Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№50 «Алёнушка» г.Калуги
Конспект коррекционного часа в старшей группе компенсирующего вида
Подготовила и провела
педагог высшей категории
Попкова С.Л.
Калуга 2023 г.
Тема «Транспорт»
Программные задачи:
- Расширять словарный запас по теме «Транспорт», совершенствовать грамматический строй речи.
- Развивать зрительное и слуховое внимание, память, общую моторику.
- Воспитывать чувство взаимопонимания, взаимопомощи, прививать положительное отношение к труду взрослых.
Ход.
— Самомассаж (сбор детей стихотворением)
Если солнце ярко светит — поглаживание ладонями от лба к подбородку
Если тёплый ветер веет — поглаживание ладонями под глазами , от носа к вискам
Стало сухо и тепло — поглаживание ладонями под носом
Это лето к нам пришло — поглаживание ладонями по шее сверху вниз.
Если дождь стучит по крыше — постукивание подушечками пальцев по лбу
Капли капают неслышно — постукивание подушечками под глазами
Птицам улетать пора — постукивание подушечками под носом
Значит осень к нам пришла — поглаживание ладонями по шее сверху вниз.
Если ветер кружит, злится — круговые движения подушечками пальцев по лбу
Всюду белый снег ложится — круговые движения подушечками пальцев под глазами
В белых шапках все дома — круговые движения подушечками пальцев под носом
Это к нам пришла зима — поглаживание ладонями по шее сверху вниз.
Если тает снег и лёд — поглаживание ладонями от лба к подбородку
Звонкий ручеёк течёт — поглаживание ладонями под глазами , от носа к вискам
Распускается листва — поглаживание ладонями под носом
Это к нам пришла весна — поглаживание ладонями по шее сверху вниз.
— Звучит песенка «Машина». Вы догадались о чём мы будем говорить?
Посмотрите , что это висит? Правильно это объявление, в нём написано, что в группе появилась новая игрушка (машинка в кузове которой лежит артикуляционная гимнастика, в картинках).
Раздать детям картинки с артикуляционной гимнастикой (поочереди,
1 ребёнок показывает, др. повторяют).
— Пальчиковая гимнастика «Транспорт» (дети делают вместе с воспитателем).
| Будем пальчики сгибать –
Будем транспорт называть: Автомобиль и вертолёт, Трамвай, метро и самолёт. Пять пальцев мы в кулак зажали, Пять видов транспорта назвали. |
Сжимают и разжимают пальчики
Поочерёдно разжимают пальчики, начиная с мизинца Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого |
— Дидактическая игра «Кто, чем управляет?»
Это велосипед . Велосипедом управляет — велосипедист.
Это трактор. Трактором управляет — тракторист.
Это самолёт. Самолётом управляет – лётчик.
Это поезд. Поездом управляет – машинист.
Это машина. Машиной управляет – водитель.
Это корабль. Кораблём управляет – капитан.
— Игра «Один — много» с мячом.
| Автобус – автобусы
Велосипед – велосипеды Машина – машины Троллейбус -троллейбусы |
Корабль – корабли
Грузовик – грузовики Самолёт – самолёты Колесо — колёса |
Поезд – поезда
Лодка – лодки Вагон – вагоны Крыло — крылья |
— Подведение итогов.
Ребята, здорово мы сегодня поиграли.
Давайте скажем одним словом что мы делали.
— Одним словом – играли
-Двумя словами – играли вместе
А как сказать предложение о том, что мы делали?
-Играть вместе весело
— Индивидуальная работа по заданию логопеда.
