ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
«ШКОЛА №2033»
Конспект викторины
для детей старшей группы
«Юные знатоки космоса».
Подготовила и провела:
Воспитатель старшей группы
Зяблицева Надежда Вячеславовна
г. Москва, 2024г.
Цель: создание условий и радостной атмосферы для развития познавательной активности дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить и расширить имеющиеся у детей знания о космосе, планетах солнечной системы, первом космонавте.
Развивающие:
- Развивать творческое мышление, воображение, познавательную активность, внимание.
Воспитательные:
- Воспитывать дружелюбие, ответственность, выдержку, умение действовать в команде.
- Воспитывать чувство гордости за свою страну.
Материалы и оборудование: аудиозапись, эмблемы «Земля» и «Марс», разрезные картинки, дидактические игры, геометрические фигуры, мультимедийная аппаратура.
Предварительная работа: беседы о космонавтах, о солнечной системе, планетах. Чтение детской энциклопедии о космосе, стихи о космосе, рисование, лепка и аппликация по заданной теме.
Ход викторины:
Воспитатель: «Ребята, а вы знаете какой праздник сегодня отмечает вся страна?
Дети: День космонавтики.
Воспитатель: Правильно.12 апреля — знаменательный день в истории космонавтики, как науки. Именно в этот день Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый полет человека в космическое пространство. Вы уже много знаете о космосе, о космонавтах, прочитали много книг, выучили стихи. И сегодня в честь этого праздника предлагаю вам провести викторину «Этот загадочный космос» и проверить ваши знания. За каждый правильный ответ команда получит фишку-звездочку. Победителем будет та команда, которая наберет фишек больше всех.
Воспитатель: «В нашей интеллектуальной викторине играют две команды: «Звезда» и «Солнышко», которые поприветствуют друг друга перед состязанием».
Приветствие команды «Земля»:
Космонавтами мы станем
И рукой до звёзд достанем,
Команде «Марс» привет! »
Приветствие команды «Марс» :
Если очень захотеть,
Можно к солнцу полететь!
Команде «Земля» — привет!
Воспитатель: «Начинаем обратный отсчёт»!
Дети: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Пуск! Поехали!
ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ «СОБЕРИ РАКЕТУ»
Воспитатель: «Капитаны команд должны собрать ракеты, на которых мы полетим в космос. Команда, которая первой соберет ракету, получает звездочку».
Мы построим, мы построим
Быструю ракету.
Все проверим, все устроим
И отправимся в полет.
Воспитатель: «Действительно, чтобы отправиться в космос, нам нужна ракета. Перед вами геометрические фигуры. Вам необходимо собрать первый космический корабль, на котором и было совершено путешествие Ю.А. Гагариным».
Воспитатель: «Пока команды выполняют задание, предлагаю поиграть со зрителями».
1- На чем летают люди в космос? (на ракете)
2- Как называют людей, летающих в космос? (космонавт)
3- Что люди делают в космосе? (проводят исследования)
4- Какие главные герои летали до людей и благополучно вернулись?
(Белка и Стрелка)
- Какая страна первой отправила космонавта в космос?(Россия)
- Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Ю. Гагарин)
7.Как назывался космический корабль, на котором Ю. Гагарин совершил свой первый полет в космос? («Восток-1»)
- Какого цвета был скафандр у Ю. Гагарина? (белый)
- Когда полетел в космос Ю. Гагарин? (12 апреля)
- А как люди находятся в космосе? (в невесомости)
- Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)
- Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)
ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ «БЛИЦ — ОПРОС»
Воспитатель: «Вопросы задаются двум командам. Команда, которая первая дала ответ на вопрос, получает звездочку».
- Какого числа отмечают День космонавтики? (12 апреля).
- Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)
- Какие животные побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)
- Какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)
- Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)
- На каком космическом корабле летал Юрий Гагарин? (Восток -1)
- Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)
- Самая большая и горячая звезда во Вселенной? (Солнце)
- Как космонавты принимают пищу? (С помощью тюбиков)
- Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)
- Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)
- Какими чертами характера должен обладать космонавт? (Сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)
ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ Д/ИГРА «ПРАВИЛЬНО РАССТАВЬ ПЛАНЕТЫ.»
Воспитатель: «Перед вами плакат солнечной системы. Внимательно рассмотрите и найдите среди имеющихся карточек ту, которая соответствует нужному силуэту и наложите на тень картинку. Команда, которая первая справится с заданием, получает звездочку».
Физкультминутка. Эстафета «Быстрые и сильные»
Воспитатель: « Ребята, что делают космонавты, перед тем как отправится в полет? (Они готовятся, тренируются на тренажерах). Правильно! Мы с вами сейчас тоже немного подготовимся! И проверим, какая команда сильней, быстрей и выносливей?
1 задание: Перетягивание каната
2 задание: Ходьба с предметом (мячиком)
3 задание: Бег с препятствием (змейкой)
Воспитатель: «Молодцы, Ребята! Вы все сильны, быстрые, а главное в вас присутствует командный дух».
ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ «УБЕРИ ЛИШНЕЕ».
(на доске появляются ряды картинок, из них одна лишняя, которая не имеет отношения к космосу).
Воспитатель: «Например: скафандр, бабочка, ракета или звезда? (бабочка) Верно. (аналогично еще 3 ряда картинок) Молодцы!
ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Воспитатель: «Сейчас я буду читать стихи, ваша задача их закончить. За каждый правильный ответ команда получает звездочку».
1.Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
2.На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на… (Ракете)
3.У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (космонавт)
4.Самый первый в космосе,
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт … (Гагарин)
5.Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Луна)
6.Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется… (Земля)
7.Он дружит с ветром и водой,
Она – с Полярною звездой.
Никак не могут встретиться
Медведь с Большой … (медведицей)
8.Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник,
Летит по орбите … (спутник)
9.В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… (комета)
10.Что видим мы, взглянув в оконце,
Нам ярким светом светит … (солнце)
ШЕСТОЕ ЗАДАНИЕ «РАССТАВЬ ПЛАНЕТЫ ПО СЧЕТУ»
Воспитатель: «Вы должны найти и правильно соединить пазлы (планету с номером)».
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий, два — Венера,
Три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, за ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
Итог
Воспитатель: «Итак, мы подводим итоги наших испытаний. Поздравляем вас всех! Молодцы! Вы достойно показали себя в игре-путешествии и на память о ней и о сегодняшнем празднике получите на память вот такие ракеты!».
Года пролетят, малыши подрастут,
В космический рейс корабли поведут.
И, может быть, вспомнят у дальних миров
О нас, воспитателях детских садов.
