Частное дошкольное образовательное учреждение
«РЖД лицей №21»
Сценарий открытия мини-музея
«Мир железнодорожных профессий»
Ход мероприятия:
Дети стоят около входа в музей.
Ведущая:
— Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас и всех гостей, которые пришли сегодня к нам, на открытие мини-музея «Мир железнодорожных профессий».
— Дети, а вы знаете, что такое музей?
Ответы детей
— Музей – это место, где собраны коллекции вещей по темам, по видам. По музейным экспонатам можно изучать историю.
— Наш музей не простой, он железнодорожный. Как вы думаете, о чём он может рассказать своим посетителям?
Дети: О железной дороге, о железнодорожном транспорте, о железнодорожных профессиях.
— Ребята, а почему в нашем детском саду открывается именно железнодорожный музей?
Дети: В нашем саду есть железнодорожный музей, потому что наши родители работают на железной дороге.
— И поэтому вы как дети железнодорожников и, я надеюсь, сами, когда вырастите, станете железнодорожниками, должны как можно больше знать о железной дороге, о железнодорожном транспорте и о профессиях людей, которые работают на железной дороге.
А поможет нам в этом наш музей, в создании которого ваши родители принимали активное участие, пополняя его экспонатами.
— Торжественное слово для открытия нашего мини-музея «В мире железнодорожных профессий» предоставляется заместителю директора по дошкольному образованию Сидоровой Анастасии Николаевне.
Выступление Анастасии Николаевны
Для перерезания красной ленты приглашается…
Ленту перерезали. Все проходят в музей. Дети выстраиваются перед экспонатами.
Входит Незнайка.
— Здравствуйте, ребята! Я Незнайка. Я правильно попал, это «РЖД лицей №21»? (Ответ детей). Я слышал, что у вас сегодня открылся мини-музей. Я никогда не был в музее. Здесь, наверное, очень весело? Вы здесь, наверное, играете? Здесь столько необычных предметов. Я хочу их потрогать, поближе рассмотреть.
Незнайка пытается потрогать экспонаты на столах
Ведущий: Незнайка, эти предметы называются экспонаты и их нельзя трогать руками. Есть определенные правила, которые необходимо соблюдать в музее. И наши ребята сейчас тебе их расскажут.
Дети рассказывают правила поведения в музее.
Незнайка: Да, спасибо, ребята. Теперь я знаю, как нужно вести себя в музее. Но здесь столько всего интересного. Можно я останусь и вместе с вами послушаю, для чего все эти вещи?
Ведущая: Ребята, как думаете, Незнайка может остаться с нами?
Ответы детей(Да)
Ведущая: Ну что ж, Незнайка, оставайся с нами. А мы продолжим знакомство с нашим музеем.
— Ребята, в каждом музее есть человек, который водит посетителей по музею, рассказывает им об экспонатах. Вы знаете как его называют?
Дети: Экскурсовод
Ведущий: Да, правильно. И сегодня вашим экскурсоводом буду я.
-Ваши родители работают на железной дороге. У каждого из них своя железнодорожная профессия, очень важная и необходимая. И наш музей не просто так называется «В мире железнодорожных профессий», в нем представлены атрибуты различных профессий работников железной дороги. А какие именно профессии вы узнаете, отгадав мои загадки. Внимательно слушайте.
Предъявить свои билеты
Пассажиров просит он.
Полку нужную укажет,
Про дорогу все расскажет,
Чай душистый принесет
И в вагоне подметет? (Проводник)
Ведущий/экскурсовод приглашает детей подойти к столу с табличкой Проводник/ца. Рассказывает об экспонатах на столе, что и для чего нужно (сигнальные флажки, стакан в подстаканнике, билеты и т.п)
— Слушайте следующую загадку
Стук летит из–под колес,
Мчится вдаль электровоз.
Поезд водит не таксист,
Не пилот, а …. (машинист)
Ведущий/экскурсовод приглашает детей подойти к столу с табличкой Машинист. Рассказывает об экспонатах на столе, что и для чего нужно
Ведущий: А как называется профессия человека, который находится в кабине рядом с машинистом, помогает ему во всём?
Дети: Помощник машиниста.
Ведущий: Молодцы, правильно. Готовы услышать следующую загадку?
Дети: Да
От вагонов до вагонов
Кто шагает вдоль перрона?
Кто за смазкою следит?
Каждый болтик оглядит?
Молотком коротконосым
По стальным стучит колесам?
И выслушивает их,
Словно врач своих больных?
Чтоб аварии в пути
Не могли произойти. ( Осмотрщик вагонов).
Ведущий/экскурсовод показывает инструменты, нужные для работы осмотрщика вагонов, жилет, объясняет, для чего это надо.
Молоток в руках его
С длинной ручкой гладкой.
Для разбивки костылей,
Чтобы рельс лежал ровней
На стальной подкладке,
Ключ для гаек угловой,
Два флажка на поясе,
Чтоб сигналить поезду. ( Путевой обходчик).
Ведущий/экскурсовод показывает инструменты.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша экскурсия по музею. Много разных профессий есть на железной дороге и все они важные и нужные. В нашем мини-музее представлены только некоторые из них. Мы надеемся, что со временем наш музей будет пополняться новыми экспонатами различных профессий.
— Незнайка, тебе понравилось в нашем музее?
Незнайка: Да, было очень интересно и познавательно. Я столько всего нового узнал. Пойду скорее расскажу своим друзьям коротышкам, пока не забыл. До свидания, ребята.
Дети прощаются. Незнайка уходит.
Ведущий: Теперь вы самостоятельно можете пройти по музею, и поподробнее осмотреть его экспозицию, только не забывайте про правила.
