Нужно будить память и воспитывать следующие поколения людей в ясном понимании того, что с нами происходило. Всякое исчезновение из национальной памяти такого рода событий — опасно для будущего. Работая над сохранением прошлого, мы боремся за то, чтобы иным было наше будущее.
Из обращения Международного фонда «Мир навеки» (С.-Петербург)
Автор сценария, режиссер, хореограф: Скворцова Анна Алексеевна, руководитель театра народных традиций и хореографического коллектива «Карамель»
Учачтники спектакля: ученики и педагоги Мезенской средней школв имени А.Г.Торцева
ТАНЦЕВАЛЬНО-ДРАМАТИЧЕСКИЙ СПЕКТАКЛЬ
НА ДОКУМЕНТАЛЬНОМ МАТЕРИАЛЕ ДНЕВНИКОВ И РАССКАЗОВ УЗНИКОВ ФАШИСТСКИХ КОНЦЛАГЕРЕЙ
СЛЫШИТЕ?
На сцене экспозиция концлагеря Освенцим.Четыре ширмы на колёсиках оформлены как кирпичная стена, на каждом закреплённая леску рамка(окно). Перед ширмами стоят кубы и 2 по передним углам сцены.
На кубах авансцены аккуратно поставлена разная обувь разных размеров, которую актеры спектакля надевают перед своим выступлением (или держат в руках). Это обувь героев спектакля, обувь заключенных.
Песня, «Давным-давно была война»,
1 куплет и убавляем на выход экскурсии
Сцена 1. Экскурсия
На сцену входят школьники, участники экскурсии с экскурсоводом.
Экскурсовод: Вот уже больше 70 лет отделяют нас от окончания Великой Отечественной войны. Но никогда не забудутся чудовищные преступления немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли вспоминать о зверствах фашистов, которые замучили, расстреляли, задушили в газовых камерах миллионы людей.
Каждый год накануне праздника Победы мы чтим память тех, кто не пожалел своей жизни ради будущего своего народа, т.е. ради нас.
Каждому выпала своя ноша в той войне, кто-то защищал Родину и погибал в бою, кто-то подрывал дух врага в тылу, а кому-то было суждено пройти через нечеловеческие испытания в лагерях смерти.
Горы обуви, представленные нам в виде экспозиции музея, говорят нам о тысячах сожженных, зверски уничтоженных фашистами в стенах фашистских концлагерей: невинных детей, любящих матерей, доживающих свой век тихих и покладистых стариков.
Каждый, кому принадлежала эта обувь, мечтали жить, любить, так же, как и сейчас каждый из нас.
Школьница подбегает к кубу с обувью и указывает на ботиночек маленького размера
1 девочка: смотрите, смотрите, какой маленький ботиночек
Все подходят ближе, рассматривают
2 девочка: Слышите? Ребята, вы слышите?
Школьники и экскурсовод прислушиваются
В записи звучит стук шагов
2 девочка: Я слышу стук, будто маленькие ножки куда-то очень спешат
В толпе: И я слышу, и я слышу, и я,
1 девочка(отходит назад): Стук всё громче
Дети медленно отходят назад, уходят за кулисы
Свет приглушается,
на авансцену выходит чтец со стихотворение «Детский ботинок», Сергея Михалкова
Чтец: (Есения, Сергей Михалков «Ботинок»)
Свет обращен на чтеца
В это же время тихо по очереди на кубы садятся спиной к зрителю взрослые и дети
После прочтения части стихотворения чтец уходит за кулисы(спускается со сцены)
Звучит Бухенвальдский набат, 2 куплет
Исполняет Иван Минькин
Все участники спектакля выходят на сцену
Зарисовка: ПЕРЕСТРОЕНИЕ
После песни все участники уходят со сцены
Свет приглушается
Сцена 2. ПО ВАГОНАМ
С куба на заднике встают два мальчика 8 и 5 лет и идут в центр сцены
Мальчик 8 лет(Антон Автаев): СЛЫШИТЕ?! Почему-то сегодня не поют птицы…
Музыка Скрипка, Список Шиндлера
по нарастающей
Чтец подходит к обуви, медленно надевает ботиночки
Музыка становится тише, фоном
Мальчик 8 лет: 22 июня 1941 года. Мне восемь лет.
Мальчик 5 лет: А мне 5
Мальчик 8 лет: Месяц назад закончились школьные занятия, и я был переведен во второй класс.
Мальчик 5 лет: Мы сидим за столом в большой комнате…
Мальчик 8 лет: справа от меня сидит мама, а слева тетя Маня, мамина тетка, заменившая мне давно умершую бабушку.
Вдруг мама сказала, что видела сегодня ужасно неприятный, даже страшный сон…» Меня это очень удивило — мама всегда смеялась над теми, кто верил в «вещие сны». Я спросил её, что же ей приснилось.
Мама рассказала… Ей приснилось, что мы все куда-то едем… потом бегут какие-то люди, толпа… мы в поезде, потом плывём по какой-то реке… опять толпа… а потом она нас потеряла! Бегает, пробиваюсь сквозь толпу — нет нас нигде!
Мальчик 5 лет: Нет нас нигде!
Музыка становится громче
Мальчики медленно уходят со сцены за кулисы
Музыка приглушается
Сцена 3. ДЕТИ
На кубах спиной сидят девочки
Хором! Девочки, не оборачиваясь начинают считалку «Дора»
Девочки. Хором:
Дора, Дора, помидора,
Мы в саду поймали вора,
Стали думать и гадать,
Как нам вора наказать.
Мы связали руки, ноги
И пустили по дороге.
Девочки встают с кубов, обращаясь друг к другу, продолжают:
Вор шел, шел, шел
И корзиночку нашел.
В этой маленькой корзинке
Есть рисунки и картинки.
Раз, два, три!
Кому хочешь — подари!
Подходят к ботиночкам, туфелькам и надевают их,
продолжают общаться
1: Слышали? Опять бомбят!
2: да когда уже это закончится?
3: Не плачь! Слышишь?!
4: Девочки, опять сирена, СЛЫШИТЕ?
Звук сирены, взрывы
Девочки, взявшись за руки, бегут
Танцевальная зарисовка «Дора»
Девочки садятся спиной к зрителям на кубы, задник
Сцена 4. ЛАГЕРЬ
Звучит музыка: «По вагонам», вступление
На вступление выходит с кубов чтец и идет на авансцену
Чтец 1: (Берет пару обуви, прижимает к себе и начинает говорить слова): прежде чем попасть в лагерь Майданек, мы двое суток ехали в вагоне. Стояла жара. По сто человек в каждом вагоне — мы были как селедки в бочке; если упадешь, то уже не поднимешься.
Девочки встают с кубов и поворачиваются лицом к залу
Чтец надевает обувь во время первого куплета песни и уходит на задник, встаёт на рамку(«окно вагона») на фоне ширмы
1 куплет, Танецевальная зарисовка «По вагонам»
Песню исполняет Иван Минькин
Чтец медленно со словами выходит на передний план, перед танцорами
Танцоры уходят за рамки на задник, перед ширмами, протягивают руки в рамки, как в окна вагона
Чтец 1: из гетто тянется нескончаемый поток. Надоедливый дождь не прекращается ни на минуту. Мы уже совсем промокли. Течет с волос, с носа, с рукавов….
Темнеет. Пока еще видно, буду смотреть на деревья, птичьи гнездышки, ветви, на далекие дома, на каждое их окно. Ведь, наверно, всего этого больше не увижу. Все живет: каждый листочек, капелька дождя, даже малюсенькая мушка. Она и завтра будет жить, а нас уже не будет…
(Дневник Маши Рольникайт. Осень 1943 г.)
2 куплет песни «Помни», По дороге,
Исполняет Иван Минькин
Чтец уходит на первые слова куплета со сцены
Танцевальная зарисовка «По дороге»
Танцоры уходят со сцены,
свет приглушается
Сцена 5. Я НОМЕР
Музыка, список Шиндлера
Из-за ширмы на заднике выходит чтец 2, подходит к кубу с обувью на авансцене
Танцевальная зарисовка «Номер», Оля Антипина
Чтец берёт обувь и обращается в зал
ЧТЕЦ 2: слышите, у нас больше нет имени?!
Пауза, прижимает обувь к себе
«Я номер 45528. Мое имя можно говорить только шепотом. Я должна его забыть. Но я помню. Я Валя. Мне 12 лет. Я — узник детского концлагеря Саласпилс».
«Мамы и папы рядом нет. Они погибли во время первой бомбежки. Меня забрала мамина подруга тетя Оля… А потом пришли немцы, и нас угнали в Латвию в трудовой лагерь.
Куда увели всех женщин, мы не знаем, вокруг все плакали и кричали. Вокруг одни дети.. Страшно. Очень страшно!
Нам сказали, что сейчас нас поведут в баню.. Как в баню? Холодно же….
Мы шли босиком по мерзлой земле. А потом была ледяная вода. Я не чувствовала ни ног, ни рук. Почему-то было слышно, как колотится сердце.
Как дошли обратно до барака, я не помню. Вспомнилась мама, и как она тихонько укрывала меня утром, уходя на работу.
В следующие несколько дней мне хотелось проснуться, потому что это не могло быть реальностью. Мы, кто был постарше, насколько хватало нам сил, маленькими детскими ручками, прижимали к себе других детишек-помладше, чтобы согреть их своим теплом.
Старших детей, с ними была и я, в один день построили и увели.
Уходила Валентина, назад пришел номер 45528. Нам запретили говорить наши имена, теперь нужно показывать руку с номером…
Чтец и танцор одновременно уходят со сцены
Свет приглушается
Сцена 6. Я ЛЮБИЛА СОКОЛА
Звучит запись колоколов
Из-за ширмы на заднике выходит чтец 3, надевает свою обувь
ЧТЕЦ 3: СЛЫШИТЕ, как гудят колокола по умершим…
В 16 лет я оказалась в лагере смерти, в Аушвице. Совсем ещё молоденькая девушка, влюбленная, нежная, я в один момент лишилась всех своих надежд. В концлагере маму в первый же день сожгли в газовой камере — от любимого и родного человека остается лишь дым. Отца тоже куда-то уводят, я больше не увижу его никогда.
Выходит солдат(чтец 4)
ЧТЕЦ 4: Я видел последний раз тебя в тот день, когда ушел на фронт. Так надо было, надо громить врага, чтобы до тебя не добрался. Я не знаю, где ты сейчас, писем от тебя давно не было… Ты только знай, после войны сразу сыграем свадьбу. Ты подожди, немного осталось…
Танцевальная зарисовка «Вальс»,
Танцуют чтецы 3 и 4
Играет на баяне и поёт Карина Стасюк
Солдат(Чтец 4) уходит
ЧТЕЦ 3: «…Там, на фронте, любовь была другая. Каждый знал, что ты можешь любить сейчас, а через минуту может этого человека не быть. Ведь вот, наверное, когда мы в мирных условиях любим, мы ведь не с таких позиций смотрим. У нашей любви не было сегодня, завтра… Уж если мы любили, значит, любили…
Танцевальная зарисовка «Я любила сокола»
Танцоры уходят со сцены
Свет приглушается
Сцена 7. БАБОЧКА
Звучит музыка, Список Шиндлера
Из-за ширмы на заднике выходит чтец 5, в руках картина «Бабочка», закрепляет на рамку перед 1 ширмой
Что-то подрисовывает и начинает говорить, обращаясь лицом к зрителям
Музыка становится тише, фоном
ЧТЕЦ 5: Слышали?! Когда нас привезли в концлагерь, то сразу построили и приказали: «Сапожники, портные и ремесленники, выходите». Я не мог причислить себя ни к одной из данных профессий: если бы им нужны были маляры, я бы пошел, так как раньше работал художником.
Помню проходную с фашистами и собаками. Возле нее — чистота и посажены цветы. Лагерь располагался в чистом поле, вокруг него — два ряда колючей проволоки под электрическим током. Вот бы крылья сейчас..
(Карл Роберт Бодек и Курт Конрад Лёв, *Одна весна*, 1941)
Садится на куб, берёт и надевает свою пару обуви
В это же время выходит чтец 6
ЧТЕЦ 6:
Я никогда такой еще не видел,
И больше не увижу никогда.
Она была столь яркой, светлой, желтой,
Как солнышка застывшая слеза.
И к солнцу поднималась выше, выше,
Легко взлетала в неба синеву.
Зачем? Я знаю, что она хотела
Послать всем нам прощальный поцелуй…
(Павел Фридман «бабочка»)
5 чтец встаёт с куба и выходит в центр сцены
ЧТЕЦ 5: сегодня красивый, солнечный день. Когда светит солнце, у меня замечательное настроение. Как грустна наша жизнь. Когда мы смотрим на окружающий нас забор, наши души, как птицы в клетке, рвутся на свободу.
ЧТЕЦ 6: Печаль рвет на части мое сердце, я вижу картины из прошлого. Буду ли я когда-то жить в лучшие времена?»
(автор дневника неизвестен, 7 марта 1942 года)
Музыка становится громче
Чтецы уходят со сцены
Свет приглушается
Сцена 8. ХУДОЖНИЦА
Звучит музыка, Скрипка
(проигрыш из песни Помним)
На сцену из-за ширм, из-за кулис выбегают дети и садятся на кубы, прячут лица, жмутся друг к другу
На сцену выходит девушка художница(чтец 7) с 2 чемоданами, в самом большом бумага и краски, в руках рулон «обоев». Дети внимательно смотрят на неё
Музыка становится тише
Художница: Меня зовут Фридл Дикер-Брандейс, я художница…
В еврейское гетто я приехала в 1942г туда с двумя чемоданами. В одном чемодане у меня были личные вещи, во втором чемодане художественные материалы: бумага, карандаши, краски, кисти. Меня поселили в комнате с девочками. Их было 50, грустных и испуганных. Я начала их учить рисовать
Дети подходят к учителю-художнице и берут листы бумаги(уже с рисунками детей), фиксируют их на подвесных рамках перед ширмами, делают вид, что рисуют
Художница: и тому, как выплеснуть свои эмоции на бумагу.
“Ни о чем не думайте, просто рисуйте, это само по себе такое счастье” …
Дети оставляют на рамках свои рисунки, садятся в круг на пол и начинают рисовать на большом листе
Художница: «Иногда я расстилала на полу старые обои и просила всех рисовать углем под звук моего голоса: вот идет поезд — чух-хух-чух… СЛЫШИТЕ?? под ним сотрясаются рельсы — тадам-тадам… тадам-пам-пам… Нет, вы скованы! Дам-ка я вам диктант! Маленький человечек — рисуем — дирижирует большим симфоническим оркестром… Смотрите на меня, я — маленький человечек, а передо мной море людей, и у каждого свой инструмент, и у каждого инструмента свой звук»…
Музыка становится громче
Художница: СЛЫШИТЕ?! СЛЫШИТЕ, КАК ПЛАЧЕТ СКРИПКА?
Дети и девушка прислушиваются, в спешке собирают чемоданы, снимают с рамок все рисунки, скручивают и убирают их в чемодан
Художница: Перед отъездом в лагерь смерти я упаковала в два чемодана все рисунки своих учеников – почти пять тысяч работ – и оставила их на попечение коменданта. И они сохранились.
В нарисованном мире живут души погибших детей!
Девушка уходит с детьми
Танцевальная зарисовка «Лети пёрышко»
Сцена 9. ТАНГО СМЕРТИ
Звучит баян,
Постепенно подключаются еще инструменты
(гитары, аккордеон, труба)
Музыканты из-за кулис выходят на сцену по очереди, уже играя и занимают свои места на авансцене по обе стороны сцены(присаживаются на кубы, лестницу сцену)
На сцену из-за ширм на заднике выходит чтец 8, берёт с куба на авансцене свою пару обуви и надевает её, обращается к зрителям
ЧТЕЦ 8: слышите?! Музыканты почему-то всё время сбиваются, играют неровно, нестройно, нервически..
Выходят танцоры(девушки в черных костюмах с красными юбками), закрепляют на рамки перед ширмами ноты «Танго», остаются стоять спиной к зрителю в шахматном порядке
Чтец 8 выходит в центр сцены
ЧТЕЦ 8: Отогнали состав. Конец железнодорожного пути. Тупик. Помню: Пюпитры. Дирижер, музыканты…
Пожилых, больных и тех, кто малопригоден в качестве рабочих, построили и отправили в газовые камеры.
Чтец 8 уходит со сцены, медленно
Оркестр начинает играть «Танго смерти»,
«Утомлённое солнце»
Девушки в чёрно-красных костюмах начинают танцевать
Танцевальная зарисовка «Танго смерти»
Танцоры уходят, на сцену в центр выходит баянист
Играет танго
Баянист: В обычный июньский день привычный оркестр играл своё скучное танго. Простой мотив выходил преувеличенно трагичным,
Постепенно (по тексту) прекращают играть все инструменты,
кроме баяна
Баянист: духовые захлебнулись звуком и в панике сошли со сцены, запищали, завизжали, заныли скрипки и покинули сцену. Остался только баян, и он играл так протяжно, так жалобно, так стойко, но всё же сдался.
Баянист перестаёт играть
Баянист: теперь солирует тишина. Да, это был обычный июньский день, 1944 года на площади концлагеря Яновский музыканты дирижера Штрикса только что аккомпанировали собственным убийцам. Они в последний раз играли танго смерти. За 4 года под эту музыку было расстреляно 200 тыс. человек, её мотив всем хорошо знаком:
Баянист начинает играть, напевая первые слова
Баянист: «Утомленное солнце нежно с морем прощалось, в этот час ты призналась, что нет любви…
Музыканты в это время поднимаются на сцену, перед ними участники спектакля успевают снять ноты с рамок, все расходятся за кулисы
Баянист уходит последним, наигрывая и напевая
Свет приглушается
Сцена 10. ПИСЬМА
Звучит музыка, списки Шиндлера
Выбегает из-за ширм на заднике, осторожно, на полупальцах девочка,
поднимает свои туфельки и прижимает к себе
ЧТЕЦ 9:
Дорогой, добрый папенька!
Пишу я тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя священная просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.
Несколько слов о матери. Когда вернёшься, маму не ищи. Её расстреляли немцы. …
Танцевальная зарисовка под слова (девочка в платье с номером)
ЧТЕЦ 9: Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, И если бы сейчас ты встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идёт кровь — у меня отбили лёгкие. А помнишь, папа, два года тому назад, когда мне исполнилось 13 лет? Какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказали: «Расти, доченька, на радость большой!»
Играл патефон, подруги поздравляли меня с днём рождения, и мы пели нашу любимую пионерскую песню.
А теперь, папа, как взгляну на себя в зеркало — платье рваное, в лоскутках, номер на шее, как у преступницы, сама худая, как скелет, — и солёные слёзы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают…
Живу я в дровяном сарае: в комнату мне входить нельзя. …
Сегодня я узнала новость: Юзефа сказала, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц …. Теперь они берут и меня с собою. Нет, Я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасёт меня от жестокого битья.
Не хочу больше мучиться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не давших мне жить!..
Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.
Твоя дочь Катя Сусанина… Моё сердце верит: письмо дойдёт.
(Март, 12, Лиозно, 1943 год.)
Танцор и чтец уходят со сцены
Танцевальная зарисовка «ПИСЬМА»
Танцоры уходят со сцены
Свет приглушается
Сцена 11. КРАСНАЯ ЗВЕЗДОЧКА
Музыка, список Шиндлера
Выходит чтец 10(девушка 17 лет) из-за ширм на заднике, берёт с кубов на аванссцене последнюю пару обуви
ЧТЕЦ 10: Вы слышали?! Умерла красавица Рут… Как она верила, что мы дождемся свободы и что она встретится с родными! Теперь ее сунут в печь крематория. Все. Молодость, красота, жизнелюбие превратятся в пепел…
Кто-то уверяет, что уже Новый год. Слышал, как один постовой поздравлял с Новым годом надзирателя.
Значит, уже 1945-й… В этом году война наверняка кончится.
СЛЫШИТЕ?!
На сцену постепенно выходят участники спектакля(девочки, девушки, юноши)
Чтец 10: Гудит… Приближается! Самолеты? Меня трясут за плечи. Кто? Снова эта венгерка. Спрашивает, понимаю ли я по-польски. Что он кричит? Он кричит, что в деревне уже Красная Армия, а гитлеровцы удрали. Почему такой шум? Почему все плачут? Куда они бегут? Ведь растопчут меня! Помогите встать, не оставляйте меня одну!
Девочки, девушки, юноши выстраиваются сзади Чтеца 10
Чтец 10: В сарай вбегают красноармейцы. Они спешат к нам, ищут живых, помогают встать.
Бойцы утешают, успокаивают, а один вытаскивает носовой платок и, словно маленькой, начинает утирать мне слезы.
— Не плачь, сестрица, мы тебя больше в обиду не дадим!
А на шапке блестит красная звездочка. Как давно я ее не видела!
Звуки салюта в записи
Сцена 12. ВЫ СЛЫШИТЕ?!
Чтец 8 выбегает в центр сцены
Чтец 8: Вы слышите? Гремит салют!
То славу людям отдают,
Жизнь положившим на войне,
За мир на дорогой земле.
Чтоб День Победы наступил
Народ наш подвиг совершил!
На слова Чтеца 8 потихонечку выходит ещё часть участников спектакля выстраиваются на авансцене
В это время рабочая группа по декорациям переворачивает на заднике 2 ширмы другой стороной, где нарисован кораблик, кубы ставят белой стороной по диагонали как ряды школьных парт, закрепляют рисунки в рамки на 2 ширмах и в 2 рамки опущенные вдоль кулис.
Все участники спектакля медленно уходят за кулисы, в это время уже на сцену поднимается группа школьников с экскурсоводом.
Сцена 13. Красный берег
Музыка фоном
На сцену выходит группа школьников с экскурсоводом
Экскурсовод: А сейчас мы подходим к белорусскому мемориалу Красный берег. Именно здесь, на этом месте находился один из концлагерей для детей, у которых брали кровь для немецких солдат.
Кто выживал- отправляли в Германию. Через стены этого концлагеря прошло около 15 тысяч человек, из них 12 тысяч детей с разных уголков советского союза.
Школьники проходят мимо импровизированных парт, оставляют на них зажжённые свечи
Девочка: А что это за белые парты?
Экскурсовод: А это, ребята, мёртвый класс
21 белоснежная каменная парта, а вдалеке, белоснежный белый кораблик с именами узников концлагеря, как символ тех мечтаний, которые никогда уже не сбудутся.
В этом классе стоят парты за которые уже никогда не сядут дети, не откроют свои учебники, не напишут школьное сочинение
Детям, которые никогда не нарисуют своё счастье…
Это мемориал посвящен всем детям, которые прошли фашистский ад, тем детям, у которых не было детства.
.
Звучит музыка, песня «Реквием»:
Куплет: «Люди мира на минуту встаньте..»
Исполняет Иван Минькин
Школьники расходятся по сторонам сцены. На сцену выходят все участники спектакля. Зарисовка «Пересторени»
После песни все участники расходятся и выстраиваются группами по обе стороны сцены перед импровизированным мемориалом.
Экскурсовод: каждый год на кануне праздника победы мы чтим память тех кто отдал свои жизни ради будущего своего народа, ради нас с вами.
Песня«Спасибо ребята», припев,
исполняет Ваня Минькин
