Методическая разработка внеклассного мероприятия в начальных классах:
«Дерево держится корнями, а человек семьёй»
Актуальность Семья – одна из величайших ценностей, созданных человечеством. Данное занятие разработано для обучающихся, с целью помочь детям осознать, что семья – это люди, связанные чувством любви и ответственности друг за друга. Семья является основой любого государства (что само по себе имеет абсолютную ценность), главным и ведущим условием сохранения и поддержания духовной истории народа; традиций, национальной безопасности.
Цель: формировать понятия «Семья», «Счастливая семья».
Задачи:
- 1. Раскрыть значение понятий «Семья».
- Показать важность семьи для человека
- Осознание нравственной ценности семейных отношений.
- Воспитывать чувство уважения и взаимопомощи в семье, отзывчивость, доброту.
Личностные УУД:
Позитивное отношение к себе и членам семьи;
Коммуникативные УУД:
Умение выражать свои мысли;
Обсуждать выступления учащихся;
Умение договариваться и приходить к общему мнению
Регулятивные:
Оценивать семейные ценности для укрепления семейных отношений;
Оценивать значение семьи для человека и общества;
Познавательные УУД:
Рассказывать о своих семьях
Целевая аудитория: дети 2 класса
Форма и методы работы: работа в группах; словесно-наглядный; объяснительно – иллюстрированный, беседа-диалог, упражнение «Ассоциация»
Методические приемы: практические задания, творческие задания;
Предварительная подготовка: от каждого ученика фото семьи, создание музыкальной презентации «Моя семья».
Ход мероприятия.
- Организационный момент.
Здравствуйте, ребята!
Вы удивитесь, но я сейчас попрошу решить вас задачу.
В вазе лежало 10 слив. Подбежал Петя и быстро съел 8 слив. Остальные слива мама и папа поделили поровну. Сколько слив досталось маме? Папе?
Молодцы! Вы правильно решили задачу. А что вы можете сказать об этом мальчике Пете?
Вы уже догадались, о чём мы сегодня будем говорить?
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)
- Сообщение темы:
— Правильно сегодня мы поговорим о семье, о ее значении в жизни каждого человека, о семейных ценностях и традициях. Чтобы среди нас не оказалось таких Петь, которые думают только о себе.
Работать мы будем в группах. Вспомните правила работы в группе. (ответы детей)
- Работа по теме мероприятия:
Упражнение “Ассоциации”.
— Ребята, а как вы понимаете слово «Семья»?
— Подберите как можно больше слов с которыми у вас ассоциируется слово семья.
(обсуждение)
— У меня для вас ещё одна задача.
Папу Андрея зовут Алексей Петрович, а дедушку – Сергей Иванович. Какое отчество у мамы Антона? (Ответ: Сергеевна, потому что Сергей Иванович – это отец мамы Андрея. Отца папы Андрея зовут Алексей Петрович.)
— Из кого же состоит семья?
Сейчас я немного хочу узнать о ваших семьях.
У кого есть братишка – поднимите левую руку
У кого есть сестричка – поднимите правую руку
Кто дома помогает родителям – встаньте
Кто любит свою семью – похлопайте в ладоши
А теперь, посмотрим, какие же еще родственники есть у нас. Кто входит в семью.
Он научит гвоздик вбить,
Даст машину поводить.
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый …
Кто любить не устает,
Для всей семьи пирог печет.
И вкусные оладушки?
Это наша …
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он …
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя любимая …
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший …
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? …
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне …
Нас воспитывать любители
Называются… (родители)
Семья – главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
- Работа над понятием «счастливая семья»
-Посмотрите, у нас на доске рисунок яблони. Чего не хватает на нём?
— Совершенно верно – плодов. Нет яблок.
У вас есть рисунки яблок. Посовещайтесь в группе и напишите на яблочках качества счастливой семьи.
Прикрепите яблоки на наше дерево. (Обсуждение)
— Посмотрите, какое сильное дерево у нас получилось. Какой орган поможет нашему дереву расти и крепнуть дальше, оставаться таким же красивым и здоровым?
— Верно — корень. Давайте догадаемся какое качество будет самым важным, чтобы семья оставалась счастливой.
— Послушайте одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово…
— Какое это слово?
— Это слово — понимание. Давайте его прикрепим, где корень яблони.
Прикрепляем на корень яблони слово «понимание». На доску пословицу «Дерево держится корнями, а человек семьёй»
— Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?
- Коллективная работа «Дом для счастливой семьи»
— Семья – это место, где правят любовь, уважение, взаимопонимание. Семья — это дом, в которой безопасно.
— Я предлагаю вам построить дом — крепкий, надежный, в котором все счастливы. Состоит он из кирпичиков. Посмотрите на верхнем ряду 1 кирпичик, в нем мы запишем слово «дом».
-Во втором ряду, у нас 2 кирпичика, давайте подумаем и запишем 2 прилагательных, какими должны быть жители этого дома. (обсуждение и запись)
— В третьем ряду, у нас 3 кирпичика, давайте подумаем и запишем 3 глагола, что должны делать жители этого дома, что бы всем жилось хорошо? (обсуждение и запись)
— В четвёртом ряду, у нас 4 кирпичика, давайте подумаем и запишем предложение из 4 слов о счастливой семье? (обсуждение и запись)
Давайте посмотрим, каким же должен быть дом счастливой семьи. (обсуждение).
«Дом для счастливой семьи» — это место, где тебя ждут и любят. Дом построен, но очень важно сохранить его таким же. А это зависит во многом от нас. В каждом доме бывают свои испытания, но только дом в котором «Один за всех и все за одного», выдержит и станет крепостью для семьи.
- Работа над понятием «традиции семьи».
У меня для вас ещё одна задача.
По традиции каждую весну семья Маши высаживает деревья. В прошлом году они посадили 5 рябинок, а в этом 4 клёна, а яблони на 3 больше, чем клёнов. Сколько деревьев высадила семья за 2 года?
-Молодцы! Решили задачу верно. А как вы понимаете «традиционно»?
Традиция — от латинского «передача». Это слово означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.
— Вот такая добрая традиция есть в семье Маши.
— Семьи все разные. Каждая семья отличается своим укладом, привычками, традициями.
— А какие традиции есть в вашей семье?
— Для чего нужны семейные традиции? (Ответы учащихся) Чтобы семья была крепкой и дружной.
Семейные традиции — это духовная атмосфера дома. Так, в некоторых семьях быстро завтракают , уходят на работу и встречаться вечером без расспросов и разговоров, занимаются своими делами и идут спать. В других семьях приняты совместные ужины, обсуждение планов, событий дня. Каждый знает, что в семье его поддержат. Поймут и помогут.
— Посмотрите у нас на доске есть дерево. Дом. Что должно быть чтобы семье было тепло, светло? Конечно — солнышко.
У вас на партах лежат лучики. Напишите на них, какие традиции могут быть в счастливой семье. (Обсуждение)
- Творческая работа «Моя семья»
— Посмотрите, как много света и тепла от нашего солнышка.
Красивая картина у нас получилась. Но кого не хватает на ней?
Конечно, семьи. Я вижу, как много вы хотите рассказать о своей семье, поэтому предлагаю нарисовать портрет своей семьи.
— А сейчас я предлагаю сходить в гости друг к другу, погостим в наших счастливых семьях. Просмотр музыкальной презентации «Моя семья».
- Итог
— 2024 год у на с в России объявлен годом СЕМЬИ. Как думаете, почему?
— Правильно. Мы все живем в России и для нашей страны очень важно, чтобы мы с вами жили в счастливых и дружных семьях. Ведь чем больше счастливых семей, тем больше счастливых людей, значит и страна в целом будет счастливой. Страна – это тоже семья нашей планеты Земля.
- Рефлексия.
— У вас на столе лежат ромашки, этот цветок считается символом семьи. Если вам было интересно на нашем занятии, прикрепите ромашку на доску.
— Посмотрите какая добрая и красивая картина у нас получилась. Это место для счастливой семьи.
