МЕРОПРИЯТИЕ «БЕРЕГИТЕ ЛЕС, РЕБЯТА!»
Цель: расширить знания о значении леса для нашей планеты и для ее жителей и определить способы сбережения леса.
Задачи:
- Образовательные: показать значение леса для человека и планеты, открыть тайны леса, найти удивительные факты, получить новые знания;
- Развивающие: умственные способности, умение решать практические задачи, творческий подход к использованию лесных даров.
- Воспитательные: вызвать чувство восхищения красотой леса; показать способы сбережения леса
Титульный лист (Слайд 1)
(Слайд 2)
21 марта отмечают Международный день лесов. В этот день повсеместно в большинстве стран мира проводятся разнообразные акции и мероприятия, направленные на защиту лесов и зеленых насаждений, – это и информационные мероприятия, и всевозможные конкурсы и выставки, и кампании по высадке деревьев, и различные флешмобы. Поэтому, мы с вами сегодня здесь собрались.
- Актуальность темы. (Слайд 3)
Берегите лес, ребята! ( Читает ребенок)
Он нам дарит кислород
В нем еще живут зверята
Разных видов и пород
По утру поют нам птицы
А листва укроет в зной
И пыльца цветов на лицах
Оставляет запах свой
Берегите лес, ребята!
И не жгите в нём костры
Благодарны будут звери
И деревья, и кусты.
- Что такое лес?(Слайд 4 )
Что такое лес? (Читает ребенок)
Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И родник с живой
Ключевой водой.
- Как устроен лес? (Слайд 5)
Лес невозможно представить без деревьев, кустарников, мхов, лишайников, грибов, животных. Всем им для жизни необходимы свет, вода, воздух, питательные вещества. Однако они приспособились жить рядом, не мешая друг другу. Как же это им удается? Лес можно сравнить с большим многоэтажным домом. Растения растут в несколько ярусов, только считают эти ярусы сверху вниз. Самые высокие деревья образуют верхний ярус, немного ниже – низкорослые деревья, еще ниже ярус кустарников и ярус трав, самый нижний ярус занимают мхи и лишайники.
- Что такое природное сообщество? (Слайд 6)
Все обитатели леса: растения, грибы, животные, микробы – живут совместно в одних и тех же природных условиях.
- Растения и животные связаны цепями питания. (Слайд 7)
Пищевые связи, безусловно, главные в обществе растений и животных. Но кроме них между организмами существуют и другие, не менее важные связи для их жизни. Растения дают животным возможность укрываться от жары, от врагов. Птицы используют листья и стебли растений при строительстве своих гнезд. Животные помогают при распространении семян и плодов растений. Некоторые роют норы и подземные ходы, что способствует проникновению воды и воздуха к корням растений. Грибы и бактерии перерабатывают остатки растений и животных в минеральные соли, которые поглощают растения. Кроме того, нити грибницы срастаются с корнями деревьев, кустарников и трав и помогают им добывать из почвы воду, с растворенными в ней солями. Все обитатели леса не могут существовать независимо друг от друга, они живут в сообществах и помогают друг другу, поэтому лес называют природным сообществом.
- Восстановите пропущенные звенья в цепях питания(Слайд 8)
1) Кора веток и стволов — ? — волк (Ответ: заяц)
2) Древесина – личинка майского жука — ? – ястреб (Ответ: дятел)
3) Орехи — ? — норка (Ответ: белка)
4) Нектар цветов — ? — паук (Ответ: пчелы)
Видео физкультминутка «Гуляем в лесу»
- Чем дорог нам лес? (Слайд 9)
Лес — кормилец. Он снабжает человека пищей; грибами, ягодами, мясом зверей и птиц.
Нет ничего милее:
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
Лес – это дом для растений и грибов. (Слайд 10)
А сейчас поищем грибы и ягоды в лесу. Загадки. (Слайд 11)
1)Шоколадно-бурый гриб
К скользкой шляпке лист прилип
Воротник ажурный тонок
Гриб такой зовут … (Масленок)
2)Под листочком вдоль дорожки
Вырос редкий важный тип.
Твердо встал на толстой ножке
Гордый ценный … (Белый гриб)
3)Эти хитрые грибочки,
Прячутся от нас в листочках
Светло-рыжие сестрички.
Как зовем мы их? (Лисички)
4)На пеньке растут, теснятся
Небольшого роста братцы
Ох, и дружные ребята
Эти крепкие … (Опята)
5)Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту –
Зовусь я … (Подосиновик)
6)Не спорю – не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В березовой роще. (Подберезовик)
7)Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый … (Мухомор)
Лесные ягоды (Слайд 12)
1)Ягодку сорвать легко —
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка —
Там созрела… (земляника)
2)Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с… (малиной)
3)Много темно-синих бус
Кто-то уронил на куст.
Их в лукошко собери-ка.
Эти бусины —… (черника)
4)Не на шутку, а всерьез
Куст колючками оброс.
Темных ягодок сорви-ка.
Что за кустик? (Ежевика)
5)Не в саду, а на болоте.
Круглая, как пуговка,
Красненькая… (клюковка)
6)На болоте уродилась,
В мягкой травке притаилась.
Желтенькая брошка —
Ягодка… (морошка)
Лес – это аптека. В лесах растёт много растений, из которых делают всевозможные лекарства. (Слайд 13)
Лес – это дом для зверей и птиц. (Слайд 14)
А сейчас заселим наш лес зверями. Загадки. (Слайд 15)
1)Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке — летом. (Белка)
2)Повыше кошки рост,
Живет в норе, в лесу.
Пушистый рыжий хвост,
Все знаем мы… (Лиса)
3)Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
4)Он из леса вышел снова,
Не олень и не корова.
Повстречаться нам пришлось
Познакомьтесь это… (Лось)
5)Лежала между елками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала. (Еж)
6)На овчарку он похож:
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
7)Это что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
И стоит среди травы —
Уши больше головы. (Заяц)
8)У этих ловких кисочек
Есть маленькие кисточки,
Они на кончиках ушей
У взрослых и у малышей. (Рысь)
— А жирафы водятся в нашем лесу? А бегемоты? Зебры?
Видео Физкультминутка «Танец с зебрами»
- В чем значение леса в природе? (Слайд 16)
Лес – это огромная фабрика кислорода, необходимая всему живому на земле. Именно благодаря лесам на нашей планете есть пригодная для жизни, содержащая достаточное для дыхания количество кислорода атмосфера. Без лесов Земля была бы безжизненным шаром с непригодной для дыхания атмосферой.
(Слайд 17-18)
Лес – это защитник водоемов и почв. Почва в лесу покрыта мхом, опавшей хвоей, перепревшими листьями. Они хорошо удерживают воду, выпадающую в виде дождя и снега. Под тенью деревьев и кустарников влага испаряется гораздо медленнее, чем на открытом месте. Просочившаяся в землю вода питает ручьи и реки. Поэтому там, где много лесов, реки полноводнее.
(Слайд 19)
Лес используют для борьбы с сыпучими песками. Корни деревьев и кустарников сильно разрастаются в песке и удерживают его около своих корней. Это не позволяет ветру передвигать песок с места на место и засыпать им поля, сады и огороды.
(Слайд 20)
Лес – это зеленый наряд Земли. «Леса, так же, как озера, моря и реки, — лучшее украшение земли, ее великолепный праздничный наряд» — говорил советский писатель Константин Георгиевич Паустовский.
Видео «Мы в лесу» (Дети гуляют по полянке, слушают пение птиц).
- Что можно получить из леса? (Слайд 21)
Древесина – главный дар леса. Она используется для строительства жилищ, в судостроении, для изготовления мебели. При химической обработке дерева из нее можно получить бумагу, искусственную шерсть, резину, краски, лаки, кинопленку, лекарства – всего около 20000 разнообразных изделий и продуктов. Древесную муку используют для изготовления такого интересного материала, как натуральный линолеум для кухни. Бумага, на которой ты пишешь, и книги, по которым учишься, тоже приготовлены из деревьев. Из них же получают уксусную кислоту, скипидар, дёготь. Из дерева делают спички и спичечные коробки, ручки и карандаши. Спички могут также быть интересным материалом для творчества и конструирования. Из дерева изготовляют мебель, бочки, фанеру, ящики для упаковки товаров, применяемые в комнатах, на кухнях, в офисах, на предприятиях.
(Слайд 22)
Лес даёт ценный строительный материал — брёвна, доски. Из стволов деревьев делают железнодорожные шпалы, подпорки для крепления подземных коридоров в шахтах. Лес – это источник топлива.
(Слайд 23)
Чтобы печку истопить,
Надо чурки накопить.
Нам работа не нова —
К печке принесём дрова.
- Зачем нужно собирать макулатуру? (Слайд 24)
Из леса делают бумагу, а собирая макулатуру, мы сохраняем деревья.
Подсчитано, что переработка макулатуры приносит огромную пользу:
– сохраняет деревья;
– экономит чистую воду и электричество;
– предотвращает выброс в атмосферу углекислого газа.
- Самый страшный враг леса (Слайд 25)
В настоящее время проблема лесных пожаров стала частью проблемы охраны окружающей природной среды. Согласно лесному законодательству, все леса подлежат охране от пожаров. Лесные пожары наносят огромный ущерб, выражающийся в: уничтожении леса на больших площадях, гибели животных, уничтожении запасов семян и прекращении естественного возобновления леса. В огне нередко гибнут готовая продукция и находящиеся в лесу постройки.
Эстафета «Сообщи о пожаре»
- Мы в лесу всего лишь гости. (Слайд 26)
В лесу свои законы. Каждый должен помнить о правилах поведения в лесу, ведь мы в лесу всего лишь гости. Какие вы знаете правила поведения в лесу? (Соблюдать тишину. Не рвать цветы. Не трогать детенышей животных. Не уносить их домой. Не разводить костер. И т.д.)
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы настоящие защитники природы! Наши леса будут жить.
