«Берестянская ОШ» — филиал МКОУ «Демушкинская СШ»
Конспект урока по информатике 5 класс
Тема: Компьютерная графика. Графический редактор Paint
Программа по информатике для 5 класса
УМК Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Учитель: Наталья Викторовна Симашева
Тема: Компьютерная графика. Графический редактор Paint.
Цели:
Образовательная: Помочь учащимся получить представление о видах графических изображений и графических возможностях компьютера.
Воспитательная: Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, внимательности, усидчивости, дисциплинированности.
Развивающая: Развивать познавательный интерес, навыки самоконтроля и оценки деятельности.
Задачи:
- Изучить возможности графического редактора Paint.
- Познакомиться с видами графических изображений.
- Выполнить рисунок, используя возможности графического редактора.
Оборудование: компьютеры, проектор, карточки с текстом заданий, конверты с заданием, презентация «Компьютерная графика», карточки для самооценивания.
Урок открытия новых знаний.
Структура урока
| № | Этапы урока | Действия учителя | Действие учеников | Время |
| 1. | Организационный момент | Здравствуйте ребята! Проверьте все ли у вас готово к уроку. Начнем. | Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей | 1 мин. |
| 2. | Актуализация знаний | Сегодня я предлагаю вам самим оценивать свои знания, за каждый правильный ответ и выполненное задание ставьте себе в карточку по 1 баллу.
Давайте с вами вспомним, какие наглядные формы представления информации вы знаете? Для чего они нужны? Какие схемы вы используете на уроках русского языка, математики? Какой самый современный инструмент создания наглядных форм представления информации? |
— к наглядным формам представления информации относятся рисунки, схемы, чертежи, таблицы, условные знаки, диаграммы. Они помогают сделать информацию более понятной для человека.
— схемы предложений, схемы решения задач, графики. — компьютер. |
3 мин. |
| 3. | Постановка цели урока. | Для создания наглядных форм представления информации на компьютере существует специальный термин, который закодирован в этой схеме. Я предлагаю вам декодировать эту информацию и узнать тему нашего урока.
Мы с вами определились с темой нашего урока — Компьютерная графика. Графический редактор Paint (записывает на доске). Исходя из темы урока, предлагаю вам поставить цели нашего занятия. |
— декодируют сообщение и называют ответ «Компьютерная графика»
Формулируют цель урока |
5 мин. |
| 4. | Проблемное объяснение нового материала | С древних времен рисунки занимают огромное место в жизни человека. Благодаря первобытной наскальной живописи, сохранившейся до наших дней, мы имеем возможность представить себе жизнь и быт древних людей. Слайд 2.
Вспомните свои детские книжки, какими были они? Правильно, именно рисунок помогает нам усваивать даже самый сложный к восприятию материал. Слайд 3. А в информатике рисунки — это компьютерная графика. Слайд 4,5 Люди различных профессий применяют в своей работе компьютерную графику Слайд 6 Давайте найдем в учебнике и зачитаем, что такое графический редактор? Слайд 7 Для обработки графической информации существует графический редактор Paint, который предназначен для работы с растровыми изображениями. Приступим к изучению графического редактора Paint, рассмотрим основные приемы работы с этой программой. Слайды 8-13 Окно графического редактора имеет стандартные элементы: заголовок окна, строку меню, кнопки Свернуть, Развернуть, Закрыть, строку состояния, полосы прокрутки. Слайд 14 Основную часть окна графического редактора занимает рабочее поле. В верхней части редактора располагается панель инструментов, палитра, меню команд для работы с файлами, печати рисунка и других операций: Файл, Правка, Вид, Рисунок, Параметры, Справка. Эти меню содержат команды и дополнительные возможности работы с графическим редактором. Любое из меню можно открыть щелчком мыши. Слайд 15 Панель инструментов и палитра. Слайд 16, 17 |
Смотрят презентацию
яркими, с большим количеством рисунков, понятными и интересными Ищут, зачитывают Графический редактор – это программа, предназначенная для создания картинок, поздравительных открыток, рекламных объявлений, приглашений, иллюстраций к докладам и других изображений. |
8 мин. |
| 5. | Физкультминутка | Слайд 18. Ребята, я предлагая вам встать с ваших мест и немного расслабиться. Сейчас мы с вами будем вспоминать основные устройства, которые входят в состав ПК. Я бросаю вам мяч, вы его ловите и называете одно из устройств ПК.
Вот мы и вспомнили основные устройства нашего компьютера, а теперь давайте продолжим работу. |
Встают со своих мест |
Выполняют задания 1 мин. 6.Работа в парах
Дорогие ребята! На ваших партах лежат конверты, давайте их откроем и посмотрим, что в них?
Ребята, а вам ничего это не напоминает?
Я предлагаю вам представить, что чистый лист – это Рабочая область графического редактора Paint. Давайте с вами попробуем при помощи фигурок составить свой рисунок. Слайд 19
Открывают конверты
Чистый лист А4, различные фигурки (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, эллипс, облако, звезда и др.)
Это инструменты графического редактора Paint.
Выполняют задание
10 мин. 7.Применение знаний и способов действий, которые были получены по новому материалуА теперь я предлагаю вам все то, что у вас получилось выполнить в графическом редакторе.Выполняют практическую работу на компьютере. 10 мин. 8. Подведение итогов урока (рефлексия). Домашнее задание.
Можете ли вы назвать тему урока?
— Вам было легко или были трудности?
— Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
— Какое задание было самым интересным и почему?
— Как бы вы оценили свою работу? Давайте обратимся к нашим карточкам
— Выставим оценки за урок
Запишите домашнее задание:
Параграф 11, ответы на вопросы, стр. 148 задание 2,4, 6.
Компьютерная графика. Графический редактор Paint.
Анализируют свою работу
Подводим итоги
Записывают домашнее задание.
7 мин.
