Щербакова Инна Анатольевна
музыкальный руководитель доу
МБДОУ д/с «Дюймовочка», г. Южно - Сахалинск
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №185629
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Растим патриотов», в рамках реализации нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с ФОП ДО
Наименование конкурсной работы: Музыкально - литературная композиция «Ожившее письмо». Сценарий мероприятия в рамках проекта «Наследники Победы»
Итоговая оценка: 2 место,  79 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №185629


«Ожившее письмо»

сценарий  музыкально-литературной композиции

детей  старшей группы.

Выступление  перед ветеранами СВО

 

Составила:

Щербакова Инна Анатольевна,

музыкальный руководитель 1 категории,

Сахалинская область,

г. Южно – Сахалинск.

 

Дата проведения: 4 апреля 2025г

Время проведения: 11.30 (продолжительность 30 минут)

Цель мероприятия: способствовать  духовному развитию детей старшего дошкольного возраста, любящих свою Родину, готовности к защите и укреплению своей страны. 

Задачи: -создание условий для становления основ патриотического сознания детей;

 -развитие  позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы;

-раскрытие творческих способностей ребёнка на основе проведения различных форм мероприятий, концертов вне детского учреждения.

 

Участники:

Ведущий 1-взрослый (воспитатель)

Ведущий 2-взрослый (воспитатель)

Девочка — Настя, ребёнок старшей группы (сидит за отдельным столом, пишет письмо воину)

Дети старшей группы (5-6-лет)

 

Оборудование: платочки зелёные, белые шифоновые  шарфы для танцев, альбомные листы с рисунками, яркие фломастеры, рисунок  ( ромашки с васильками, рисунок радуга и солнце). Ватман с рисунком солдата (для сценки).  Земной шар (для итогового танца – флешмоба)

 

Ход мероприятия

Под музыку патротического характера на середину выходят ведущие

В.1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Мы точно знаем, что среди вас много людей, переживающих за наших бойцов на фронте. Это наши парни, наши мужчины, это наша защита. Мы молимся за наших солдат и ждем их поскорее домой. Но кроме молитв воинам нужна и поддержка тыла. Важно поддержать наших ребят, ведь порою простое слово помогает укрепить дух солдата, помогает в выполнении сложных  воинских задач.
В.2: Эпистолярный жанр уже не в моде, 

Но, впореки всему мы возродили его  вновь,

И пишут дети свои письма воинам, 

Ушедшим исполнять свой долг на фронт.

Они и пишут и рисуют, и поддержать стараются бойца.

Того,  кто  защищает их от горя,

Их мать, сестрёнку, бабушку, отца.

И я вам предлагаю на мгновенье

Представить как же пишется письмо.

Вот если б то, что пишет воину обычная девчёнка

Вдруг в каждой сторчке раз и ожило…

Выходит девочка – Настя. Встаёт посередине ведущих.

Ведущие и девочка – Настя читают стихотворение  (по ролям)

«МЫ ГОВОРИЛИ С МАМОЙ О ВОЙНЕ» (автор, Степан Кадашников)
Мы говорили с мамой о войне, (ребёнок)
О том, как погибали наши предки,
Которые не знали обо мне,
Но за меня врагов разили метко.
За то, чтоб родилась я  на Земле (ведущий 1)
Они мечи из ножен вынимали,
И, с Александром Невским во главе,
За Русь Святую до конца стояли.
За то, чтоб я вот так сейчас, (ведущий 2)
На русском говорила  перед Вами,
Под Курском, в танке, наш солдат сгорал
И бился на Мамаевом кургане.
Я не смогу предать былых побед, (ребёнок)
За этот разговор спасибо маме,
Ведь для того, чтоб жить на свете мне,
Флаг над Рейхстагом поднимали в мае.

Ведущие отходят.  Звучит музыка.Девочка бежит к столику, берёт мишку и становится в центр зала)

Девочка: Мишутка, чем же мы можем помочь,

                 Бойцу согреться в тяжёлую ночь. 

                 Давай напишем ему мы  письмо,

                 Теплом  слов своих  согреем его.

Вед.2: Тогда возьми карандаш поскорей,

          Ему расскажи о жизни своей.

Девочка -Настя садится за стол, начинает писать (рисовать)

Звучит музыка, выходят дети, читают стихотворение «Письмо солдату»

( автор, Калачева Л. А.)

  1. Здравствуй, наш воин!

Здравствуй, родной!

В грозные годы

Мы рядом с тобой!

Знаем, как трудно

Тебе воевать,

Родину – мать

От врагов защищать.

  1. Знаем, смертельно,

Опасно в бою,

Смелость и мужество

Снова в строю!

Знаем, не дрогнешь

Пред злобным врагом.

Ты защищаешь Россию,

Наш дом.

  1. Знаем, что мама

Не спит по ночам.

Весточку ждёт,

Слёзы льют по щекам.

  1. Знаем, что нас

Защищаешь, солдат,

Взрослых людей

И малых ребят.

Трудная доля

Досталась тебе,

Сражаться в бою

И не дрогнуть в огне.

  1. Мы рядом с тобою,

Наш воин родной!

Врага одолей,

Возвращайся живой!

Спасибо тебе

За геройство в бою.

Мы верим, солдат,

В победу твою!

Вед.1: О чём же еще её письмецо,

         О крае родимом  расскажет оно.

Песня «Наш край» Д. Кабалевкий (с солистами)

Девочка -Настя встаёт, показывает рисунок с цветами, читает стихотворение на фоне лирической инструментальной музыки:

 А в моё окошко  дождь сейчас  стучится,

Значит завтра вырастут цветы!

Я надеюсь, скоро ты вернёшься с фронта

Встретят тебя радостно  ромашки, васельки.

Танец «Ромашка —  Василёк» (4 девочки с платочками, , два мальчика в военной форме)

Выходит ведущий 1, на фоне музыки патриотического характера.

Вед.1:  Если холод и ветер

          Полуденный зной.

     Пишет девчонка:

  «Возвращайся живой!»  (Девочка – Настя  выкрикивает)

Два мальчика выходят на середину,  стихотворение  «Возвращайся живым» (поэт Степан Кадашников , в сокращении)

1 реб.:Может быть, ты сегодня в смертельном бою

Или спишь в блиндаже, смотришь мирные сны.

Я с тобой каждый миг, лишь сильнее люблю. 

Я молюсь за тебя, – возвращайся живым!

2 реб.:Каждый делает выбор – твой выбор таков. 

Я его принимаю всем сердцем своим.

Сильным будь, защищая страну от врагов.

И с победой, домой, возвращайся живым!

Дети встают не песню полукругом.

Песня «Кино идёт, шагает взвод» (автор текста и музыки  Елена Плотникова)

Дети садятся.

Ведущий 2 берет девочку – Настю за руку, выходит в центр,  читает стихотворение: 

Не сомневайся. Всё выйдет как надо.

Лоб твой остудит ночная прохлада.             

Сон незаметно придет, а наутро

Мир обустроится просто и мудро.

            

Сделает круг и вернётся к началу.       

Снова пристанут к родному причалу

Все корабли, уходившие в море.                

Больше не будет ни боли, ни горя.                

Только веселье и пригоршни света,

Чистое небо и долгое лето,

Радостный смех и улыбки на лицах.

Знай, обязательно это случится!

Песня «Знаешь,  всё еще будет» (ведущий1 и ребёнок)      

Выходит София, . читает стихотворение на фоне музыки патриотического характера:

Кто Русью рождённый

В Россию влюблённый

Тот отдал ей сердце и душу свою.

Пред ней величавой, склоняюсь в поклоне,

О ней, о России, я песни пою.

Песня «Матушка- Россия» автор слов И. Каминская, автор музыки А. Зыбков  (исполняют воспитатель и муз.руководитель, подтанцовка девочки с шарфами)

Девочка -Настя встаёт, выходит на середину с письмом (треугольничком и с мишкой): 

С мишкой моим письмо дописали.

Воину нашему всё рассказали.

Пусть весточкой будет оно для него,

Из дома родного  согреет его.

Девочка – Настя садит мишку и берёт шарик земной. Становится по центру. Дети выходят на танец — флешмоб.встают колонными.

Танец на песню «Не уроните шарик»  (автор и композитеор, Татьяна Залужная)

Заключительные слова ведущих. Передача  посылок  в зону  СВО. Общая фотография со всеми присутствующими.

 Все расходятся        

 

Музыкально — литературная композиция «Ожившее письмо». Сценарий мероприятия в рамках проекта «Наследники Победы»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX