Колоскова Елена Валерьевна
старший воспитатель
МБДОУ № 24 городской округ город Армавир
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №217123
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства в рамках реализации ФОП ДО «Первые в космосе: Школа юных космонавтов», приуроченный к «Неделе космоса» в России
Наименование конкурсной работы: Познавательно-исследовательская работа дошкольника на тему «Загадки звездного неба»
Итоговая оценка: 1 место,  95 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №217123


Познавательно-исследовательская работа дошкольника

на тему «Загадки звездного неба»

Старший воспитатель Колоскова Е.А.

Воспитанник Юрышев Марк

Ещё в далёкие времена древние греки называли Вселенную-Космосом, что в переводе означало «порядок». Космос — это единственная природная лаборатория, которая исследует и познает окружающий мир. Человечество вступило в космический век, поэтому появилась необходимость знать, что такое космос, и иметь представление о том, что происходит в космосе. Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле!

И я тоже захотел узнать: что такое звезды? как появляются? почему они ночью светят, а днем нет? Мы решили узнать об этом подробнее.

Цель исследования: изучение особенности звезд и звёздного света днём.

Задачи исследования:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Собрать информация о звездах.

3. Проверить опытным путем: звёзды с небосвода днем не исчезают, они просто становятся невидимыми, а звезда чем дальше, тем тусклее светит.

4. На основании проведённых опытов сделать выводы.

Объект исследования: небесное тело – звезда.

Предмет исследования: звёзды.

Гипотеза: если я изучу информацию о звездах, я смогу узнать, как они рождаются и почему звезды не светятся днем.

Методы исследования: — работа с информационными источниками — опыты — анализ полученных данных — наблюдение

2. Основная часть

В старину люди думали, что звёзды – это блестящие фонарики, подвешенные к небу. Из интернета и книг я узнал, что Звезда – это небесное тело, состоящее из раскаленных газов и пыли, видимое ночью как светящаяся точка. Звезды существовали не всегда. Появление звезды происходило примерно так: сначала в космическом облаке образовывался сгусток, состоящий из межзвёздного газа, частицы газа объединялись в облако оно вращалось с огромной скоростью, увеличивалось в размере, температура повышалась и вот тогда на небе и вспыхивала яркая звезда. Долгое время астрономы предполагали, что светимость звезды зависит от её удаленности от нас: чем дальше звезда, тем тусклее она светит.

Однако, исследования показали, что светимость звезды зависит от её размеров и от её температуры. Звёзды, превышающие размеры и светимость Солнца в тысячи раз, называются – сверхгиганты, звёзды меньших размеров и светимости – гигантами, а звёзды меньше нашей Земли и небольшой светимости называют-карлики. Когда мы смотрим на звезды, нам кажется, что все они одного и того же цвета: белоголубоватого. Но на самом деле, все они имеют разные цвета.

Цвет звезды зависит от температуры на ее поверхности. Самые горячие и яркие звёзды – голубые и белые. Затем идут жёлтые и оранжевые звёзды, к их разряду относится и Солнце. Чем ниже температура звезды, тем она краснее. Красные звёзды сравнительно холодные.

Есть такие звёзды, которые меняют свою яркость. Такие звёзды называют переменными. Солнце – это самая главная звезда, она находится к нам ближе всех звезд, от неё зависит жизнь нашей планеты. Жизнь на Земле существует потому, что наша планета расположена не слишком далеко и не слишком близко от Солнца.

Используя эти знания, я попробую провести опыты и узнать: звёзды с небосвода днем не исчезают, они просто становятся невидимыми, а звезда чем дальше, тем тусклее светит.

Для опытов нам понадобится:

Фонарик; Картонный ящик; Гвоздь, Уличный фонарь,Лист белой бумаги, Небольшая настольная лампа, Глобус

3.Практическая часть. Для начала мы выяснили, почему бывает день и ночь:

3.1. Опыт №1 «День и ночь»

Ход эксперимента: включили в затемненной комнате фонарик и направили его на глобус, на нашу страну, фонарик – это как Солнце.

Начали медленно вращать глобус, мы обратили внимание, как поочередно освящается то одна сторона глобуса, то другая.

Сделал вывод: там, где светло, уже наступил день. Куда лучи Солнца не доходят, там ночь. А там, где граница света и темноты размыта, это утро либо вечер. Вращение нашей планеты вокруг своей оси – причина смены дня и ночи. Для того, чтобы узнать, светятся звезды постоянно или нет, мы провели опыт:

3.2. Опыт №2 «Дневные звезды».

При помощи этого опыта мы увидели, как солнечный свет влияет на яркость звезд. Мы взяли картонный ящик, гвоздь, лист белой бумаги, небольшую настольную лампу.

Ход эксперимента: в боковой стене картонного ящика пробили несколько отверстий, а снаружи наклеили лист белой бумаги.

Ящик поместили в тёмную комнату и осветили его изнутри. На пробитой стенке выступили освещённые изнутри отверстия — дырочки – это звёзды на ночном небе. Не прекращая освещения изнутри, включили в комнате яркую лампу, и искусственные звёзды на листе бумаги исчезли: это “дневной свет” гасит “звёзды”.

Сделал вывод: Звезды светят постоянно, но из-за яркого солнечного света мы не можем видеть их днем. Следующий опыт показал, почему звезды нам кажутся маленькими и тусклыми.

3.3. Опыт №3

Для этого опыта мы сравним звезды с уличным фонарем.

Ход эксперимента: В вечернее время я вышел на улицу. Подошел к фонарю и полюбовался, как ярко он светит.

Начал отходить от него все дальше и дальше, светящийся фонарь при удалении становился всё меньше и тускнее.

Сделал вывод: Звёзды кажутся такими маленькими для нас потому, что находятся очень-очень далеко и чем дальше звезда, тем тусклее она светит.

4.Заключение. В ходе проведенных опытов я узнал: чем дальше звезда, тем тусклее она светит, звёзды с небосвода днем не исчезают, они просто становятся невидимыми, так как свет солнца намного ярче.

Список литературы

1. Э.Л. Голубева «Энциклопедия первоклассника». — М.: Эксмо, 2017.

2. А.В. Колпакова «Загадки и тайны Вселенной». — М.: Олма Медиа Групп, 2014.

3. Новая детская энциклопедия. — М.: РОСМЭН, 2006. С. 259-263.

Познавательно-исследовательская работа дошкольника на тему «Загадки звездного неба»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX