Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17»
Конспект
организованной образовательной деятельности
по рисованию (метод тычка)
в подготовительной к школе группе для детей с ЗПР
тема: «Снеговик»
Выполнила: воспитатель
Быкова.Т.В.
г. Дзержинск, 2023
Тема: «Снеговик».
Цель: Способствовать развитию мелкой моторики.
П.С.: Образовательные задачи:
1. Закреплять приемы изображения круглых форм (снеговик—по контуру, в различных сочетаниях).
2. Развивать умение анализировать свою деятельность.
3.Совершенствовать технику рисования тычком.
Коррекционно – развивающие задачи:
- Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер.
- Развивать чувство удовлетворения от хорошо и красиво сделанного рисунка, ,создать условия для реализации конструктивного замысла
Воспитательные задачи:
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость к событиям, происходящим в жизни детей в зимний период.
Методы и приёмы:
- игровой
- беседа
- вопросы к детям
- наглядный.
Оборудование: листок бумаги голубого цвета А-4
гуашь
емкость с водой
салфетка
беличья кисть
фотография снеговика
план-схема.
Пропедевтическая работа:
- лепка снеговика на прогулке
- рассматривание иллюстраций;
- лепка снеговика из пластилина ;
- загадывание загадок;
- чтение стихов.
Наглядный материал: фотография снеговика, план-схема.
Дифференцированный подход:
– у Вани , Левы , Кати – снеговик нарисован, они рисуют снег.
– у Ромы С. – первый большой ком изображен.
Индивидуальная работа:
Помочь Кире ,Ефиму начать работу, используя прием «рука в руке».
Павлика– поддерживать словом.
Ход занятия:
| Деятельность воспитателя | Деятельность детей | |
|---|---|---|
| Ребята, сегодня, я расскажу вам удивительную историю, которая произошла под новый год. Новый год веселый радостный праздник! Все любят его и ждут каждый год. Перед самым новым годом была славная погода: снег пошел пушистый белый , и работа закипела. Быстро из него и смело снеговика вылепили дети. Вместо шапки котелок ,взамен их руки ветки старые нашли, Вместо носа подошла красная морковка. Шуткам дав веселый ход дети вокруг снеговика встали в хоровод. Ребята . я предлагаю вам нарисовать большого снеговика.Ребята, а снеговик какого цвета?Давайте рассмотрим из чего он состоит? Снеговик состоит из трех кругов разного размера, самый большой круг внизу, затем идет круг поменьше, и самый маленький по размеру-это голова.Ребята, посмотрите на таблицу, она вам поможет выполнить работу. Ребята, какой комок будем рисовать сначала? А потом? А потом какой?Не забывайте что кисточку надо брать около железного наконечника тремя пальчиками Кисточка стучит каблучком слева на право. Давайте разомнем руки для работы ( пальчиковая гимнастика) -Раз, два, три, четыре -Мы с тобой снежок слепили -Круглый, крепкий, очень гладкий -И совсем, совсем несладкий. –Раз-подбросим. -Два поймаем, Три уроним и сломаем. -Сели ровно, спинку выпрямили ,начинаем работать, не забываем как правильно держать кисточку. Посмотрите на таблицу подсказку и вспомните с чего нужно начинать рисовать.,что рисовать дальше и чем закончить.(Порядок работы воспитатель прослеживает по таблице) После того как нарисуют снеговика, раздаю кисточки для прорисовки дополнительных деталей -(лицо, шляпа, руки…..)Какие вы молодцы! Посмотрите как много у нас снеговиков ! Ребята ,а вам понравились ваши снеговики ?А кому какой больше понравился ? Мне понравился вот этот снеговик ,он добрый и веселый , а вам? Вы хорошо потрудились. Давайте похлопаем и скажем « Мы молодцы» | Дети встают около воспитателя.Ответы детейдети садятся за столы.Большой.Показывают руками. Поменьше.Показывают руками. Маленький.Показывают руками.Выполняют действия по стихотворению.Дети выполняют указания .Рисуют.Готовые работы убираю на стол около мольбертаОтветы детей |
