ЧОУ СОШ «Ступени»
«Искусство создания книги»
проект
Выполнили: ученики 1 а класса
Научный руководитель: Полосина И.В.
г. Солнечногорск
2021 г.
Содержание
Введение……………………………………………………..…………..…..……3
Основная часть ………………………………………………………………….5
- История создания книги ……………………………………..………………..5
- Процесс и этапы создания книги…………………….………….…………….8
- Анкетирование и опрос …………………………………………….………….8
- Создание собственной книги …………..…………………………..…….……9
- Презентация книги ……………………..……………………………………..10
Заключение …………………………………………………………..…………11
Литература, источники ……………………………………………..……..….12
Приложения …………………………………………………………..………. .13
«Книга – это лекарство для души, и кладовая наук, и источник мудрости.» Алексей Глухов.
На этапе современности люди всё чаще пользуются электронными устройствами в повседневной жизни. Век высоких цифровых технологий даёт множество интересных и разнообразных источников информации. Однако главным и уникальным помощником в мире знаний остается книга. Это вневременной и всегда современный гаджет для развития мозга, который никогда не утратит своей ценности, так как является единственным стимулятором фантазии и воображения, источником знаний и красивых эмоций. Александр Сергеевич Пушкин говорил: «Чтение – вот лучшее учение!»
Еще с самого раннего детства родители читали нам сказки, рассказы, стихотворения, взятые из книг. Уже став постарше, будучи школьниками мы самостоятельно знакомимся с различными произведениями.
«Действие человека мгновенно и одно, действие книги множественно и повсеместно» А.С. Пушкин. Книга занимает важное место в жизни каждого человека. Именно поэтому нас заинтересовало, а как же создают книги? Наверняка есть определенные правила, меняющиеся год за годом благодаря изменчивости технологий. Мы решили провести исследование создания книги от первой и до наших времён, по окончанию попробовать создать собственную книгу.
«Созданная руками человека, — книга – чудо из чудес. Книга – предмет высшего порядка, несущий в себе яркую печать таланта и святого труда.» Д.Н. Мамин-Сибиряк. Ещё с древних времен люди называли искусством способность художников, артистов, литераторов выражать свой талант и пробуждать в людях эмоции, чувства и привлекать интерес к своему творению. Именно книги и технология их создания являются одними из таких произведений искусства.
Актуальность: на сегодняшний день для многих детей книга играет незначительную роль как предмет для поиска знаний и создания открытий. Всё меньше читающих школьников. А ребят, которые знакомы с искусством создания книги, катастрофически мало. Именно поэтому важно напомнить детям об одном из основных источников мудрости – книге.
Объект исследования: процесс и технологии создания книги.
Предмет исследования: создание книги.
Цель работы: создание собственной книги.
Гипотеза: если мы изучим историю и процесс создания книги, то сможем создать свою книгу.
Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:
- найти в научно-популярной литературе сведения об истории создания книги;
- изучить и опробовать старинные методы изготовления книги;
- изучить процесс и этапы изготовления книг;
- собрать и подготовить весь необходимый материал для создания своей книги;
- создать свою книгу, которая поможет читателям почувствовать эмоции, улучшить настроение, поможет расслабиться и развлечься, поможет узнать об искусстве создания книги.
Методы исследования:
∙ поисковый
∙ исследовательский
∙ практический
∙ анкетирование
Прогнозируемый результат: создать свою книгу, которая поможет читателям почувствовать эмоции, улучшить настроение, поможет расслабиться и развлечься, поможет узнать об искусстве создания книги.
Наша книга станет инструментом для того, чтобы приобщить школьников к чтению, вызвать интерес к изучению истории книги, к побуждению бережного отношения к ней.
Основная часть
- История создания книги
Путеводитель по жизни, то, что влияет на наше мировоззрение, наставник – всё это слово «книга». Для каждого человека оно имеет разный смысл, но всегда ассоциируется с чем-то конкретным. В первую очередь нам следует узнать значение в русском языке слова «книга».
Обратимся к толковому словарю С.И. Ожегова. Книга: 1. — крупное подразделение литературного произведения, состоящее из многих глав. 2. — сшитые в один переплет чистые или разграфленные большие листы бумаги для записей. 3. — произведение печати (в старину также рукописное) в виде переплетенных листов с каким-нибудь текстом.
В толковом словаре живого великорусского языка Владимира Даля о значении слова «книга» записано так: сшитые в один переплет листы бумаги, или пергамента: писание, все что в книге содержится; раздел, отдел в обширном письменном сочинении. Со времени изобретенья печатанья, свитки заменились книгами. Пример: Он пишет книгу о том-то.
Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что книга является одним из видов печатного издания, которая состоит из отдельных или сброшюрованных бумажных страниц (листов) с нанесённой на неё рукописным или типографским способом текстовой или графической информацией и имеющей переплёт.
Мы задались вопросом: всё ли мы знаем об истории создания книги? Как она к нам пришла? Узнаем подробно об истории создания книги.
В давние времена у человека был единственный способ сохранения и передачи информации, опыта – это была его память. Существовали «бесписьменные» цивилизации, которые заучивали наизусть колоссальное количество нужных знаний, а на дальние расстояния посылали так называемые «живые письма» — гонцов.
На внеурочной деятельности, при просмотре обучающих видео, мы узнали, что исторические раскопки и открытия ведут истоки создания книги к людям, которые оставляли различную информацию на камнях и стенах пещер в виде рисунков или надписей. На таких изображениях отражались эмоции и чувства от наблюдения окружающего мира. Люди чаще всего рисовали сцены охоты и бытовой жизни друг друга. Некоторые надписи сохранились до сегодняшнего дня. Однако их было очень трудно наносить. Это побудило на изобретение новых способов фиксации информации.
Оказывается, первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были глиняные таблички со знаками клиновидной формы. Их «писали» специальными палочками – стилусами. Такие таблички скрепляли в один блок, который называли «кодексом». А древнейшим книжным переплётом был деревянный ящик, так как туда укладывали таблички.
Но такие таблички были тяжелыми и не совсем удобными. Поэтому в Древнем Египте нашелся другой способ создания книги – из папируса. Родственник нашей осоки рос в изобилии по берегам Нила. Разглаженные камнем тонкие листы высушивали и склеивали. Для удобства один конец папируса прикрепляли к специальной палочке и наматывали целую ленту «Древней книги». Так получался свиток, который хранили в деревянных или кожаных футлярах. Они использовались для свитков вместо переплета. Тонкой тростинкой египтяне писали текст чёрной краской, а красной выделяли начало каждого нового раздела. Так появилось выражение «красная строка», которым и сейчас обозначают новую строку в начале абзаца.
На Руси вместо папируса использовали другое растение – берёзу. Кору данного дерева выпаривали в кипятке. Она становилась мягкой и гибкой. Кору выпрямляли и получалась береста. Она широко использовалась для фиксации информации так как была дешёвым и лёгким материалом.
Следующим этапом в истории создания книги стало появление пергамента, благодаря прочности материала, по сравнению с папирусом и берестой. А также мягким и удобным. Пергамент – это кожа скота, которая была специальным образом обработана. Единственным минусом данного материала была его стоимость, так как для создания книги нужно было использовать кожу целого стада животных. Сначала пергамент хранили свитками, однако потом стали сгибать в несколько раз. Получались своеобразные тетради. Их скрепляли, а обложкой были деревянные таблички, обтянутые кожей животных. Такой вид фиксации информации уже был похож на современный вид книги. Однако она всё ещё была рукописной. Процесс написание книги был очень продолжительным и трудоёмким. Писали на пергаменте, чаще всего монахи, ручками из гусиного пера. Текст появлялся с большим терпением и аккуратностью. Монах обычно вырисовывал первые буквы страницы, а также узоры и даже иллюстрации. Поэтому написание одной книги могло занимать несколько лет.
Разумеется, тогда книги не имели широкого распространения. Их использовали только богатые книголюбы. А позднее книги имели распространение в университетах и духовенстве. В античном городе самым обычным способом обнародования были публичные чтения.
Следующим шагом в распространении создания книг было появление бумаги. Как известно, родом она из Китая. Бумагу изготавливали из шёлка, тряпок, волокон деревьев. Секрет рецепта изготовления бумаги держали под страхом смертной казни. Благодаря этому, долгие годы многие народы покупали бумагу у китайцев. Впоследствии рецепт изготовления попал к арабам от пленных китайцев. Но всё же текст наносился вручную и получались манускрипты (от латинского «скриптор» — «писец»). Они создавались всё также при монастырях. Со временем листы некоторых рукописей стали окрашивать в разные цвета, текст выполнялся цветными чернилами. Начало нового абзаца писалось красными чернилами. Но издания рукописных книг были довольно редкими и дорогими.
Начиная с 14 века доступ к чтению был получен разными слоями населения, а содержание книг изменялось даже до предназначенных для отдыха вымышленных историй. Такие запросы общества повлияли на скорейшее открытие в искусстве создания книг. И хотя впервые тексты печатать начали в седьмом столетии в Корее, сначала при помощи доски с вырезанными буквами, а затем в Китае с использованием наборного текста, но настоящий прорыв в книгопечатании совершил немецкий изобретатель Иоганн Гутенберг, создавший в пятнадцатом столетии отработанную технологию. В результате длительной кропотливой работы, он изобрел печатный станок в 1440 году.
Гутенберг впервые в Европе применил набор строк текста из отдельных букв и печатание при помощи пресса оттисков на бумаге, что позволило достичь невиданной ранее производительности. Изобретение Иоганна Гутенберга дало возможность во много раз ускорить процесс создания книг. Первой книгой, отпечатанной Гутенбергом, была, конечно же, библия. Произошёл новый и решительный сдвиг в развитии книг – книгопечатание.
1 марта 1564 года в Москве вышла в свет первая датированная русская книга «Апостол» («Деяния святых Апостолов»)- шедевр типографского искусства. Это событие принято считать датой начала книгопечатания на Руси. На наших землях, «первопроходцем» в книгопечатании был Иван Федоров. Он был образованным человеком, знал несколько языков, включая древнегреческий и латынь. Иоанн был духовным лицом, служил в храме, и хотел создать способ увеличения количества религиозных книг. Он открыл первую типографию 1563 года в Москве. Хоть книга была печатной, ее шрифт и иллюстрации напоминали ручную работу.
Теперь для изготовления книг используются современные скоростные печатные машины, которые печатают со скоростью до 15 000 оттисков в час. Используются поточные линии, которые без вмешательства человека изготавливают обложки и прикрепляют их к книжному блоку. Набор текста происходит авторами на компьютерах, на них же и проводится верстки (размещения всех элементов на странице книги). Остановимся и изучим это поподробнее.
- Процесс и этапы создания книги
С помощью уроков по теме исследования, образовательных видео, изучения литературы мы узнали, что процесс создания или изготовления книги делится на несколько этапов.
- Написание рукописи.
- Прием рукописи в издательство.
- Литературный редактор. Он отвечает за содержание книги, редактирует ее.
- Рукопись у художника-иллюстратора Он внимательно знакомится с содержанием книги. Художник придумывает лица, движения и рисует их. Рисунки должны быть яркими, добрыми, чтобы читателю захотелось прочитать книгу.
- Художественный редактор. Он формирует общий образ книги. Если художественному редактору что-то не нравится, книга возвращается художнику на доработку с советами и поправками.
- Сканирование и вёрстка на компьютере.
- Печать на производстве.
Получив всю необходимую информацию, мы приступили к созданию собственной книги.
- Анкетирование и опрос
Наш класс решил и вместе со своими родителями узнать ещё подробнее об истории и искусстве создания книги. Мы нашли информацию из научно-популярных статей и из образовательно-информационных видеофильмов. Нам было очень интересно и увлекательно узнать об этапах и истории создания книги. Также мы заполнили анкеты (Приложение 1).
Мы решили узнать, насколько учащиеся нашей школы любят читать. Знакомы ли с историей и с искусством создания книги. Для этого мы провели опрос с помощью анкет, в которых было 10 вопросов (Приложение 2).
- Как ты считаешь, может ли человек прожить без книги?
А) Да; Б) Нет; Г) Да, но с учебниками.
- Нравится ли тебе читать книги? Напиши какие.
________________________________________
- Фабрика для изготовления книг? (Где?)
________________________________________(Типография)
- Кто был первопечатником на Руси?
А) Фёдор Иванов; Б) Иван Фёдоров; В) Соболев Ярослав.
-
- Книга, написанная от руки? ___________________________________(Рукопись)
- Где изобрели первый печатный станок?
А) На Руси; Б) В Германии; В) В Китае.
- На чём писали книги древние египтяне?
А) Папирус; Б) Пергамент; В) Береста.
-
- Изобретение, какого материала для создания книг принадлежит китайцам? ____________________________________________(Бумага)
- Какой материал служил для клинописи?
А) Глина; Б) Папирус; В) Воск; Г) Бумага
- Как назывался материал для письма, изготовленный из шкур животных?
А) Папирус; Б) Пергамент; В) Береста
В данной анкете представлены вопросы как с выбором правильного варианта ответа, так и вопросы, на которые следует отвечать своими словами.
Проанализировав результаты опроса, мы можем сделать вывод. Наш проект действительно важен и актуален в данное время как для учащихся нашей начальной школы, так и для других школьников страны. На этом основании мы рады предложить использовать нашу книгу в качестве инструмента для познания «Искусства создания книги». Чтобы приобщить школьников к чтению, вызвать интерес к изучению истории книги, к побуждению бережного отношения к ней.
- Создание собственной книги
Мы решили выстроить план работы, так как создание книги – это целое искусство.
1.Подготовительный этап. (Определиться с содержанием книги, собрать материал с учеников, обработать рукописи.)
2.Основной этап. (Заготовка шаблонов для страниц книги, создание иллюстраций, подготовка материала для обложки.)
3.Заключительный этап. (Проверка текста в книге, наличие нумерации страниц, исправление недочётов, которые были совершены в ходе работы.)
Мы решили создать книгу о том, насколько книга сама по себе ценна и какой путь прошла от древности до наших дней. Поэтому название нашей книги: «Искусство создания книги». Читатель узнает и почерпнёт для себя много нового и интересного о таком предмете, который он держит в руках каждый день – книге.
Для подготовительного этапа мы рассмотрели книги, придумали содержание информационного блока, содержание интерактивного блока. Собрали все необходимые теоретические сведения и подобрали материалы для изготовления книги. А именно: бумага разных форматов, цветной картон и бумага (металлизированная, бархатная, глянцевая и т.д.), ножницы, клей, ткань и т.д. Составляем макеты (верстку страниц), пользуемся правилом: «Семь раз отмерь – один раз отрежь».
Материал собран и подготовлен. Можно приступать к основному этапу.
Берём лист размером А3 и сшиваем его. Так, чтобы получилось несколько листов в зависимости от количества страниц. Это и будут страницы нашей будущей книги. Мы решили сделать книгу с интерактивными страницами, различными заданиями, чтобы читателю было очень интересно знакомиться с искусством создания книги.
Чтобы начать выполнять обложку книги, нам понадобится ватман. На нём мы обводим заготовки страниц книги и отступаем 1 см, что бы обложка отличалась размером. Далее обводим заготовку обложки на ткани, так же оставляем 1см на припуски на швы. И вырезаем. Не забываем утюжить нашу ткань, чтобы она была ровной, гладкой и красивой. Теперь складываем ткань посередине и сшиваем по двум сторонам, чтобы получился «карман». Берем нашу заготовку обложки, вставляем в этот карман и зашиваем. Наша обложка почти готова. Чтобы не было видно швов, пришиваем полоску ткани на переплёт.
Далее мы заготавливаем макеты наших страниц. Подбираем интересные интерактивные задания для нашей книги, чтобы заинтересовать читателей. Мастерим различные карманы и конверты для заданий. Помещаем их на нужные развороты.
На заключительном этапе мы проверяем всю книгу: везде ли мы указали страницу, нет ли ошибок в тексте. Исправляем все недочёты. А вот и наш продукт!
- Презентация книги
Мы решили презентовать нашу интерактивную книгу «Искусство создания книги» некоторым классам начальной школы. Для этого мы выбрали самых юных учащихся нашей школы – 1 б класс. И пригласи ребят постарше – 3 б и 2 класс.
Школьники с большим интересом слушали презентацию, вновь попробовали ответить на вопросы, но уже в виде викторины. Особенный восторг они получили от просмотра, чтения и выполнения заданий в нашей книге.
Заключение
Нам удалось создать свою книгу, которая вызвала положительные эмоции у наших одноклассников и подарила им хорошее настроение. Процесс по созданию книги оказался нелёгким, но интересным и увлекательным. Цель своей работы считаем достигнутой, задачи выполненными.
Источники информации:
- Бахтиаров А.А. История книги на Руси-СПб., 1890
- История книги (Под ред. А.А.Говорова, Т.Г.Куприяновой), М. 2001
- Ростовцев Е.А. История книжного дела. Учеб. Пособие СПб., 2007-2009
- Словарь Ожегова.
- Толковый словарь Владимира Даля.
- Интернет ресурсы ( в том числе видеофрагменты передачи «Галлилео»)
- Родители
Приложение 1
| Наскальные записи (рисунки) | |
| Письмо в Месопотамии (глиняные таблички, клинопись) | |
| Искусство создания книги в Древнем Египте (папирус, свитки) | |
| Искусство создания книги в Древней Греции (пергамент) | |
| Искусство создания книги на Руси (береста, буквица) | |
| Появление бумаги: где? как? | |
| Первый печатный станок. Первая книга: где? кто? какая? | |
| Этапы создания книги | |
| Пословицы и поговорки о книге |
Исследователи: семья______________________________________________
Приложение 2
«Искусство создания книги»
- Как ты считаешь, может ли человек прожить без книги?
А) Да; Б) Нет; Г) Да, но с учебниками.
- Нравится ли тебе читать книги? Напиши какие.
________________________________________
- Фабрика для изготовления книг? (Где?)
________________________________________
- Кто был первопечатником на Руси?
А) Фёдор Иванов; Б) Иван Фёдоров; В) Соболев Ярослав.
-
- Книга, написанная от руки? ___________________________________________
- Где изобрели первый печатный станок?
А) На Руси; Б) В Германии; В) В Китае.
- На чём писали книги древние египтяне?
А) Папирус; Б) Пергамент; В) Береста
-
- Изобретение, какого материала для создания книг принадлежит китайцам? ____________________________________________
- Какой материал служил для клинописи?
А) Глина; Б) Папирус; В) Воск; Г) Бумага
- Как назывался материал для письма, изготовленный из шкур животных?
А) Папирус; Б) Пергамент; В) Береста
