Образовательный проект «По дорогам Великой Отечественной войны»

  Тип проекта:  

 средней продолжительности                             ( 22.02.25-30.04.25)

Родители

Подгрупповая

Словесные (мотивация, беседы, вопросы, поощрения)

Практические (изобразительная, конструктивно- модельная)

Художественное слово 

Д/игры 

Постановка и решение вопросов проблемного характера

Игровая

Личностно-ориентированная 

Технология сотрудничества

• Социально-коммуникативное
• Познавательное
• Речевое 
• Художественно-эстетическое

Цель:

Создать условия для развития интеллектуальных способностей, познавательной активности и творческого процесса, через интеграцию образовательных областей. Формировать у детей интерес к историческим событиям России и патриотических чувств.

(задачи)

событиях грозных лет войны, чтят память погибших, окружают вниманием и заботой ветеранов, защищавших Родину.

прошлому прадедов — участников Великой Отечественной войны.

7. Закрепление навыков продуктивной деятельности при изготовлении открыток, рисунков, и др. творческих «продуктов». 

Видео ролик «День Победы»

Аудио и видео записи – песни военных лет и о Победе

Книги о войне: Драгунский «Арбузный переулок»; Е. Благинина «Шинель»;           А. Жариков «Смелые ребята»; А. Гайдар «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише – Кибальчише и его твердом слове»; В.А Осеева « Андрейка»;   

Материалы для творчества (краски, карандаши, клей, бумага, и т.п.)

Рация (макет)

Нейро дорожка

Игровые материалы: «Лабиринт», «Секретный документ», карта- маршрутный лист.

Куб 12гранный «Оружие победы», «Памятники Великой Отечественной войны»

 Карточки-маркеры (для составления плана)

Альбомы: «Памятные места», «Дети войны»

Презентация «По дорогам ВОВ»

«Ордена победы» — коллекция.

Коллекция открыток «С Днем Победы»

Пилотки

• Д/ Игра «Цветовой код»
• Знакомство с азбукой «Морзе»
• Чтение х/л по теме: «Шинель» Е. Благинина.

•  Беседа «Что я знаю о войне?» — 

Цель: выявить знания детей о ВОВ, побудить желание узнать больше. Наметить план получения информации вместе с детьми: откуда можно взять информацию; где ее добыть; кто в этом может нам помочь.

• Составление детьми маршрутного листа – плана действий. 

Цель: развитие мыслительных процессов — анализа и синтеза.

• Выбор детьми пунктов плана

Цель: воспитание ответственности за выбранное, порученное дело.

II этап: основной образовательный

• Беседа «Защитник Отечества — кто он такой?»— «продукт» рисунок «Воины России»

Цель: объяснить детям, что защитник — это человек, который защищает свою Родину, природу традиции и культурное наследие. Это настоящий мужчина, уважающий принципы жизни и нравственного поведения, любящий свою страну и готовый стать на ее защиту. Рассказать о вкладе русского народа в борьбу за  мир и о том ,как люди защищали свою страну

• Познавательная беседа «Символы памяти»

Цель: познакомить детей с символов памяти (Георгиевская лента, красная гвоздика, звезда, обелиски и памятники, венок, минута памяти, свеча, колокольный звон) их значением, использованием, и важности для народа России.

• Открытка ветерану

Цель: создания открытки для ветеранов- выразить уважение и благодарность тем, кто сражался за  нашу страну и мирное будущее

Викторина «День Победы»

• • Цель: развитие познавательного интереса и любознательности у детей, воспитывать патриотические чувства и уважение к истории своей страны; способствовать развитию коммуникативных навыков и умение работать в команде.
• «Письмо ветерану»

Цель: выразить уважение и благодарность за подвиги, которые совершили ветераны Великой Отечественной войны, а также почтить память погибших.

• Презентации игры- пазлы «Военный эпизод»

Цель: расширять знания о военных достижениях в ВОВ, умение составлять рассказ из 4-6 предложений.

• «Письма с фронта» — конкурс чтецов

Цель: воспитание чувства гордости, сострадания, уважения к людям, победившим в Великой отечественной войне, умение доносить это через эмоционально выразительное чтение.

• Беседа «День Победы приближали, как могли…»— «продукт» рисунок «Салют на Красной площади»
  Цель: познакомить с событиями Великой отечественной войны

• • Квест- игра «По дорогам ВОВ»
    Цель: создать условия для патриотического воспитания дошкольников и знакомства с некоторыми военными профессиями (радист, шифровальщик, сапер), их профессиональными действиями и оборудованием
• Праздник «80 лет Великой Победе»

•   Акция «Эстафета добрых дел»

Цель: привлечение родителей к волонтерской деятельности и оказание помощи Воинам СВО.

• Мастер класс «Окна Победы»

Цель: создание праздничной атмосферы и объединение детей и родителей для сохранения исторической памяти, повышения патриотического духа и активного участия в праздновании Дня Победы

• Пазлы «Военный эпизод»

Цель: создание пазла на военную тему в совместном творческом процессе с ребенком.

• Разучивание стихов «Письма с фронта»
• Цель:  развитие литературной речи, воспитание гражданско- патриотического чувства, гордость за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

    Результат проекта 

• Участие в акции «Эстафета добрых дел»
• Участие в выставки рисунка «День Победы 80 лет»
• Участие в празднике «80 лет Победе»- стихи с фронта
• Участие в видео ролике «Живая открытка»
• Создание ЛЭП- бука «9 мая»
• Создание игр- пазлы «Военный эпизод»
• Оформление в группе «Уголок памяти»
• Коллекция открыток «День победы»
• Выставка «Открытка ветерану»
• Украшение окон «Окна Победы»