Методическая разработка внеклассного мероприятия
«День славянской письменности»
Автор: Урбанович Ирина Викторовна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учреждение: МОУ «СОШ№3» г.Новодвинск
Тема: «Свет из глубины веков»
Аудитория: 5 – 7 классы
Форма проведения: литературно – историческая композиция с элементами игры.
Пояснительная записка.
Цель: Формирование у обучающихся представления о возникновении славянской письменности и роли святых Кирилла и Мефодия в становлении славянской культуры.
Задачи:
- Образовательные: познакомить с историей создания кириллицы, этимологией старославянских слов.
- Развивающие: развивать творческие способности, навыки публичного выступления и командной работы.
- Воспитательные: воспитывать чувство гордости за родной язык и уважение к историческому прошлому.
Оборудование:
* Мультимедийная презентация (портреты Кирилла и Мефодия, изображения берестяных грамот, образцы буквиц)
* Аудиозапись колокольного звона и гимна «Славься»
* Раздаточный материал: карточки с буквами кириллицы, маркеры, бумага А4, картонные ключики.
* Класс делится на две команды: «Первопечатники» и « Летописцы»
* Жюри 3 человека.
Ожидаемые результаты:
- Повышение интереса к изучению русского языка и истории.
- Осознание ценности книги и письменного слова.
- Создание творческих работ (буквиц) для выставки в кабинете.
Сценарный план мероприятия.
Этап 1. Организационный момент. Вступление.
(Звуковой фон: колокольный перезвон)
Ведущий (учитель или ученик):
— Ежегодно 24 мая во многих странах празднуют день славянской письменности. Это единственный в России церковно – государственный праздник. Мы вспоминаем тех, кто дал нам ключ к знаниям – азбуку.
Чтец 1 (в старославянском костюме)
«По широкой Руси – нашей матушке
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляютя.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовут славянскими братьями,
Чтят память просветителей,
Вспоминая их с благодарностью»
Этап2. Историко – просветительский блок.
(рассказывают подготовленные ученики)
1 ученик: Солунские братья. О жизни Константина (Кирилла) и Мефодия в Византии.
2 ученик: Миссия в Моравию. Почему славянам была необходима своя письменность (перевод Евангелия)
3 ученик: 863 год. Официальная дата рождения славянского алфавита. Написание буквиц.
Этап 3. Практический блок. «Тайны живого слова»
Командная игра.
Задание1. «Старославянский переводчик»
Командам выдаются списки архаизмов – перст, чело, око, выя. Нужно соотнести их с современными названиями частей тела.
За каждый правильный ответ команда получает по 1 ключу.
Задание2. Творческая мастерская «Инициал».
Нарисовать «Буквицу» — заглавную букву – своего имени в древнерусском стиле, используя растительный или животный орнамент.
За каждую правильно нарисованную букву команда получает по 1 ключу.
Задание 3. Интеллектуальная игра «Аз, буки, веди»
Ведущий показывает букву кириллицы, команда должна объяснить, что означало это название. Например, глаголить – говорить – «глаголь»
За каждый правильный ответ команда получает по 1 ключу.
Задание 4. «Живая азбука»
Участникам команды предлагается своими телами изобразить букву алфавита, которую скажет ведущий.
Соперники должны угадать.
Каждая команда за построение буквы получает по 3 ключа, за разгадывание буквы по 2 ключа.
Задание 5. «Скачки»
Командам предлагается ответить на вопросы. Побеждает та команда, которая напишет больше правильных ответов.
За каждый правильный ответ по 1 ключу.
- Как назывался город, где родились братья? (в городе Солуни)
- Кто из братьев был младшим и создавал алфавит? (Кирилл)
- Кем по национальности были братья? (греками)
- На чем писали простые люди на Руси в 11 – 15 веках? (на бересте)
- Какая азбука была создана раньше: кириллица или глаголица? (Ученые до сих пор спорят, но большинство считает, что первой была глаголица, а кириллицу создали позже ученики братьев.
- Какое имя носил Кирилл до принятия монашества? (Константин)
Задание 6. Лингвистический. «Собери пословицу»
Командам выдаются конверты с разрезанными на части пословицами о грамоте и учении. Кто быстрее и правильно справится, получает ключ.
«Азбука – к мудрости ступенька»
«Грамоте учиться – всегда пригодится»
Задание7. Эстафета «Гонец с грамотой»
Первый участник команды бежит к столу, берет ручку и записывает первые три буквы алфавита, второй следующие три и т д. Побеждает та команда и получает ключ, которая быстрее без ошибок запишет алфавит до определенной буквы.
Этап 5. Финал и рефлексия.
Заключительное слово:
«Славянская азбука – это не просто набор знаков, это послание предков.
Первые буквы алфавита складывались во фразу: «Аз, Буки, Веди. Глагол, Добро, Есть», что означало: «Я буквы знаю. Слово есть добро!»
Итоги жюри.
Награждение команд. Победителю вручается грамота, переходящий кубок. Всем участникам вручаются памятные закладки для книг с изображением старославянского алфавита.
Звучит гимн Кириллу и Мефодию.
