Сценарий развлечения
развлечения «Праздник мыльных пузырей»
Цель:
— создание благоприятного эмоционального состояния у детей;
— развитие интереса к экспериментальной деятельности.
Программное содержание:
— создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствия в играх с воздушными шарами и мыльными пузырями;
— развивать двигательную активность детей и психические процессы: память, мышление, внимание
— воспитывать дружеские взаимоотношения.
Атрибуты: Мыльные пузыри, 2-3 тазика для аттракционов, мыльная вода, коктейльные трубочки, обручи, воздушные шары, 3 прозрачные баночки для фокуса, верёвка.
Ход развлечения:
Под музыку дети выходят на участок, где клоунесса Кнопочка развешивает воздушные шары. Увидев детей, она быстро убегает. Дети садятся на скамейки.
С другой стороны площадки заходит клоунесса Веснушка и пускает мыльные пузыри. Она здоровается с детьми и с удивлением говорит:
Посмотрите-ка ребята!
Чудо — чудное случилось!
Сколько шариков воздушных
На участке появилось!
Шарики все разные!
Шарики прекрасные!
Кто это тут столько шаров развесил? Вы не видели ребята?
(Ответ детей).
Под веселую музыку вбегает клоунесса Кнопочка.
Кнопочка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да я клоунесса, а зовут меня Кнопочка, я очень люблю играть и веселиться! А вы любите веселиться? (Да!)
Веснушка: Давайте устроим сегодня праздник! И назовем его «Шоу Пузырей»!
Мы с Кнопочкой, богаты шарами,
Ними делимся с друзьями.
У меня шары с собой —
Жёлтый, красный, голубой.
Не на нитке, а в кармане,
В длинном с крышечкой стакане.
Если только захочу,
Небо всё я расцвечу.
Каждый шар меняет цвет,
Словно радуги привет.
Вместе с птицами летают,
В синеве небесной тают,
И красуются собой
Жёлтый, красный, голубой.
А зелёный жёлтым стал,
Ловко краску поменял!
(Мыльные пузыри)
Веснушка: Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри, на что они похожи?
(Ответы детей).
Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет».
Игра «Да-нет»
— Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
— А он похож на мандарин? (Да)
— А на яблоки в саду? (Да)
— А на рыбку, там в пруду? (Нет)
— Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
— А на мячик надувной? (Да)
— Он похож на телефон? (Нет)
— А на большой магнитофон? (Нет)
— Круглый он, как солнце в небе? (Да)
— И как колесо на велосипеде? (Да)
— А ещё похож на дом? (Нет)
— А на белый снежный ком? (Да)
Кнопочка: Ой, а у меня нет мыльных пузырей. Но у меня есть воздушные шары! А воздушные шары – старшие братья мыльных пузырей, я загадаю вам загадки, а вы попытайтесь их отгадать.
Загадки:
Твой хвостик
Я в руке держала,
Ты полетел —
Я побежала. (Воздушный шар)
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (Воздушный шар)
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака. (Воздушный шар)
Кнопочка: Ребята, давайте поиграем с шарами!
Эстафета — забава с воздушными шарами
В шуточной эстафете участвуют 2 команды или по 2 участника на каждый этап эстафеты).
1 – Взять вдвоём за нитку шарик, обежать вокруг куба и вернуться назад, передав шар второй паре детей (младшая группа).
2 – Пронести шарик в паре, прижав между ладонями (средняя группа).
Веснушка: Сегодня праздник «Мыльных пузырей». И у всех должно быть хорошее настроение. Будем петь, играть и мыльные пузыри пускать.
Кнопочка: Веснушка, а у ребят нет мыльных пузырей. И пены нет. Как же они будут играть и веселиться?
Веснушка: Что же делать? Пузырей-то, оказывается, у вас нет…. Не расстраивайтесь, ребята. Мы что-нибудь с вами придумаем…. Ага, уже придумала. Давайте пузыри сами сделаем? Из чего же пузыри делают? (вода, мыло)
(Клоунесса на глазах у детей смешивает воду с мылом в ведёрке, а достаёт уже заранее приготовленные мыльные пузыри).
Веснушка: Давайте поиграем!
Раз, два, три, четыре, пять,
Пузырь через верёвочку
Заставим мы летать.
2. Аттракцион «Лети пузырь через веревочку» (участвуют дети старшей и подготовительной группы).
(Клоуны натягивают веревочку, Две команды по 4 человека. Дети выдувают пузыри и дуют на них, чтобы они перелетели через веревочку). Аттракцион проводится 3-4 раза.
Кнопочка: Ребята, хотите превратиться в мыльные пузырьки? Для этого нужно сказать волшебные слова: «Раз-два-три, все мы мыльные пузыри».
Пузырьки любят летать. По сигналу: «1, 2, 3, надуваю пузыри!» вы будете бегать. У пузырьков есть домики – обручи — баночки. По сигналу: «Пузырьки, собирайтесь в баночку» вы постараетесь занять место в домике.
3. Игра «Тесная баночка». (Играют дети всех групп. Для каждой группы свой обруч).
Будет мыльная потеха,
Будет много, много смеха.
Раз пузырь — для тебя,
Два – побольше, для меня,
«1, 2, 3, надуваю пузыри!».
Веснушка: Ребята, а вы знаете, что из мыльных пузырьков может получиться самая настоящая морская пена. Сейчас мы научимся и этому волшебству.
4. Игра «Морская пена».
(Играют 2 команды по 7 — 8 человек. Два человека в каждой команде делают в тазах морскую пену с помощью коктейльных трубочек. Остальным детям нужно эту пену пронести на ложке и не уронить. Поэтому надо идти быстро, но не бежать, а то пена упадет).
Кнопочка: Молодцы!
Праздник продолжается?
Дети: Продолжается!
Кнопочка: Дети улыбаются?
Дети: Улыбаются!
Кнопочка: Эй, ребята, поднимитесь,
Дружно за руки возьмитесь.
Круг большой мы образуем,
И немножко потанцуем.
Общий танец – игра «Если весело живётся…»
Веснушка: Ребята, а вы любите фокусы? (да)
5. Игра-забава «Волшебство»
(на столе под скатертью 3 одинаковые пластиковые бутылки с водой)
Веснушка: Ребята, приготовьтесь, волшебство начинается.
1-й фукус «Окрашивание воды».
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студёный!
Стань, вода-водица,
Не простой – зелёной!
(Клоунесса накрывает одну из баночек крышкой, на которую нанесена зелёная гуашь, говорит волшебные слова: «Эники – беники — клоус, вышел первый фокус!» переворачивает, встряхивает банку. Все вместе обсуждают, что случилось с водой — вода окрасилась в зелёный цвет)
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней!
Стань, вода-водица,
Не простой, а синей! (второй эксперимент по подобию первого)
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный!
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной! (третий эксперимент)
2-й фокус «Пенная дорожка».
На пластиковую бутылочку, у которой обрезано донышко натянута махровая ткань. Обмакнуть донышко в мыльный раствор и выдувают пенные дорожки.
Веснушка: Кнопочка, а ты можешь удержать мыльные пузыри на ладони.
Кнопочка: Конечно. Это очень легко.
Веснушка: Выдуваем пузыри.
Вот какие, посмотри!
Все они воздушные
И очень непослушные!
Кнопочка: Как бы нам их поймать,
На ладошке подержать!
(Пробует поймать мыльный пузырь, но он всё время лопается).
3-й фокус «Не дай упасть»
Один (воспитатель или кто — то из детей) надувает пузыри, а другой стараться делать все возможное, чтобы мыльный пузырь как можно дольше не падал на землю, подбрасывая его рукой, на которую одета пушистая шерстяная или синтетическая (буклированной вязки) варежка.
Веснушка: Ребята, а кто из вас сможет надуть самый большой пузырь?
6. Игра «У кого пузырь больше?»
Веснушка: Надуваем пузыри
Мы с тобой сейчас из мыла
Выдуваем пузыри.
Будет радужно и мило.
Разноцветно! Посмотри!
Все пузыри пестрят
Яркими узорами.
А подуем – полетят
На четыре стороны!
(Дети берут бутылочки с мыльными пузырями и стараются выдуть самый большой пузырь. В игре принимают участие по 2 ребёнка из всех групп).
Кнопочка: Чтобы ножки не болели, были силы в нашем теле –
Нужно двигаться активно: бегать, прыгать и скакать.
Всем на свете улыбаться, упражняться, закаляться,
А для этого, ребята, будем с вами мы играть!
Ну-ка, друзья, выходите! Пузырями быть хотите?
Становитесь все в большой и дружный круг. 1, 2, 3 – вы смешные пузыри.
Дети, дети, посмотрите мы – смешные пузыри,
(выставляют ноги поочередно на пятку)
Вы соломинку возьмите,
В банку с пеной опустите и подуйте.
(дуют)
Раз, два, три – вырастают пузыри.
(разводят руками)
Растут, переливаются – всё больше надуваются.
(поворачиваются вокруг себя)
7. П/и «Пузырь».
Дети берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, говорят вместе:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
(Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока Кнопочка не скажет: «Лопнул пузырь!». После этих слов по-прежнему держась за руки, дети движутся к центру круга, произнося: «Ш-ш-ш-ш»). Игра повторяется 2 -3 раза. В последний раз дети остаются в большом кругу.
Клоунессы: Весёлый у нас получился праздник. Вам, ребята, понравилось играть? (да)
Мы очень рада, а на прощание мы хотим вам подарить мыльные пузыри.
Клоунессы раздают бутылочки с мыльными пузырями.
Пузыри легко взлетают,
Цветом радуги сверкают.
— Посмотри-ка, посмотри,
Как сияют пузыри!
Но прежде чем вы начнёте их надувать, давайте вспомним правила.
1. Мыльную воду можно пить?
2. Мыльную воду можно в рот брать?
3. Мыльные пузыри можно в лицо выдувать?
4. Жидкость из баночек можно выливать?
Клоун раздает воспитателям бутылочки с мыльными пузырями.
Веснушка и Кнопочка: А теперь пора сказать
Всем громко до свидания!
Дружно хлопнули в ладоши,
Вместе топнули ногой!
«До свиданья» нам сказали,
Мы отправляемся домой!
Клоунессы уходят, а дети под весёлую музыку пускают мыльные пузыри.
