Экологический проект с детьми старшей группы «Мы за чистый город»!

Проект

«Мы за чистый город»

Актуальность

Актуальность данного проекта по экологическому воспитанию обусловлена обострением глобальных экологических проблем, необходимостью формирования у детей экологической культуры и ответственного отношения к природе с раннего возраста. Наш проект – это первая ступень экологического воспитания, которая закладывает основы бережного отношения к окружающему миру и подготавливает детей к жизни в гармонии с природой, что напрямую связано с личностным развитием ребенка.

Обострение экологической ситуации в мире делает необходимым просветительскую работу для формирования у детей осознанного отношения к природе и культуре природоведения.

Экологическое воспитание способствует развитию таких качеств, как доброта, ответственность, воля, что соответствует требованиям современных образовательных стандартов (ФГОС).

Именно в дошкольном возрасте закладываются основы экологического сознания и культуры, которые затем развиваются в течении всей жизни.

Адресат: дети старшего дошкольного возраста.

Цель проекта: формирование основ экологической культуры.

Задачи:

1. Формирование экологических знаний

1. Развитие познавательного интереса к миру природы и поисково – исследовательской деятельности

1. Развитие таких качеств личности, как доброта, ответственность, забота, воля.

1. Воспитание бережного отношения к природе

Принципы, лежащие в основе проекта:

— комплексность (организация воздействия на различных уровнях социального пространства);

— дифференцированность (учет возрастных, психофизических, речевых особенностей, стилей семейного воспитания);

— максимальная активность детей;

— позитивность информации;

— взаимодействие с родителями;

— принцип обратной связи.

Тип проекта: практико-ориентированный;

Продолжительность проекта: долгосрочный (сентябрь-май);

Содержательный компонент педагогической деятельности в рамках проекта «Мы за чистый город» включает несколько этапов:

1. Подготовительный этап (сентябрь 2025)

— разработка локальных актов, регламентирующих реализацию проекта;

— определение теоретических основ экологической культуры детей дошкольного возраста;

— разработка педагогических условий для реализации проекта.

2. Практический этап (октябрь-апрель 2026)

-проведение профилактических событийных мероприятий в пространстве образовательной среды ДОУ;

3. Рефлексивный этап (май 2026)

— получение обратной связи от воспитанников проектной деятельности.

Формы реализации проекта

Ожидаемые результаты реализации проекта «Страна под названием Семья»

1. Формирование экологической культуры детей. Развитие гуманного отношения к природе;

1. Развитие познавательного интереса к миру природы через поисково – исследовательскую деятельность;

1. Развитие таких качеств личности, как доброта, ответственность, забота, воля;

1. Бережного отношения к природе.

Ответственные:

Волкова Елена Семеновна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад компенсирующего вида № 30 Адмиралтейского района;

Яковлева Надежда Вячеславовна, инструктор по физической культуре ГБДОУ детский сад компенсирующего вида № 30 Адмиралтейского района;

Тетерина Юлия Алексеевна, учитель-логопед ГБДОУ детский сад компенсирующего вида № 30 Адмиралтейского района;

Жилина Валентина Владимировна воспитатель ГБДОУ детский сад компенсирующего вида № 30 Адмиралтейского района;

Леонова Маргарита Александровна воспитатель ГБДОУ детский сад компенсирующего вида № 30 Адмиралтейского района;

Литература

1. С. Н. Николаева «Методика экологического воспитания дошкольников», «Теория и методика экологического образования детей»;

1. Н. А. Рыжова «Экологические сказки», «Картотека воспитателя»;

1. Н. А. Рыжова «Наш общий дом Земля», «Живой букварь»;

1. Н. А. Рыжова и И. А. Комарова «Игра в экологическом воспитании дошкольников»;

1. Л. Н. Егоренков «Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников»;

1. Я. Аким «Наша планета»;

1. В. Орлов «Живой букварь»