Васильев Владимир Владимирович
Учитель
МБОО Усть-Таттинская СОШ им. Н.Д. Неустроева
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №186355
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Во славу наших отцов, дедов, прадедов», в рамках мероприятий посвященных 2025 году в России «Год защитника Отечества»
Наименование конкурсной работы: методическая разработка «ПАРАД ПОБЕДЫ»
Итоговая оценка: 1 место,  92 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №186355


1 Название конкурсной работы; «ПАРАД ПОБЕДЫ»
2 Информация об авторе. Васильев Владимир Владимирович
МБОО Усть-Таттинская СОШ им. Н.Д. Неустроева МР «Таттинский улус», село Булун, РС(Я)
Учитель музыки, Педагог дополнительного образования
Педагогический стаж: 11 лет

В данной должности: 3 года

3 Цель. Знакомство детей старшего дошкольного и начального школьного возраста с военной техникой СССР времен ВОВ
4 Задачи.
  1. Продолжить изучение основ конструирования,
  2. Способствовать развитию связной речи,
  3. Способствовать развитию творческой способности,
  4. Формировать у детей представление о военной технике СССР времен ВОВ.
5 Описание работы. Серия идей для конструктора ®LEGO ®DUPLO с пошаговой инструкцией, посвященная 80-летию дня Победы в Великой Отечественной войне, в которую входят модели боевой техники различных родов войск Советской Армии и башни Московского Кремля.

Предназначена педагогам дополнительного образования и воспитателям, которые стремятся организовать свою работу в рамках реализации приоритетных направлений государственной политики в вопросах технического и нравственного воспитания и образования детей.

Методическая разработка содержит практические материалы по организации патриотического воспитательного процесса в детском саду для детей. Целью данной разработки является популяризация и пропаганда образовательной робототехники, и формирование умений новых способов действий.

Дети лучше всего учатся в процессе деятельности, удовлетворяющей присущую ребенку любознательность — игры-исследования, творческого моделирования и конструирования. Такую стратегию легко реализовать, используя образовательную технологию ®LEGO Education в сочетании с конструкторами ® LEGO Education «Планета STEAM» и ®DUPLO.

Описание в работе системы коллективных творческих дел в педагогическом процессе побуждает педагога к постоянному творчеству. Проведение таких коллективных творческих дел позволяет реализовать творческий потенциал детей и взрослых, достичь высокой степени взаимопонимания внутри коллектива.

6 Приемы и методы использованные при подготовке работы.
  1. Идея
  2. Изучение материалов (Литература, интернет ресурсы, консультации с экспертами, общение с детьми)
  3. Обработка результатов и выводы
  4. Основная работа на компьютере (Графические редакторы, Верстка, и т.д.)
  5. Подготовка и распечатка пилотного варианта (DEMO)
  6. Распространение опыта работы (Всевозможные, семинары, практикумы, слушания)
7 Использованные материалы. В идеях используются детали набора ®LEGO Education «Планета STEAM», ®DUPLO для детей 4–7 лет.
8
Методическая разработка «ПАРАД ПОБЕДЫ»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX