МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РД
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
«ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Эссе
Преподавателя информатики
Магомедовой Залины Алиевны
На тему
«Влияние педагога на будущее детей»
2026, г. Кизляр
Я, Магомедова Залина Алиевна, преподаватель информатики Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Дагестан «Электромеханический колледж». Общий педагогический стаж составляет 11 лет. В данном учебном заведении работаю 4 года.
В наше время профессия педагога не считается престижной среди молодежи. Молодежь больше стремится к профессиям, не требующих энергозатрат. Так как учитель должен потратить не только время, но и вложить свою душу в свою работу и это не всегда легко. Но это единственная профессия, в которой человек получает неиссякаемую энергию от детей.
Я преподаватель общеобразовательной дисциплины информатика и специальных дисциплин. Прежде чем говорить о профессии педагога, я хочу рассказать, как я пришла в эту профессию.
С раннего возраста мне кем только не хотелось быть. Я интересовалась дизайном одежды, хотела стать писателем, до сих пор сохранились мои маленькие произведения, хотела быть психологом, после прочтения книги Дейла Корнеги, предпринимателем после прочтения книги «Финансист» Теодора Драйзера. К окончанию школы было желание поступить в ВУЗ связанный хоть с одним из моих интересов, но к сожалению в моем маленьком городе не было таких образовательных учреждений, а отправлять меня в другой город мои родители не хотели.
Моя мама учитель с большим педагогическим стажем, много лет проработала учителем начальных классов. Она уговаривала меня поступить на учителя начальных классов в педагогический колледж. Аргументировала она это тем, что профессия учитель всегда была востребована и будет востребована. Но я видела в работе моей мамы только минусы, считала, что ее работа неблагодарная, нервная и утомительная. По рассказам мамы она всегда мечтала стать учителем и не видела никогда себя в другой профессии. По совету папы я поступила в филиал Дагестанского государственного технического университета на специальность «Информационные системы в экономике». В итоге, не получилось реализовать те мечты, которые у меня были: быть дизайнером, писателем, психологом и даже журналистом. Проучилась в университете без большого интереса к экономическим дисциплинам, но появился интерес к информационным. 8 лет после окончании университета не могла найти работу по профессии. Однажды моя племянница сказала, что в ее школе нет учителя информатики долгое время. Узнав об этом, моя мама уговорила меня предложить свою кандидатуру. Я пошла в школу подать заявление на должность учителя информатики и меня приняли с моим дипломом в связи с нехваткой специалистов. Вот тогда и началась моя педагогическая деятельность в Кизлярской гимназии №6 им. А.С.Пушкина.
Вначале было тяжело, потихоньку набиралась опыта. Помогало то, что я часто бывала на уроках у мамы. Видимо что-то было вложено во мне тогда. У меня было ощущение, что мне все это знакомо.
К чему я все это рассказываю? Я хочу сказать, что профессия учитель это призвание. Человек, который не любит общения с детьми, не имеет терпения и желания с ними работать, какие бы знания у него не были, не сможет работать учителем. Работая в школе, я поняла, что это и есть моя профессия мое призвание. Я начала видеть плюсы, которые я не увидела в работе своей мамы. Когда урок проходит продуктивно, дети показывают хороший результат, активность на уроке, у меня появляется чувство радости, удовлетворенности и даже гордости за себя. Когда дети, выходя, с кабинета после урока говорят: «Спасибо за урок», это самое лучшее признание для учителя. Не всегда конечно это получается. Приходится подбирать новые методы работы, подбирать более интересные задания. И сейчас я понимаю, что те мои увлечения в молодости не прошли зря. Для учителя очень важно быть дизайнером, писателем и психологом. Подготовить красивую яркую презентацию, помочь написать исследовательскую работу ученику либо студенту, понять и найти подход к каждому обучающемуся. Откуда же у меня появились такие интересы? Мой ответ — от учителей в моей школе. Уроки труда у нас проходили очень интересно. Нас учили шить, вязать, занимались ковроткачеством. Благодаря этому мне всегда хотелось что-то создавать творить. Уроки литературы я до сих пор не могу забыть. Я рассказываю до сих пор об этом всем как пример настоящего педагога Магомеда Хабибулаевича. Он приносил гитару на урок, пел нам песни на стихи Расула Гамзатова. Он требовал найти главную строку в стихотворении, чтобы мы осмыслили произведение, а не простое запоминание наизусть. Его таланты меня вдохновляли. Учитель оставляет след в каждой душе.
Я могу с гордостью сказать, что мой ученик пришел после первого курса Московского государственного технического университет имени Н.Э. Баумана со словами благодарности за полученные знания по информатике у меня на уроках, за привитие интереса к информационным технологиям, что определило его правильный выбор профессии. В данный момент он является лучшим специалистом в своей сфере в престижной организации. И в такие моменты понимаешь, что мы учителя не имеем право на ошибку. Так как мы своим отношением можем, как привить интерес, так и отбить его неосторожным словом.
Преподаватель обязан идти в ногу со временем, быть в постоянном процессе развития. Преподаватели, учителя и воспитатели всегда молоды находясь среди детей. Очень часто мои уже взрослые ученики и студенты говорят, что я совсем не изменилась, что внешне остаюсь той же Залиной Алиевной как много лет назад.
Сейчас я работаю в колледже. После школы мне пришлось менять подход к работе кардинально. Дети, пришедшие со школы, считают себя уже взрослыми, у них новый этап в жизни. Важно, чтобы взаимодействие было открытым, основанным на взаимном уважении и доверии. Преподаватель должен быть доступен для вопросов, проявлять интерес к студентам и их мнению.
Самое важные качества педагога это знание своего предмета, способность дать профессиональные знания, а как личности: открытость, терпимость, этичность.
Педагог вносит большой вклад в развитие общества, он не только дает знания по дисциплинам, но и ведет колоссальную воспитательную работу, как классный руководитель и куратор. На педагога возложена государством большая ответственность в развитии патриотизма, нравственности молодых граждан Российской Федерации
Моя задача как педагога выпустить хорошего специалиста, а также гражданина и патриота нашей страны. Человека, который принесет пользу семье, родному краю, стране. Чтобы вложить это в детей педагогу самому нужно соответствовать этим качествам. Поэтому профессия педагог является одним из самых значимых профессий любого общества, любой страны.
Я горжусь, что я педагог!
