Научно-исследовательский проект
«Его имя носит наша школа?»
Автор: Зиннатуллин Рамин, ученик 4 класса
Руководитель: Ахмадиева Ания Задавна
Год выполнения: 2026
—
Содержание
1. Введение
· Актуальность темы
· Проблема исследования
· Объект и предмет исследования
· Цель и задачи
· Гипотеза
· Методы исследования
2. Основная часть
· Глава 1. История присвоения имени школе
· Глава 2. Жизненный путь Ф.С. Юнусова (Военный подвиг)
· Глава 3. Мирный подвиг: учёный и педагог
· Глава 4. Память о герое
3. Заключение (Выводы и подтверждение гипотезы)
4. Список источников и литературы
5. Приложения (фотографии, документы, интервью)
—
1. Введение
Актуальность темы.
Каждый день мы приходим в школу, садимся за парты, проходим по коридорам. Наша школа носит имя Файзрахмана Саляховича Юнусова . Но часто ли мы задумываемся: а кто он такой? Почему его имя носит наша школа? Какой след он оставил в истории? Сохранить память о людях, чьими именами названы улицы и школы — наш долг. Если мы не будем знать свою историю, у нас не будет будущего.
Проблема исследования.
Многие ученики нашей школы знают, что она носит имя Юнусова, но не знают подробностей его биографии, его заслуг перед Родиной и перед нашей республикой.
Объект исследования: Биография Файзрахмана Саляховича Юнусова.
Предмет исследования: Жизненный путь и заслуги Ф.С. Юнусова, ставшие основанием для присвоения его имени школе.
Цель проекта: Изучить жизненный путь человека, чьё имя носит наша школа, и доказать, что он является примером для подражания.
Задачи:
1. Найти и изучить информацию о Ф.С. Юнусове (архивные данные, статьи, воспоминания).
2. Выяснить его роль в Великой Отечественной войне.
3. Узнать о его вкладе в науку и образование.
4. Выяснить, когда и почему школе было присвоено его имя.
5. Создать буклет или презентацию для младших школьников «Имя, которым мы гордимся».
Гипотеза.
Я предполагаю, что имя школе дано не случайно: Файзрахман Саляхович Юнусов был не только героем войны, но и выдающимся учёным, прославившим наш край, а его жизнь является примером служения Родине.
Методы исследования:
· Поиск и анализ информации в библиотеке и интернете .
· Систематизация полученных данных.
· Беседа с учителями и, возможно, посещение школьного музея (если есть).
—
2. Основная часть
Глава 1. История присвоения имени школе
Наша школа — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камско-Устьинская татарская средняя общеобразовательная школа имени Файзрахмана Салаховича Юнусова» .
(Здесь нужно вписать информацию, которую можно узнать у директора или в музее школы):
· В каком году школе было присвоено имя Ф.С. Юнусова?
· Принимал ли участие в этом сам ветеран?
Глава 2. Жизненный путь Ф.С. Юнусова: «Мы не за награды воевали…»
Файзрахман Саляхович родился 14 сентября 1924 года в деревне Атабаево Камско-Устьинского района в простой крестьянской семье .
Когда началась война, ему было всего 16 лет. Он горел желанием защищать Родину, и после учебы в военном училище попал на фронт.
Боевой путь:
· Участвовал в обороне Москвы (Волоколамское шоссе). Там получил первое ранение .
· Воевал механиком-водителем легендарного танка Т-34.
· Участвовал в грандиозной битве на Орловско-Курской дуге .
· Освобождал Украину (Запорожье, Мелитополь), Польшу, Германию .
Подвиг.
Однажды на границе с Польшей он получил приказ: на мотоцикле, переодевшись в немецкую форму, пробраться сквозь колонну вражеских танков и доставить важное донесение. Задание было смертельно опасным. Он вспоминал: «Я просто чудом проскочил… сквозь огненный смерч снарядов». Он выполнил задание и спас жизни многих солдат .
Награды:
За мужество он был награжден тремя орденами Отечественной войны, двумя орденами Красной Звезды, орденом Славы и многими медалями .
Глава 3. Мирный подвиг: учёный и педагог
Война закончилась, но битва за будущее продолжилась — в мирной жизни. В 1947 году Юнусов поступил в Казанский авиационный институт (КАИ). Всё время учебы он был отличником .
Он стал крупнейшим учёным в области авиационных технологий:
· Доктор технических наук (первая в СССР докторская диссертация по технологии реактивного авиадвигателестроения) .
· Профессор, более 15 лет заведовал кафедрой в КАИ .
· Изобретатель: имел более 167 патентов и авторских свидетельств . Его изобретения позволили улучшить двигатели для самолётов и вертолётов.
· Написал более 600 научных работ, 14 монографий, 11 учебников .
Глава 4. Память о герое
Файзрахман Саляхович ушёл из жизни в 2012 году . Но память о нём жива:
· В Казани есть улица, названная его именем .
· В Казанском университете проводятся выставки, посвящённые его столетию .
· И, конечно, его имя носит наша школа в Камском Устье.
(Здесь хорошо добавить информацию: есть ли в школе музейный уголок, проводятся ли уроки мужества, посвящённые Юнусову).
«2026 год в нашей республике объявлен Годом воинской и трудовой доблести . Это решение принято в знак глубочайшего уважения к защитникам Отечества и труженикам тыла всех поколений . Судьба Файзрахмана Саляховича Юнусова — ярчайший пример того, как воинская доблесть на фронте соединилась с трудовой доблестью в мирной жизни.»
—
3. Заключение
Работая над проектом, я пришёл к следующим выводам:
1. Гипотеза полностью подтвердилась. Файзрахман Саляхович Юнусов — удивительный человек. Он прошёл всю войну, рисковал жизнью и совершал подвиги. А после войны он совершил не менее важный подвиг — посвятил себя науке и воспитанию новых поколений инженеров.
2. Он родился в нашем районе и является нашим земляком. Его жизнь — это яркий пример того, как человек может служить своей стране и в грозный час войны, и в мирное время.
3. Очень важно, что мы учимся в школе, которая носит его имя. Это накладывает на нас особую ответственность: хорошо учиться, быть достойными гражданами, помнить историю и гордиться своими героями.
Практическая значимость работы:
Мою работу можно использовать на классных часах и уроках истории, чтобы рассказать другим ребятам о том, чьё имя носит наша школа.
—
4. Список источников и литературы
1. Онлайн-энциклопедия Tatarica.org: Статья «Юнусов Файзрахман Салахович» .
2. Сайт КНИТУ-КАИ: Статья к 100-летию со дня рождения Ф.С. Юнусова .
3. Газета «Казанские ведомости»: Воспоминания внучки (статья «Инкрустация») .
4. Сайт электронного образования Республики Татарстан (страница нашей школы) .
—
5. Приложение (Примерный план)
· Фотография №1: Портрет Ф.С. Юнусова в военной форме (источник ).
· Фотография №2: Ф.С. Юнусов — профессор КАИ (источник ).
· Фотография №3: Наша школа (сделать фото самостоятельно).
· Таблица: «Основные вехи жизни»:
· 1924 — Родился.
· 1941-1945 — Участник ВОВ.
· 1953 — Окончил КАИ с отличием.
· 1969 — Стал доктором наук.
· 2012 — Ушёл из жизни.
Рекомендации по защите:
1. Обязательно подготовь презентацию (PowerPoint) с портретами героя и фотографиями военных лет.
2. Во время защиты сделай акцент на том, что герой — наш земляк.
3. Выучи основные даты и названия наград.
4. Заверши защиту словами: «Мы гордимся, что наша школа носит имя такого Человека!»
