Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Персональное портфолио «Педагог — это звучит гордо!»
Участник: Сергеева Наталья Юрьевна, потомственный педагог, кандидат юридических наук, доцент, доцент Российской государственной академии интеллектуальной собственности», руководитель студенческого научного общества на Юридическом факультете.
Эссе
Педагогика не по инерции: как студенческое научное движение стало делом моей жизни
Зачем будущему юристу наука?
Вопрос весьма интересный! Казалось бы, в законе все уже написано, можно идти и смело применять правовые нормы. Но погружаясь в действующее законодательство, становится понятно, что помимо сухих правил, есть необходимость еще и мыслить, так как законы часто несовершенны. В этой связи юристу нередко приходится погружаться в «дух закона», применять юридическую логику, чтобы вовремя увидеть правовые коллизии и найти верные пути решения. Именно здесь ему помогает бесценное научное знание! Именно оно учит идти в ногу со временем, тренирует ум, и учит отличать формальность от справедливости! Так я рассуждала в 2021 году, когда начинала инициативную работу по развитию в Российской государственной академии интеллектуальной собственности студенческого научного движения.
Почему это было важно для меня?
Это был настоящий душевный порыв! Собственно, и мою педагогическую деятельность я когда-то начинала именно поэтому. С этой целью училась в аспирантуре, затем защитила диссертацию, а уже когда погрузилась в студенческую среду, поняла, что могу сделать для моих учеников нечто большее, чем только читать дисциплины. Мне хотелось продемонстрировать будущим юристам, как важно в их профессии умение мыслить не шаблонно, как важны в этой связи научные методы и как наука позволяет стать по-настоящему глубоким специалистом, понимающим право «изнутри».
Еще будучи студенткой, я видела, что для многих научный путь часто бывает сопряжен со стрессом, связанным с выступлениями на научных мероприятиях, написанием первых статей, страхом выглядеть «бледно» по сравнению с более опытными студентами и, тем более, их педагогами. В этой связи мне очень хотелось создать для ребят в Академии «безопасную среду», некую точку опоры, где им помогут раскрыть свой научный потенциал, поверить в себя и свои силы, увидеть, что наука – это не скучно, а скорее, все наоборот – именно она позволяет будущему юристу понять, где скрыты правовые проблемы, как с помощью научного знания возможно повлиять на существующее законодательство и преодолеть правовые коллизии. Я понимала, что без поддержки опытного наставника в таком серьезном деле студентам приходится непросто, им очень нужна поддержка на научном старте, глубокая вера в то, что наука сегодня – это не «про вчера, а про сегодня», что это – тренд, который всегда в моде!
С целью реализации задуманного, я предложила моим студентам попробовать свои силы и принять участие в каком-либо научном мероприятии или конкурсе, пообещав им свою поддержку. И ребята откликнулись! Сначала их было всего несколько человек, которые подавали на конкурсы свои курсовые работы, написанные под моим научным руководством, презентации с наших семинарских занятий, небольшие эссе по праву. Затем, во многом благодаря моему личному примеру, ребята стали проявлять интерес к участию в работе научных конференций, круглых столов, тематических форумов. При этом, благодаря он-лайн формату, многим моим студентам удалось успешно преодолеть барьер, связанный со страхом публичных выступлений, выйти на различные научные площадки, среди которых были не только площадки Москвы, но и площадки Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, Уральского государственного юридического университета имени В.Ф. Яковлева, Института философии и права Сибирского отделения Российской академии наук и др.
Следующим моим шагом стало создание на базе юридического факультета Академии студенческого научного общества. При неоценимой поддержке руководства Академии в 2023 году такое общество появилось, и я была назначена его руководителем.
За прошедший период мне удалось создать команду студентов — лидеров научного движения (выбрать председателя и орг. комитет), организовать создание канала СНО в мессенджере и страничку в социальной сети. На ней ребята делятся своими достижениями, рассказывают о том, какие у них остались впечатления от участия в научных мероприятиях, подводят ежемесячные итоги своей научной деятельности. На официальном сайте РГАИС появился собственный раздел, посвященный деятельности СНО, а в социальной сети Академии регулярно выходят новости об участиях студентов РГАИС в научных мероприятиях. Всего за несколько лет работы студенческое активисты научного общества РГАИС под моим научным руководством приняли участие в более 200 научных мероприятиях (конференциях, круглых столах, научных форумах, олимпиадах и пр.).
Приведем некоторые рассуждения студентов о работе в СНО РГАИС, которыми активисты делились на странице соц. сети еще в начале учебного 2025 года. Так, на вопрос «Какие возможности в сфере науки дает членство в СНО «Эксперт»?» ребятами были даны следующие ответы:
«Самое главное, что дает СНО – это накопление очень хорошего портфолио. Все мы на выходе из университета просто студенты юридического факультета РГАИС, и наше место на будущей работе в первую очередь определяет наше портфолио. Также научные конференции – отличная возможность для нетворкинга. Ну и, конечно же, получение очень весомых навыков публичных выступлений. Лично я был рад, когда зашел на сайт e-library, написал свою фамилию и увидел 10 публикаций» (Матвей Потехин (4 курс, юридический факультет).
«Я бы хотел добавить, что участие в студенческом научном сообществе позволяет выработать навыки по написанию научных статей, по изучению проблематики и погружении в научную среду. Это в дальнейшем очень облегчает процесс написания дипломных и магистерских работ, диссертаций и т.д.» (Глеб Ворон-Ковальский (3 курс, юридический факультет).
«Ещё хотелось бы отметить, что деятельность в СНО приносит своего рода популярность, так как информацию о членах СНО и их достижениях размещают на сайте нашего ВУЗа, что способствует узнаваемости. Плюс в СНО мы научим вас оформлять научную работу по регламенту, корректно создавать сноски, что очень поможет при написании любых учебных работ» (Алёна Колодяжная (3 курс, юридический факультет).
На вопрос «Что для вас является самой интересной и любимой частью работы в СНО?» студенты ответили:
«Для меня самой любимой частью работы является, конечно, работа непосредственно на конференциях. Когда ты прошёл эту долгую стадию оформления своей работы и у тебя уже есть готовый «продукт», и ты представляешь или, можно сказать, продаёшь свой интерес на этой научной конференции» (Екатерина Амирова (3 курс, юридический факультет).
«Для меня участие в студенческом научном обществе и в принципе участие в различных конференциях – это не гонка. Для меня это хорошая возможность проявления своего научного потенциала. Мне интересно не только выступить самой, проявить свой научный потенциал, но и посмотреть, послушать, что предлагают другие и оценить это по достоинству». (Елизавета Ельцова (4 курс, юридический факультет).
«Самое приятное для меня — это озарение, когда ты долго изучал сложную тему, прочитал большое количество научных статей, где высказываются диаметрально противоположные позиции, и все-таки ты приходишь к какому-то выводу, ты систематизируешь всю информацию, и теперь остается самое сложное — чтобы эта информация из твоей головы объективизировалась на бумаге или на компьютере. И люди поняли, что ты хотел сказать, и задали тебе вопросы, и начали тебя критиковать, и опять возник соревновательный момент, который двигает науку вперёд» (Глеб Ворон-Ковальский (3 курс, юридический факультет).
На вопрос «Дает ли членство в СНО какие-то учебные бонусы? Например, дипломы об участии или благодарности?» ребята ответили, что: «Как и любое участие в конкурсе, оно представляет собой возможность какого-то награждения. Помимо тех дипломов, которые предоставляет организатор конкурса за призовое место, а также просто за участие, мы получаем еще и благодарность со стороны Академии. Ну и, наверное, самый лучший подарок, который можно получить – это выражение благодарности со стороны преподавателя» Артём Немцев (3 курс, юридический факультет).
За прошедший 2025 год и начало 2026 года СНО Юридического факультета РГАИС приняло участие в более чем в 100 научных мероприятиях. Среди них: выступления на научных площадках межвузовского, всероссийского и международного уровней. Наиболее значимые среди них: II Межвузовская научно-практическая конференция «Право виртуальных миров: вчера, сегодня, завтра», Межвузовская научная конференция «Актуальные проблемы реализации и защиты гражданских прав и законных интересов в условиях конвергенции частного и публичного права», III Всероссийская научно-практическая конференция для студентов и магистрантов «Молодежная наука – 2025», Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы управления: новые тренды цифровой среды», III Международный Форум «Право будущего», IV Международная студенческая научно-практическую конференция «Противодействие преступности: взгляд молодых исследователей», V Международная научно-практическая конференция «Цифровые технологии транспорта и логистики», XX Международная научная конференция по национальному и международному праву «International & Domestic law 2025», X Международная научно-практическая конференция «Современное право России: проблемы и перспективы. Система образования», V Международная научно-практическая конференция «АВТОР/AUTHOR – 2025», и др.
Помимо этого, активисты СНО принимали участия в научных конкурсах. Среди ключевых: Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ обучающихся по программам высшего образования «Актуальные проблемы частного права в контексте современных научных исследований», V Международный конкурс молодых ученых в сфере интеллектуальной собственности «Интеллект», Международный конкурс исследовательских проектов в области права и политологии «Юридикус», Всероссийский конкурс молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», XXI Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое
развитие российских территории «Моя страна — моя Россия», конкурс «Студент года Москвы» (номинация «Интеллект года») , Всероссийский конкурс достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России».
Ребята принимали и продолжают принимать участие в олимпиадном движении. Так, среди наиболее значимых достижений по олимпиадам можно отметить Международную Олимпиаду по юриспруденции «Правовой горизонт», II Семеновскую юридическую онлайн-олимпиаду среди студентов образовательных организаций Российской Федерации, IV Всероссийскую олимпиаду по гражданскому праву и процессу «Alpha LAW», Всероссийскую олимпиаду по прокурорскому надзору, Международную Олимпиаду по юриспруденции «Юридический Олимп — 2025», Международную олимпиаду по правоведению для студентов и др.
В результате этой масштабной работы отдельные студенты РГАИС вошли в ТОП–25 студентов Москвы на конкурсе «Студент года Москвы» (номинация «Интеллект года»), стали призерами Международного конкурса молодых ученых в сфере интеллектуальной собственности «Интеллект», Всероссийского конкурса молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», XXI Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов
и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое
развитие российских территории, «Моя страна — моя Россия», Всероссийского конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России», победителями Международного конкурса исследовательских проектов в области права и политологии «Юридикус», и др., что говорит о безусловно возрастающем интересе студентов к научной деятельности.
В рамках руководства СНО мной были подготовлены финалисты, дипломанты I степени и победители различных всероссийских и международных научных мероприятий, за что я имею более 35 благодарностей от организаторов конференций, круглых столов и конкурсов научных работ. Так, лично мной были подготовлены четыре финалиста Международного конкурса молодых ученых в сфере интеллектуальной собственности «Интеллект», четыре дипломанта 1 степени Всероссийского конкурса молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», победителя и двух призеров всероссийского конкурса талантливой молодежи «Национальное достояние России», победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Наука. Творчество. Духовность» и др. В 2026 году я была награждена знаком отличия «За успехи в научно-исследовательской работе студентов» (НИРС). Имею благодарности и почетные грамоты Федеральной службы по интеллектуальной собственности и РГАИС. При этом за научные достижения в рамках научных проектов под моим руководством два студента удостоены медалями «За лучшую научную студенческую работу» и «За научную работу» II степени, а также именной стипендией Правительства Российской Федерации за достижения в области образования и значительный вклад в науку. При этом самая масштабная работа по развитию студенческого научного, конкурсного и олимпиадного движения в ВУЗе была проведена мной именно в 2025 – 2026 году (более 100 мероприятий), что говорит о безусловно возрастающем интересе студентов к научной деятельности.
Продемонстрированный опыт доказывает, что педагогика не по инерции – это залог развития высшего образования! Для меня этот опыт позволил максимально расширить мои профессиональные и личные границы, привел к тому, что студенческое научное движение наряду с обучением студентов стало делом моей жизни! Этот опыт еще раз доказывает, что педагог – это звучит гордо, а у высшего образования есть все шансы стать главным приоритетом России!
