Открытый показ НОД по музыке
для детей второй младшей группы «Белочка»
по теме проекта данной возрастной группы :
«Моя семья – моя малая Родина».
Тема НОД : «В гости к трем медведям».
Цель: Расширять представления детей о семье средствами музыкального воспитания.
Задачи:
— Воспитывать у детей интерес к музыке, обогащать музыкальные впечатления детей на музыкальных занятиях
— развивать чувство ритма через элементарное музицирование и активное слушание музыки – игра на клавесах
-формировать простейшие танцевально-ритмические движения при помощи музыкально-ритмической композиции и танца парами.
-развивать звуко-высотный слух, умение ориентироваться в пространстве — через музыкально-дидактическую игру «Три медведя».
-закреплять первоначальные представления о семье с помощью театрализованной деятельности – в моем случае , это медвежья семья.
О.Г. встречаю детей.
Ребятки, проходите! Посмотрите сколько много гостей к нам пришло . Давайте с ними поздороваемся! Ну и вы ,гости дорогие, тоже поздоровайтесь с нами! Приготовьте свои ладошки!
Приветствие: «Здравствуйте ладошки.»
А теперь идите скорей ко мне. Встают в середину зала.
О.Г. : Что-то солнышко не видно, нам без солнышка обидно.
Мы по залу пойдем-солнышко позовем!
МРК «Ласковое солнышко светит на ладошку»
Муз. рук. берет солнышко ,дети вместе с муз. рук. радуются и я вешаю его на зеркало.
О.Г.: Вот и солнышко , друзья
Нам без солнышка нельзя.
Предлагаю вам, ребятки
В лес отправится скорей
Солнышко светить нам будет
С ним нам будет веселей.
Ребятки, а на чем мы можем поехать в лес? (ответы детей)
Отлично, поедем сегодня на лошадках.
Берите, ребятки, стульчики, они и будут нашими лошадками, подходите берите клавесы. Садитесь верхом. Готовы? Поскакали!!!
Упражнение с клавесами на развитие чувства ритма
«Едем на лошадках»
(после упражнения клавесы убираем в коробочку,
стульчики на место)
садятся
О.Г. : Стоит домик у дорожки, кто же, кто же в нем живет?
Сядем , отдохнем немножко, и посмотрим кто придет.
Звучит музыка. Выходит Папа Медведь.
Папа Медведь: Кто же ходит здесь в лесу
Ничего я не пойму!?
О,Г.: Здравствуй , Мишенька – медведь ,это мы ребятки из детского сада. На лошадках мы скакали в лес весенний мы попали! Познакомься с нами.
Папа Медведь: Здравствуйте, ребятки! Я папа-медведь и зовут меня Михайло Иванович. Я большой и сильный , а какой у вас папа? (ответы детей)
Молодцы! Очень я люблю играть
Пальчики хочу размять
О.Г.: А наши ребятки тоже любят с пальчиками играть.Они и тебя научат.
Пальчиковая гимнастика: «Этот пальчик дедушка…»
О.Г. : А еще наши ребятки песенку про папу знают, послушай Михайло Иванович!
Ребятки, вставайте в полукруг!
Песня «Про папу»
Папа Медведь: Ай, да , веселые ребятишки
И девчонки, и мальчишки
Сяду я , да посижу,
На ребяток погляжу. (присаживается на стульчик около домика)
О.Г. : Ой, ребятки, тише, тише, Кто-то к нам спешит, я слышу!
Звучит музыка. Выходит Мама Медведица.
Мама Медв: Кто же ходит здесь в лесу
Ничего я не пойму!?
О,Г.: Здравствуй , Медведица ,это мы ребятки из детского сада. На лошадках мы скакали в лес весенний мы попали! Познакомься с нами.
Мама Медвед: Здравствуйте, ребятки! Я мама-медведица и зовут меня Настасья Петровна. Я добрая и ласковая, а ваша мама какая? (ответы детей)
Очень я люблю плясать.
Всех в округе забавлять
Парочку себе найдите
И на танец выходите
Танец парами «Ладушки»
Мама Медвед: Ай, да , веселые ребятишки
И девчонки, и мальчишки
Сяду я , да посижу,
На ребяток погляжу. (присаживается на стульчик около домика к медведю)
О.Г.: Ой, ребятки, тише, тише, Кто-то вновь спешит, я слышу!
Звучит музыка. Выходит медвежонок
Медвежонок: Кто же ходит здесь в лесу
Ничего я не пойму!?
О,Г.: Здравствуй , Медвежонок ,это мы ребятки из детского сада. На лошадках мы скакали в лес весенний мы попали! Познакомься с нами.
Медвежонок: Здравствуйте, ребятки! Я сынок-медвежонок и зовут меня Мишутка. Я озорной и маленький, а вы какие , ребятки? (ответы детей)
Папа –медведь, мама-медведица и сыночек я!
Вместе мы одна семья
Любим петь и плясать
В игры разные играть!
О.Г.: Ой, Мишутка. А наши ребятки тоже очень любят играть! Давайте поиграем!!!Но не в простую игру, а в музыкальную.
Подойдите ко мне ребятки, посмотрите, на столе разложены картинки с изображением медвежьей семьи. Чью музыку вы услышите, ту картинку и поднимите! Готовы?
Муз-дид. игра «Три медведя»
Папа Медведь: Нам пора уже прощаться
В лес весенний отправляться.
Мишутка: Маму и папу своих вы любите
И семью свою берегите. До свидания!!!
Уходят
О.Г. : Ребятки , и нам пора в детский сад!
Покружились, покружились
В детский сад мы возвратились!
Ой, а нас тут гости ждут! Давайте расскажем где мы были!
А кого видели?
Рефлексия
О.Г. С нами солнышко гуляло,
грело нас, оберегало
Детки , вы ко мне идите
Лучиками насладитесь!
Половина обруча, на нее наклеены желтые ленты разной ширины и длины. Дети проходят под обручем.
«До свидания» уходят из зала
