Cценарий праздника в 1 классе
«Прощание с Азбукой»
Автор: Мазур О.С.,
учитель начальных классов
МОУ СОШ№9
г. Усть-Кут,
Иркутская область.
Действующие лица:
1ведущий
2 ведущий
Азбука.
Литературное чтение
Русский язык
Буратино
Мальвина
Артемон
Пьеро
Сверчок
Звучат фанфары
Ведущий:
1в. — Добрый день, дорогие дети, уважаемые взрослые! Мы рады всех вас приветствовать на нашем празднике « Прощай , Азбука!»
Прежде чем начинать, давайте проверим, все ли собрались!
2в.- Заботливые мамы здесь? (Здесь!)
1в.- А умелые папы здесь? (Здесь!)
2в.- А ласковые бабушки здесь? (Здесь!)
1в.- А братишки и сестрёнки? (Здесь!)
2в- Старательные девочки ? (Здесь!)
в1- Умные мальчики ? Здесь!)
2в.Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня праздник у нас необычный, который никогда уже не повторится, посвящен он удивительной книге– Азбуке.
1в.- Ребята, вы прочитали свою первую школьную книгу.
2 .За это время повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать.
1.Мы от души поздравляем вас с первой серьезной победой!
И на сцену мы приглашаем наших победителей первоклассников
1а (стихи)
1-й ученик:
Поступил я осенью
В школу, в первый класс.
Я считаюсь школьником
С первого числа.
2-й ученик:
Ровно в восемь тридцать
Утром, каждый раз,
Очень много школьников
Входят в первый класс.
3-й ученик:
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
4-й ученик:
Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только вылез из пеленок –
Просит книгу показать.
5-й ученик:
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
6-й ученик:
Мы учили в Азбуке,
Как писать и «а» и «ре»,
И узнали, например,
Говорят не «ре», а «эр».
7-й ученик:
Научились мы писать
И большие фразы,
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.
1в. Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
2в. Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Входит Азбука
Азбука:
Здравствуйте!
Я Азбука – начало всех наук,
Ведь слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Парад букв песня « Тридцать три родных сестрицы»
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Источник text-pesni.com
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха.
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот и все они, друзья!
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
1в. Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
2в. Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
прочтете вы любые книжки.
Азбука:
Дорогие ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Уважаемые родители
И прочие зрители!
Я в этот час
Сказку расскажу для вас.
Про мальчишку озорного,
Симпатичного такого.
Сколько будет приключений
Можно долго ведь гадать,
Но пора и начинать.
Вот шелестят уже страницы
Кажется, к нам кто-то стучится.
( Под мелодию из фильма «Приключения Буратино» «Шарманка»
появляется Мальвина, в руках у нее книги, пенал и т.п. )
Мальвина:
— Добрый день! Как много здесь мальчиков и девочек! Интересно, кто занимается их воспитанием? Это очень трудное дело.
Азбука:
Всех детей всегда приводят к послушанью
Скромность, сдержанность, старанье, прилежанье.
В воспитанье не должно быть полумеры.
В жизни так важны хорошие манеры!
Азбука:
Что такое ЭТИКЕТ?
1.Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
(А. Усачёв)
Азбука:
Что такое этикет?
2в.Что такое этикет?
Это можно,
Это нет…
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
(А. Степанов)
Азбука:
Для прощания и встречи
Много есть различных слов:
Родители:
1.»Добрый день!»
- «Добрый вечер!»
3.»До свиданья!», - «Будь здоров!»,
5.»Я вас рада видеть очень»,
6.»Мы не виделись сто лет»,
7.»Как дела?», - «Спокойной ночи»,
9.»Всем пока», - «Прощай»,
11.»Привет»,
12.»Буду рад вас видеть снова»,
13.»Не прощаюсь!»,
- «До утра!»,
15.»Всем удачи!»,
16 «Будь здорова!»
17.И «Ни пуха, ни пера!».
(А. Усачёв)
Мальвина: (хлопает в ладоши)
Какая прелесть!
Я рада без меры!
Слышать от Вас
Хорошие манеры!
Мальвина: (с горечью)
А вот я знакома с одним непослушным мальчишкой. У него совершенно отвратительные манеры. Кофе он пил прямо из кофейника, а варенье ел пальцем из вазочки. –
Представляете, он продал свою Азбуку, чтобы попасть на представление в театр и не пошёл в школу.
— Ах, где же этот несносный мальчишка! Уже пора заниматься… Артемон!
Мелодия «Шарманка»
Выбегает Артемон , ставит парту, стул, блюдо с яблоками)
( Мальвина и Артемон ищут Буратино….)
«Выход Буратино»
(Под музыку вбегает Буратино, )
Артемон: (останавливает Буратино)
Буратино, погоди,
Ты друзей не обходи.
Мы с Мальвиной вдвоём
Целый час тебя тут ждём.
Мальвина: (строго)
Немедленно умойте шалуна,
И — в класс!- воспитывать!
Буратино : ( к Артемону)
Чего это она?
Вам делать нечего от скуки!
Мальвина:
Идите и помойте руки!
Пожалуйста! Кому сказала!
Начнем со счета мы сначала!
(Буратино садится за парту, на блюде лежат два яблока)
Мальвина:
Два яблока у вас на блюде…
Одно взял Некто. Сколько будет?
(Буратино хочет незаметно положить одно яблоко в карман, а другое успевает надкусить)
Куда в карманы! Не кусайте!
Одно сьел Некто.
( Буратино зевает)
Не зевайте!
У вас осталось яблок?…
Буратино: Два!
Мальвина: ( Артемону)
Успел подумать он едва!
Артемон: ( обращаясь к Буратино):
Подумать нужно лучше вам!( показывает Буратино на пальцах -Два!)
Мальвина: Одно взял Некто…
Буратино: Не отдам!
Мальвина: Задачу объясняю вам!
Буратино: Я яблок Некто не отдам!
Что за дурацкая задача!
Я сам их съем сам! (смеётся и ест яблоко)
Мальвина:
Сейчас заплачу!
Вы очень вредный мальчуган!
Я посылаю вас в чулан!
В чулане есть библиотека ,
И там вам будет не до смеха!
Вы невоспитаны без меры!
(Буратино разхаживает , засунув руки в карманы)
Измените ваши манеры!
Не держите руку в кармане!
Артемон , закройте его в чулане!
(Буратино пытается толкнуть Мальвину)
Артемон: (сердито)
Ты зачем толкнул Мальвину?
Здесь не место драчунам,
Отправляйся-ка в чулан?
( Мальвина плачет)
Пьеро:
Не плачьте, милая Мальвина,
В обиду никому не дам.
За вас смогу я заступиться,
И я готов с любым сразиться,
Ведь рыцарь я прекрасных дам!
Пьеро:
Сейчас мы вам представим
Комедию одну.
Она будет смешная,
Не знаю почему.
Сценка “Овсянка”-разыгрывают Пьеро и Артемон
— А у меня дома овсянка!
— Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!
— Как я люблю овсянку!
— И я люблю!
— Она жёлтая, красивая такая!
— И вкусная. Особенно с молоком!
— Как это- вкусная?
— Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!
— Да ты про что говоришь?
— Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?
— И я про овсянку!
— Ты про какую овсянку?
— Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.
— Каша песни пела?
— Какая каша? Не каша, а птица!
— Птица овсянка, что ли?
-Не слыхал про такую?
— Идем ко мне – мою овсянку слушать!
— Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!
Мальвина: (хлопает в ладоши)
-Браво! Браво!
Азбука: Ребята, я думаю, вы поняли секрет этого диалога?
С какими многозначными словами мы встречались на моих страницах?
(Коса, ручка, ножка, замок) Молодцы ребята!
Звучит мелодия «Скрипка»
(На сцене появляется Сверчок со скрипкой)
Азбука:
Маленькая скрипка,
Маленький смычок,
Заиграл на скрипке
Маленький сверчок.
Сверчок играет на скрипке
Буратино:
Эта песенка твоя
И грустна, и так скучна!
Забирай скорей смычок,
Уходи ты червячок!
Сверчок:
Вовсе я не червячок,
Очень старый я Сверчок,
Здесь живу уж триста лет!…
Умен, не болтлив, много знаю!
И делать добро помогаю!
И с высоты прожитых лет,
Запомни, Буратино,
Мой искренний совет:
Не суй свой носик длинный,
Куда совать не след.
Пойди учиться в школу,
Забудь про баловство.
Жизнь делает веселой
Не только озорство.
Будь мальчиком послушным,
Во всём всем помогай.
И помни…
Буратино:
А ну молчок!
Букашка, а туда же —
(передразнивая)
Всезнающий Сверчок!
Мне каждая козявка
На свете не указ!
(Буратино достает рогатку , начинает пугать и выгонять Сверчка.)
Сверчок: Мои слова ты вспомнишь!
Буратино: Пошел вон, противный таракан!
(Буратино прогоняет Сверчка за кулисы и возвращается на сцену «в чулан»)
Сценка «Портфель – теремок»
Азбука:
Стоит в чулане теремок,
Он ни низок, ни высок
Он коричневый такой,
А на нём замок большой.
(Азбука уходит ,на сцене появляется Буратино)
Буратино:
Кто , кто живет в теремке?
Отопри замочек мне!
Мелодия «Портфель – теремок»
Я Ластик-Старастик
По-другому резинка,
Чумазенькая спинка.
Линейка:
Я –линейка. Прямота –
Моя главная черта.
Карандаш:
Я палочка волшебная,
Могу построить я
Башню , дом и самолет,
И большущий пароход!
Ручка:
Буквы для письма
Я пишу сама.
Буквы напечатанные-
Очень аккуратные.
Буратино:
Кто, кто в теремочке живет!
Кто , кто в незнакомом живет?
Мелодия «Портфель – теремок»
Тетрадь:
Я тетрадка полосатая,
Пригожусь я всем ребятам.
То я в клетку, то в линейку
Написать во мне сумей-ка!
Обложка:
Продлеваю жизнь тетрадкам
И учебникам немножко,
Со мной они всегда в порядке
Узнал меня? Обложка я
Разноцветная бумага:
Склеить корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
Помогу вам, я-
Разноцветная бумага.
Пластилин:
Я весь мир слепить готов-
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин!
Угадал, как звать меня? Пластилин!
Буратино:
Кто, кто в теремочке живет!
Кто , кто в невысоком живет?
Мелодия «Портфель – теремок»
Кисточка:
Свою косичку без опаски
Я обмакиваю в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме вожу по страничке.
Альбом:
А я, конечно же, альбом
И здесь для рисованья
Ты должен проявить на нем
В художестве старанья.
Закладка:
Я- нарядная закладка.
Я лежу здесь для порядка.
Зря страницы не листай.
Где закладка , там читай!
Буратино:
А где же та книга, что знания дает,
Ее первоклассник в портфеле несет.
Всегда и повсюду, ребятам нужна…
Забыл, как же зовут ее?
Мелодия «Портфель – теремок»
Буратино:
Спасибо, азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Я буду помнить о тебе.
— Спасибо и Вам , ребята!
— Как же я был глуп, когда продал свою азбуку. Но теперь я обязательно пойду в школу и буду учиться….
Мальвина: Буратино, я вижу вы исправили свои манеры? Как это приятно….
Предлагаю продолжить наш урок.
Азбука:
Дерзай Буратино!
Мальвина:
А ребята тебе помогут, правда?
До свидания, дорогой учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.
Азбука:
Ну что же , мне уже пора
И эстафету я свою,
Всегда сестре передаю –
Вы дальше с ней пойдёте
Книга:
На праздник в гости к вам пришла.
Кто я? Вы угадаете?
В глазах у вас ответ нашла.
Конечно, КНИГА чтения
Знаете.
Подружка ваша новая.
И я пришла к вам не одна, с собой подружку привела. Знакомьтесь: «Русский язык».
А мы сейчас проверим ваши знания и заодно поиграем.
Игра : Блиц-опрос. Ответьте на вопросы.
- Сколько букв в русском языке? (33 буквы)
- Сколько гласных букв? (10 букв)
- Назовите парные согласные? (б-п, в-ф, д-т, ж-ш, г-к, з-с)
- Чем замечательны буквы я, ю, е, ё? ( могут давать два звука)
- Когда эти буквы обозначают два звука? ( В начале предложения, после гласной буквы, после мягкого знака)
- Какие правила русского языка вы знаете? ( ча-ща, чу-щу, жи-ши)
Игра: «Живые буквы». Каждый из вас сегодня представляет какую-то букву. Я буду называть вам слово, а нужные «буковки» выбегают и образуют это слово.
СЛОВА: Кит, весна, школа, азбука, дом, учебник.
Сверчок:
Открою вам один секрет.
Без книг и знаний в мире нет!
Русский язык.
Вы их не зря читаете!
Без книг нельзя на свете жить!
Мы рождены для радости!
Мальвина:
И с ними надо вам дружить
От детства и до старости.
Пьеро:
Любить их нужно и беречь,
Читать всегда внимательно.
Буратино:
А мы вам много новых встреч
Устроим обязательно!
Артемон:
Кто любит музыку и песни,
Тому живётся интересней.
И в день прощанья с азбукой
Мы песню вам споём.
Учиться надо весело!
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!
Исполнение песни «Почемучки»
1. Почемучки, почемучки,
Любознательный народ
Почемучка, почемучка
Всем вопросы задает
Почему на небе солнце?
Почему вокруг трава?
Почему дельфин не тонет?
И зачем быку рога?
2. Почемучкам, почемучкам
Интересно все узнать,
Почемучка, почемучка
Это каждый из ребят
Почему в пустыне жарко?
А на севере-мороз?
Почему у кошки лапы?
И зачем мартышке хвост?
3. Почемучкам, почемучкам
Нелегко на свете жить.
Почемучкам, почемучкам
Надо все успеть спросить
Почему шумят деревья?
Почему журчит вода?
Почему девчонки плачут?
А мальчишки никогда?
Мальвина:
Вот настал момент прощанья.
Артемон:
Позовём артистов всех!
Буратино:
Пусть звучит здесь только смех!
1в. Вот и закончилась, друзья,
История про Буратино!
Прощаются с Вами Сверчок,
Артемон, Пьеро и Мальвина,
2в. Впереди Вас ждут приятные моменты!
Ну, а сейчас — апплодисменты
Артистам , родителям,
Ученикам и всем зрителям!
