Открытое воспитательное мероприятие «Мир IT-профессий»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

«ИДЕЯ.  ВОСПИТАНИЕ.  ТВОРЧЕСТВО»

«Мир IT-профессий» 

Интеллектуально-познавательное мероприятие

Возраст учащихся: 12-15 лет

Педагог д/о образования

Бобков А.Н.

Норильск, 2023

Организационная информация

Название объединения/коллектива	«Компьютерные гении»
Участники мероприятия	Учащиеся т/о «Компьютерные гении»
Место проведения	44 кабинет
Дата и время	17.03.2023
Продолжительность	60 минут
Цели и задачи мероприятия	Цель: создание условий для осознания учащимися востребованности IT-специальностей на рынке труда, через вовлечение их в игровую деятельность. Задачи: обобщить знания учащихся о специальностях в IT-технологиях; акцентировать внимание на востребованность на рынке труда IT-специалистов; расширить кругозор, пополнить словарный запас; познакомиться с новыми видами деятельности в IT-сфере; воспитывать стремление к постоянному получению знаний.
Необходимое оборудование и материалы	Проектор, компьютер, три информационные доски с написанным наименованием команды, цветные маркеры, карточки с наименованием профессии (с кратким описанием), чистые листы формата А4 (с написанным наименованием команды), тест с вопросами. Интеллектуальная звуковая колонка «Яндекс.Станция».

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

Дата проведения 17.03.2023

Тема занятия «Мир IT-профессий»

Тип занятия Интеллектуально-познавательная игра 

Цель занятия создание условий для осознания учащимися востребованности IT-специальностей на рынке труда.

Задачи: 

• обобщить знания учащихся о специальностях в IT-технологиях;
• акцентировать внимание на востребованность в мире IT-специалистов;
• расширить кругозор, пополнить словарный запас;
• познакомиться с новыми видами деятельности в IT-сфере;
• воспитывать стремление к постоянному получению знаний.

Оборудование и инструменты: Проектор, компьютер, три информационные доски с написанным наименованием команды, цветные маркеры, карточки с наименованием профессии (с кратким описанием), чистые листы формата А4 (с написанным наименованием команды), тест с вопросами. Интеллектуальная звуковая колонка «Яндекс.Станция».

Дидактические материалы: Презентация «Мир IT-профессий».

• Организационный момент

Приветствие с учащимися и жюри, озвучивание темы.

Включить презентацию «Мир IT-профессий», слайд №1.

Сегодня у нас будет необычное занятие, а занятие-конкурс с призами в финале. Для этого нам необходимо разделиться на три команды для последующего выявления самой сильнейшей.

Разделить учащихся на три команды в произвольном порядке, на равное количество учащихся.

У каждой команды будет своя информационная доска, на которой мы и будем отмечать промежуточные результаты. Первое задание будет такое: на скорость, и на правильность.  Каждая команда на листе А4 формата должна перечислить какие профессии в сфере IT-технологий они знают, о каких слышали. Время 3 минуты на составление перечня профессий.

 Попросим «Яндекс.Станцию» засечь нам время: «Алиса» поставь таймер на 3 минуты.

Собрать у команд получившийся перечень профессий, зачитать их. За каждое правильное наименование профессии – один балл. Написать маркером на доске получившиеся количество баллов напротив наименования каждой команды.

• Подготовка к активной деятельности

По результатам первого конкурса видно, что все знают достаточное количество профессий, связанных с компьютерными технологиями.  Но на самом деле в мире IT-технологий профессий очень и очень много – несколько десятков… 

Человек всегда стремится к лучшему, поэтому многие люди выбирают профессию не для души, а потому насколько она востребована. Это вполне нормально, так как человек хочет иметь хороший доход и развиваться в своей сфере деятельности. Одной из самых популярных профессий 15 лет назад была профессия бухгалтера. Она была не только востребованной, но и высокооплачиваемой. Хороший доход также имели экономисты и юристы, поэтому большинство выпускников школ изо всех сил старались поступить в университет, чтобы получить одну из этих специальностей. Но мир меняется, а вместе с ним и рынок труда. Сегодня сфера IT (Information Technology) завоевала лидерские позиции на рынке труда во всех странах мира. Специалистам информационных технологий предлагают высокооплачиваемую зарплату и возможность зарабатывать из любой точки мира. Огромное количество специалистов из разных сфер деятельности меняют профессию, делая выбор в пользу IT. Это очень обширная сфера, поэтому каждый сможет найти специальность для души.

Следующее ваше задание будет связано с комплектованием команды специалистов для выполнения определенной задачи. Т.е. после презентации каждой команде будет дано определённое задание и необходимо будет подобрать специалистов для выполнения этой задачи. Какой именно – узнаете чуть позже. А сейчас познакомимся какие именно IT-специалисты бывают.

• Основной этап, интеллектуально-познавательный

Рассмотрим многочисленные профессии в IT-сфере. Для удобства эти профессии я разделил на несколько категорий.

Слайд №2, положить командам на стол печатные карточки с наименованием профессий (с кратким описанием).

В каждом разделе несколько профессий. – озвучить наименование этих разделов со слайда №2.

Эти профессии можете сравнить с теми, которые вы уже написали на своих листочках, и обратить внимание в каких разделах они находятся.

Слайд №3. Продвижение, оптимизация, маркетинг.

Только в России интернет ежедневно посещает примерно 90 миллионов пользователей. Интернет-пользователи заходят в сеть с разной целью, кому-то нужно убить время, а кому-то заказать еду или электронику. Люди смотрят странички в социальных сетях, рассматривают разные сайты и выбирают нужный товар, не выходя из дома. Множество специалистов работает для того, чтобы все эти блага были нам доступны.  Web-разработчики, дизайнеры, smm-специалисты, маркетологи и многие другие…

Слайд №4. Разработка, проектирование.

Специалистами Information Technology создаётся огромное количество программ и систем. На каждом этапе каждый сотрудник выполняет свою работу, кто-то отвечает за разработку, а кто-то за проверку, так как важно, чтобы все программы исправно работали.

Слайд №5. Программирование.

Программист занимается разработкой программного обеспечения, с учётом требований, установленных заказчиком. Каждый программист специализируется в определённой области и разрабатывает соответствующее программное обеспечение. 

Слайд №6. Дизайн, графика, анимация.

Специалисты, которые занимаются дизайном, графикой и анимацией играют большую роль для компании, так как именно от них зависит, привлекут они внимание пользователей или нет. Существует несколько специалистов, которые отвечают за творческую часть в IT.

Слайд №7. Администрирование на предприятии.

Административная сфера не менее обширная, чем все предыдущие. Огромное количество специалистов работает над тем, чтобы все системы автоматизации правильно функционировали.

Слайд №8. Прикладные технологии в сфере IT.

В сфере IT-технологий также много узкоспециализированных профессий.

Слайд №9. Специалисты по блокчейну.

Если говорить в общем, то специалисты по блокчейну занимаются блокчейн-разработкой. Но, как и другие специалисты в сфере IT, здесь каждый решает определённые задачи.

Переключить презентацию на слайд №1.

• Практическая работа

Мы вкратце рассмотрели огромное количество профессий. Теперь давайте каждая команда смоделирует ситуацию, при которой необходимо выполнить проект, и требуется решить какие именно специалисты потребуются для реализации поставленной задачи. Каждой команде необходимо будет выполнить определённое задание и на соответствующей доске прикрепить карточки с необходимыми профессиями. Мы с вами сейчас узнали, чем занимаются специалисты в каждом разделе. Ваша задача познакомится с кратким описанием каждой профессии и, исходя из этого, выбрать специалистов для выполнения своей задачи. 

На каждой информационной доске прикрепляю лист А4 с написанным заданием для каждой команды. 

Команда «КРАСНЫЕ»: создание игры;

Команда «СИНИЕ»: создание сайта интернет-магазина;

Команда «ЗЕЛЁНЫЕ»: организовать безопасность компьютерной сети в банке.

По мере выбора необходимой профессии для вашей задачи – прикрепляйте карточки магнитиком к доске. Чтобы сильно не затягивать нам время, – «Алиса» поставь таймер на 7 минут.

Все команды молодцы, по + 10 баллов каждой команде. Получилось очень много специалистов… Главное, чтобы у работодателя денег хватило на оплату труда этих специалистов. Зарплаты-то у всех высокие!

Приплюсовать +10 баллов к предыдущему результату на доске каждой команды.

Неважно какую в будущем вы профессию выберете в IT-сфере, необходимо знать некоторые базовые принципы в компьютерных технологиях. Вы их уже все знаете, но давайте проверим это на некоторых тестовых вопросах. 

Каждой команде раздать список вопросов (приложение №1). 

«Алиса» поставь таймер на 7 минут.

После ответов я лично у каждой команды забираю листы с ответами и маркером пишу ответы на доске. Проверяю правильность ответа и пишу баллы на доске. Правильный ответ – один балл. Получившийся суммарный балл приплюсовать к имеющимся и подвести итоги. Озвучить победившую команду.

• Подведение итогов занятия

Все ребята сегодня молодцы! Призы получат все, кто участвовал в этом мероприятии. Приз – специальная USB-флешка для обновления микропрограммы BIOS компьютера, которую мы с вами каждому и закажем онлайн в интернет-магазине на следующем учебном занятии.

Может быть кто-то из ребят сегодня определился с выбором профессии по итогам нашего занятия? Может какая профессия приглянулась? Почему?

Использованная литература (источники, материалы)

1. https://hh.ru/
2. https://otus.ru/
3. Правдина Е.В. «Говорят, в IT много платят. Как построить успешную карьеру разработчика, оставаться востребованным». Издательство: Бомбора, 2021; ISBN: 978-5-04-119275-4; 384 с.
4. Волчек А., Сагун А. «Путь в IT». Электронная книга учебного портала «Geekbrains».

https://gbcdn.mrgcdn.ru/uploads/staticpage/435/asset/95fe3ce883dbb232d0b03747a4059418.pdf

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

№	Этап занятия	Содержание	Оснащение
1	Организационный этап
	Приветствие	Здравствуйте ребята, давайте поприветствуем наших гостей (приветствуют гостей).  Сегодня у нас будет необычное занятие, а занятие-конкурс с призами в финале. Для этого нам необходимо разделиться на три команды для последующего выявления самой сильнейшей. У каждой команды будет своя информационная доска, на которой мы и будем отмечать промежуточные результаты. Первое задание будет такое: на скорость, и на правильность.  Каждая команда на листе А4 формата должна перечислить какие профессии в сфере IT-технологий они знают, о каких слышали. Время 3 минуты на составление перечня профессий.  Попросим «Яндекс.Станцию» засечь нам время: «Алиса» поставь таймер на 3 минуты.	Информационные доски, листы формата А4
2	Погружение в тему мероприятия
	Подведение итога конкурса	По результатам первого конкурса видно, что все знают достаточное количество профессий, связанных с компьютерными технологиями.  Но на самом деле в мире IT-технологий профессий очень и очень много – несколько десятков…	Информационные доски
	Востребованность профессий в сфере IT	Человек всегда стремится к лучшему, поэтому многие люди выбирают профессию не для души, а потому насколько она востребована. Это вполне нормально, так как человек хочет иметь хороший доход и развиваться в своей сфере деятельности. Одной из самых популярных профессий 15 лет назад была профессия бухгалтера. Она была не только востребованной, но и высокооплачиваемой. Хороший доход также имели экономисты и юристы, поэтому большинство выпускников школ изо всех сил старались поступить в университет, чтобы получить одну из этих специальностей. Но мир меняется, а вместе с ним и рынок труда. Сегодня сфера IT (Information Technology) завоевала лидерские позиции на рынке труда во всех странах мира. Специалистам информационных технологий предлагают высокооплачиваемую зарплату и возможность зарабатывать из любой точки мира. Огромное количество специалистов из разных сфер деятельности меняют профессию, делая выбор в пользу IT. Это очень обширная сфера, поэтому каждый сможет найти специальность для души. Следующее ваше задание будет связано с комплектованием команды специалистов для выполнения определенной задачи. Т.е. после презентации каждой команде будет дано определённое задание и необходимо будет подобрать специалистов для выполнения этой задачи. Какой именно – узнаете чуть позже. А сейчас познакомимся какие именно IT-специалисты бывают.	Проектор, компьютер, презентация
3	Основной этап,  интеллектуально-познавательный
		Слайд №2. Рассмотрим многочисленные профессии в IT-сфере. Для удобства эти профессии я разделил на несколько категорий. В каждом разделе несколько профессий. – озвучить наименование этих разделов со слайда №2. Эти профессии можете сравнить с теми, которые вы уже написали на своих листочках, и обратить внимание в каких разделах они находятся. Слайд №3. Продвижение, оптимизация, маркетинг. Только в России интернет ежедневно посещает примерно 90 миллионов пользователей. Интернет-пользователи заходят в сеть с разной целью, кому-то нужно убить время, а кому-то заказать еду или электронику. Люди смотрят странички в социальных сетях, рассматривают разные сайты и выбирают нужный товар, не выходя из дома. Множество специалистов работает для того, чтобы все эти блага были нам доступны.  Web-разработчики, дизайнеры, smm-специалисты, маркетологи и многие другие… Слайд №4. Разработка, проектирование. Специалистами Information Technology создаётся огромное количество программ и систем. На каждом этапе каждый сотрудник выполняет свою работу, кто-то отвечает за разработку, а кто-то за проверку, так как важно, чтобы все программы исправно работали. Слайд №5. Программирование. Программист занимается разработкой программного обеспечения, с учётом требований, установленных заказчиком. Каждый программист специализируется в определённой области и разрабатывает соответствующее программное обеспечение.  Слайд №6. Дизайн, графика, анимация. Специалисты, которые занимаются дизайном, графикой и анимацией играют большую роль для компании, так как именно от них зависит, привлекут они внимание пользователей или нет. Существует несколько специалистов, которые отвечают за творческую часть в IT. Слайд №7. Администрирование на предприятии. Административная сфера не менее обширная, чем все предыдущие. Огромное количество специалистов работает над тем, чтобы все системы автоматизации правильно функционировали. Слайд №8. Прикладные технологии в сфере IT. В сфере IT-технологий также много узкоспециализированных профессий. Слайд №9. Специалисты по блокчейну. Если говорить в общем, то специалисты по блокчейну занимаются блокчейн-разработкой. Но, как и другие специалисты в сфере IT, здесь каждый решает определённые задачи.	Проектор, компьютер, презентация, карточки с наименованиями профессий (с кратким описанием)
4	Конкурсная работа «Подбор  IT-специалистов для выполнения определённого проекта»
	Получение комплекта задания командами Инструктаж Подведение итогов Выполнение теста. Проверка результатов теста	Мы вкратце рассмотрели огромное количество профессий. Теперь давайте каждая команда смоделирует ситуацию, при которой необходимо выполнить проект, и требуется решить какие именно специалисты потребуются для реализации поставленной задачи. Каждой команде необходимо будет выполнить определённое задание и на соответствующей доске прикрепить карточки с необходимыми профессиями. Мы с вами сейчас узнали, чем занимаются специалисты в каждом разделе. Ваша задача познакомится с кратким описанием каждой профессии и, исходя из этого, выбрать специалистов для выполнения своей задачи.  Команда «КРАСНЫЕ»: создание игры; Команда «СИНИЕ»: создание сайта интернет-магазина; Команда «ЗЕЛЁНЫЕ»: организовать безопасность компьютерной сети в банке. По мере выбора необходимой профессии для вашей задачи – прикрепляйте карточки магнитиком к доске. Чтобы сильно не затягивать нам время, – «Алиса» поставь таймер на 7 минут. Все команды молодцы, по + 10 баллов каждой команде. Получилось очень много специалистов… Главное, чтобы у работодателя денег хватило на оплату труда этих специалистов. Зарплаты-то у всех высокие! Неважно какую в будущем вы профессию выберете в IT-сфере, необходимо знать некоторые базовые принципы в компьютерных технологиях. Вы их уже все знаете, но давайте проверим это на некоторых тестовых вопросах.  Приложение №1.  «Алиса» поставь таймер на 7 минут. Выбор победившей команды.	карточки с наименованиями профессий (с кратким описанием), тест с вопросами
5	Подведение итогов
	Рефлексия	Все ребята сегодня молодцы! Призы получат все, кто участвовал в этом мероприятии. Приз – специальная USB-флешка для обновления микропрограммы BIOS компьютера, которую мы с вами каждому и закажем онлайн в интернет-магазине на следующем учебном занятии. Может быть кто-то из ребят сегодня определился с выбором профессии по итогам нашего занятия? Может какая профессия приглянулась? Почему?

Приложение№1

1. Как защитить себя от спама? (2)
2. Не использовать спам-фильтры.
3. Никогда не отвечать на спам.
4. Не обновлять браузер.
5. Переходить по ссылке «Отказаться от подписки».

2. Что является опасностью при работе в сети? (4)
3. Поддельные сайты.
4. Сокращённые адреса.
5. Компьютерный вирус.
6. Всё перечисленное.

3. Что является опасностью при работе в сети? (4)
4. Неприемлемый контент.
5. Открытые сети Wi-Fi.
6. Поддельное («пиратское») программное обеспечение.
7. Всё перечисленное.

4. Может ли нести угрозу пароль, сохранённый в браузере? (2)
5. Нет.
6. Да.

5. Согласны ли Вы с утверждением: «Необходимо всегда выходить из всех аккаунтов на чужом устройстве?» (2)
6. Нет.
7. Да.

 

6. Какой пароль следует использовать в своей учётной записи? (2)
7. Любое сочетание букв, цифр и символов, которое легко запомнить.
8. Из сложной комбинации букв, цифр и символов.

7. Оживление изображения — это… (4)
8. Градиент.
9. Микширование.
10. Инверсия.
11. Анимация.
12. Растр.

8. Теоретическая и практическая деятельность по созданию программного обеспечения. (3)
9. Итерация.
10. Декатенация.
11. Программирование.
12. Компиляция.

9. Какое устройство обычно находится вне системного блока? (3)
10. Жёсткий диск.
11. Процессор.
12. Принтер.

10. Код доступа для получения закрытой информации (например, для входа в ваш почтовый ящик). (2)
11. Тэг.
12. Пароль.
13. Операнд.
14. Чипсет.

Самоанализ

открытого воспитательного мероприятия

Ф.И.О. педагога д/о: Бобков А.Н. 

Творческое объединение: «Компьютерные гении».

Тема: «Мир IT-профессий».

Форма: Интеллектуально-познавательная игра.

Участники мероприятия: учащиеся т/о разных групп.

Целью моего занятия являлось создание условий для осознания учащимися востребованности IT-специальностей на рынке труда, через вовлечение их в игровую деятельность.

Задачи:

• обобщить знания учащихся о специальностях в IT-технологиях;
• акцентировать внимание на востребованность на рынке труда IT-специалистов;
• расширить кругозор, пополнить словарный запас;
• познакомиться с новыми видами деятельности в IT-сфере;
• воспитывать стремление к постоянному получению знаний.

Цель и задачи были реализованы через выбор наиболее подходящей формы мероприятия, подбор разноплановых заданий и актуальное содержание.

С моей стороны подготовка к мероприятию включала: чтение соответствующей литературы и изучение онлайн-ресурсов, написание сценария, структурирование востребованных IT-профессий, создание презентации, изготовление карточек с описанием профессий, атрибутики, настройку компьютерного оборудования, оформление кабинета.

При выборе формы мероприятия остановился на интеллектуально-познавательном мероприятии, так как посчитал, что именно игровая технология является самым лучшим выходом для получения знаний учащимися. В игровой форме ребёнок увлечен игрой, и в тоже время не отвлекается от приобретения новых знаний. Командная интеллектуальная игра в виде конкурсов содержит различные типы заданий и показывает огромное количество профессий в IT-сфере. В процессе игры ребята могли проявить сообразительность и продемонстрировать накопленные знания и умение работать в команде для достижения общей цели. Данный формат позволяет в интересной форме усвоить новые знания. Подготовленная игровая атрибутика в виде карточек с кратким описанием профессий, обеспечила достаточно высокий уровень вовлеченности ребят при выполнении игровых заданий. 

Выполнение конкурсных заданий дало возможность проявить творческие способности и поддерживало активность всех детей на протяжении всего мероприятия.

Моё воспитательное мероприятие прошло по плану, без каких-либо накладок. Трудных ситуаций в процессе проведения мероприятия не возникало. В данной тематической игре, учащиеся были заинтересованы в изучении и получении новых знаний, решении поставленных мною задач. В целом, все учащиеся были полностью вовлечены в процесс мероприятия. 

Открытое мероприятие прошло чудесно, поставленные цели и задачи выполнены на отлично. Временные рамки соблюдены.