгоритм помощи по ситуации;Отвечают на вопросы рефлексии Что было сложнымГотовы ли вы оказать помощь в реальной жизни?Изучают памятки. |
Технологическая карта учебного занятия
Тема: «Первая помощь при кровотечениях»
Целевая аудитория: обучающиеся 9–11 классов / студенты СПО (непрофильные специальности)
Продолжительность: 45 минут
Тип занятия: комбинированный (усвоение новых знаний + формирование практических умений)
Планируемые результаты:
Предметные:
— Классифицировать кровотечения по виду (артериальное, венозное, капиллярное, паренхиматозное)
— Называть признаки каждого вида кровотечения
— Последовательно выполнять алгоритм первой помощи при различных кровотечениях
— Правильно накладывать давящую повязку, использовать жгут (только при показаниях) |
Метапредметные:
— Анализировать ситуацию и выбирать адекватный способ помощи
— Работать в паре/группе при отработке навыков
— Оценивать эффективность своих действий |
Личностные:
-Формирование ответственного отношения к жизни и здоровью других людей
— Преодоление страха перед оказанием помощи в экстремальных ситуациях
— Развитие гражданской позиции (готовность помочь пострадавшему) |
Оборудование и материалы:
— Манекен для отработки навыков (или партнёр по паре)
— Стерильные марлевые салфетки, бинты различных размеров
— Жгут медицинский (или имитатор — ремень/ткань)
— Секундомер/часы с секундной стрелкой
— Плакаты/схемы: «Виды кровотечений», «Алгоритм первой помощи»
— Видеоролик (2–3 мин): демонстрация техник остановки кровотечения
— Раздаточный материал: карточки с ситуациями, памятка «Первая помощь при кровотечениях»
— Перчатки медицинские одноразовые (для соблюдения правил асептики).
Ключевые правила первой помощи при кровотечениях (на 2026 г.)
— Прямое давление — основной и безопасный метод для 90% случаев.
— Жгут применяется ТОЛЬКО при массивном артериальном кровотечении из конечностей, если давление не помогает. Обязательна записка с точным временем наложения (часы, минуты).
— Максимальное время жгута: 60 мин летом, 30 мин зимой (при невозможности быстрой эвакуации — ослаблять на 1–2 мин каждые 30–40 мин под контролем давления выше раны).
— Не промывать рану, не удалять инородные тела — фиксировать стерильной повязкой поверх.
— При внутреннем кровотечении (бледность, слабость, холодный пот) — уложить, согреть, срочно госпитализировать.
Методические рекомендации преподавателю:
— Избегайте демонстрации «кровавых» изображений — используйте схемы и условные обозначения.
— Акцентируйте: жгут — крайняя мера, неправильное применение приводит к гангрене.
— Обязательно отработайте фиксацию времени наложения жгута — это критически важно.
— Подчеркните юридическую защищённость оказывающего помощь (ФЗ №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан»).
Памятка для обучающихся выдаётся в печатном виде с контактами экстренных служб (112 -единый номер спасения в РФ)
