Развлечение по развитию речи « Приключение корреспондента весной!»
для детей подготовительной группы
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации познавательно — речевой активности.
Задачи: Создать условия для побуждения детей к речевой активности.
Создать условия для закрепления представления детей о характерных особенностях времени года — весна.
Создать условия для закрепления представления детей о перелётных птицах.
Способствовать развитию воображения, творчества, навыков взаимодействия.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: мультимедийная установка.
Материал: иллюстрации цветов, насекомых, птиц, « Чудесный мешочек», микрофон, картина «Весна пришла», видеозапись « Живая природа» , записи звуков природы, кисти, клей, разрезные картинки, заготовки для творческих заданий, костюм « Весны», макет солнца.
Ход:
Дети входят в группу под песню В.Шаинского «Вместе весело шагать по просторам»
Воспитатель:
Дружат солнце и весна,
Дружат звёзды и луна,
Дружат в море корабли,
Дружат дети всей земли!
— Ребята, а мы с вами дружные? (да!) давайте, дружно поздороваемся с нашими гостями! ( Дети здороваются.) – Представляете, сегодня утром я шла к вам в детский сад и… раздаётся стук в дверь входит корреспондент.
Корреспондент: — Здравствуйте, это дети подготовительной группы? (да)
Воспитатель: А, вы кто?
Корреспондент: — А, вы угадайте по описанию.
Д/И « Угадай по описанию»
Я сотрудник средств массовой информации, создаю статьи, обеспечиваю ими газеты, журналы, веду радио и телерепортажи с мест событий.( вы корреспондент, догадываются дети)
Корреспондент: У меня для вас необычное звуковое послание (передаёт конверт в котором находится флэшка, звучит фонограмма послания)
Далеко-далеко, за тёплыми морями, где никогда не бывает зимы, в одном сказочном царстве жила маленькая фея « Весна». Жителями этого сказочного царства были цветы, насекомые, деревья и птицы. В этом царстве и улицы все назывались по-цветочному, по-птичьему. Все жители очень любили свою хозяйку: Цветы дарили ей свой нектар, птицы пели восхитительные песни, деревья ласкали её своей молодой листвой. Близился день рождения маленькой феи и жители собрались устроить бал в честь этого события, как вдруг налетели тучи, подул холодный ветер, всё вокруг застыло и заледенело…( фонограмма обрывается…)
Воспитатель: — ребята, а дальше ничего нет и как нам быть? Вы хотите узнать, что произошло потом? ( да! ответы детей: сочинить самим, что произошло; попасть в это царство)
Корреспондент: — « Ребята, не печальтесь, есть чудо, которое поможет победить холод»
Воспитатель:- Интересно, что это за чудо? Как вы думаете? ( солнце) Воспитатель: — Действительно, ребята, солнце — это самое большое и доброе чудо. ( Устанавливает макет солнца)
Корреспондент: — А, мне интересно, что вы знаете о солнце? Давайте поиграем в игру «Сравни и назови»
Д/И « Сравни и назови» ( игра с микрофоном в кругу )
Солнце жёлтое, как (одуванчик, лимон, дыня…)
Солнце круглое, как (луна, мячик, …)
Солнце ласковое, как ( мама, бабушка, щенок,…)
Солнце румяное, как (блинчик, щёки…)
Корреспондент: — Солнце пригрело своими лучами… и звучит аудио запись ручей. На что это похоже? Что вы себе представляете? (журчание ручья)
— Давайте с вами превратимся в ручей и « побежим» в царство о котором говорилось в письме (под звучание музыки ручья дети попадают в царство)
Воспитатель: — Вот мы и добрались. Когда в царстве стало холодно, птицы улетели, а когда потеплело, они вернулись обратно, как называются такие птицы? ( перелётные) Я вам сейчас загадаю загадки, если ответ будет правильным, этот чудо-экран покажет, о ком была загадка. Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают, на мультимедийной установке появляются перелётные птицы.
На шесте – дворец, во дворце – певец, а зовут его…(скворец)
Кто без нас и без свирели, лучше всех выводит трели, голосистей и нежней, кто же это? (соловей)
Всех перелётных птиц черней, чистит пашню от червей, целый день по пашне вскачь, и зовётся птица (грач)и т.д.(картинки с изображением птиц устанавливаются на деревьях.)
Воспитатель: —Ребята, и вот уже в царстве светит солнце, журчат ручьи, поют птицы, можно и отдохнуть. Я приглашаю вас на музыкальную разминку.
Музыкальная физ. минутка
Корреспондент: -А,я, хочу пригласить вас на игру « Назови ласково»
Д/И « Назови ласково» микрофон передаётся по кругу.
Сова-совушка; скворец-скворушка; клюв- клювик; перо-пёрышко; гнездо-гнёздышко; кукушка-кукушечка; лебедь-лебёдушка, журавль – журавушка, крыло- крылышко; утка- уточка.
Воспитатель: -Ребята, а давайте покажем корреспонденту какие мы внимательные…
Д/И « Какой птицы не стало?» (зрительная память, на магнитной доске картинки птиц, дети запоминают какие птицы, закрывают глаза, воспитатель убирает картинку, дети угадывают, какой птицы не стало, затем задание усложняется, воспитатель убирает несколько картинок…)
Корреспондент: А, я знаю про птиц необычную пальчиковую гимнастику, давайте выполним её вместе.
Кап-кап, кап весна настала.
Кап-кап, кап сосульки тают,
Побежали ручейки, прилетели к нам грачи.
Воспитатель: — Ребята, помните, в звуковом послании говорилось, что приближался день рождения феи, а мы с вами знаем, что на день рождение дарят что?( подарки), давайте сделаем подарки и позовём фею Весну, может она появится? (Творческое задание проводят корреспондент и воспитатель)
Корреспондент: -Ребята, весна это девушка, что нравится девушкам? (цветы) Правильно, давайте подарим цветы. ( На столе заготовки для цветов из разного материала: цветная бумага; салфетки; заготовки из скрученной бумаги, пластилин, ракушки, ткань, вырезки из журналов и т.д. Дети выбирают из чего они сделают цветок самостоятельно (звучит музыка, дети готовят свои подарки Весне, цветы получаются разные…)Воспитатель незаметно уходит, переодевается в костюм «Весны»
Корреспондент: Давайте, позовём Весну « Чудо случись, Весна появись!»
Появляется Весна,(воспитатель) благодарит детей — Я благодарна вам, за то, что добрались до моего царства, с помощью солнца победили холод и теперь я могу устроить бал в честь своего дня рождения, а вас я приглашаю на чаепитие со сладостями! Дети дарят свои подарки-цветы фее! Все уходят на чаепитие к фее Весне!
