Кочемасова Марина Геннадьевна - воспитатель,
Кожанова Елена Юрьевна - воспитатель
ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» СП «Детский сад «Самоцветы»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №216489
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Вектор детства — 2026», посвященный Году дошкольного образования
Наименование конкурсной работы: Интерактивная игра по развитию речи для средней группы «Помоги Мишке»
Итоговая оценка: 1 место,  87 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №216489


Конкурсы ко Дню воспитателя

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» п.г.т. Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Самоцветы»

АННОТАЦИЯ

Интерактивная игра по развитию речи для средней группы

«Помоги Мишке»

Игра может быть использована в образовательной деятельности и носить обучающий характер, в индивидуальной и подгрупповой работе.

Авторы:

Кочемасова Марина Геннадьевна, воспитатель

Кожанова Елена Юрьевна, воспитатель

2026 г.

Интерактивная игра

«Помоги Мишке».

Цель: Развивающая интерактивная игра, направленная на развитие познавательных способностей детей младшего возраста посредством увлекательного игрового процесса.

Основная идея:

Мишка просит помощи у ребят в поиске пути домой. Игроки помогают ей преодолеть различные препятствия, решая загадки и выполняя задания.

Структура игры:

Игра состоит из нескольких этапов:

1. Приветствие: Мишка обращается к детям с просьбой о помощи.

2. Начало путешествия: Дети соглашаются помочь мишке найти дорогу домой.

3. Преодоление препятствий: Ребят ждут разнообразные задания, такие как:

— Разгадывание загадок («Кто прячется под ёлкой?»).

— Игра «Какая, какое, какой», где дети называют прилагательные к заданному слову.

— Упражнения на подбор предметов определённого цвета.

— Задания типа «один — много».

— Ассоциативные упражнения: называние связанных предметов.

4. Финал: После успешного прохождения всех испытаний ребята вместе с мишкой добираются до её дома.

Заключение:

Завершающий этап сопровождается словами благодарности и прощанием. Игра помогает развивать внимание, память, мышление и речь ребёнка в доступной и интересной форме.

Таким образом, игра способствует развитию важных когнитивных функций дошкольников, формирует позитивное отношение к процессу познания и создаёт атмосферу радости и веселья.


Интерактивная игра по развитию речи для средней группы «Помоги Мишке»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX