Эссе
Социальный педагог – профессия по любви
«Нельзя было бы строить настоящую педагогику, не будь детских шалостей, не будь озорников. Они дают пищу для того, чтобы педагогическая мысль двигалась дальше и чтобы воспитатели были постоянно озабочены необходимостью думать творчески, проявлять новаторство, педагогическое дерзание. Какая скука для педагога заниматься с детьми, имеющими сознательность и поведение умудренных жизненным опытом взрослых!»
Шалва Амонашвили.
Педагогическая деятельность для меня это возможность каждый день самосовершенствоваться, искать новые способы взаимодействия с детьми, чтобы достучаться до их душ и помочь завтра стать немножко лучше, чем сегодня. Работа социального педагога – это прежде всего создание благоприятного здорового климата в коллективах детей и педагогов, поскольку в благоприятной почве любому, даже самому невзрачному семени, будет легче вырасти в прекрасный цветок. В такой среде конфликты решаются легко и просто, есть место для каждого мнения, даже самого нестандартного, есть поддержка и радость за успехи товарища.
Каждый ребенок – это микромир в котором ежедневно происходят какие-то метаморфозы и мне, как человеку, интересно наблюдать за этими изменениями, а как педагогу, находить новые педагогические методы сопровождения поддержки их в этих процессах.
Одна из основных задач моей деятельности – это защита, защита детей от влияния дурных привычек, неблагополучия и безнравственности. Моя цель в работе с обучающимися с нарушениями слуха – это взращивание гражданина своей страны и гармоничное включение слабослышащих в мир слышащих людей.
