Чубарь Ольга Викторовна
Учитель -логопед
МОУ «Татищевский лицей»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №219474
Наименование конкурса: Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Светлое Христово Воскресение как культурный и педагогический ресурс в образовании»
Наименование конкурсной работы: Логопедическое занятие на тему «Пасха»
Итоговая оценка: 2 место,  78 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №219474


Конспект логопедического занятия

в старшей группе детского сада

на тему: «Пасха»

Совместное проведение праздника Пасхи с учителем логопедом может включать логопедические занятия, направленные на развитие речевых навыков, знакомство с традициями и коррекцию различных аспектов речи у детей. Такие мероприятия часто сочетают познавательную, игровую и творческую деятельность.

Пасха — самый главный христианский праздник.В это день верующие отмечают воскрешение из мёртвых Иисуса Христа. Православная церковь празднует Пасху уже более двух тысяч лет.

Церковное предание гласит, что после снятия с креста Иисуса, тело его погребли в пещере в саду Иосифа, его ученика. Но вход завалили большим камнем и поставили стражу, чтобы тело Христа не похитили. На третью ночь с небес сошёл ангел Господень и отвалил камень от входа. Воины, стоявшие на страже, от страха окаменели, а потом, очнувшись, побежали к иерусалимским священникам доложить о случившемся. Женщины, пришедшие поутру, чтобы по обычаю помазать тело Христа благовонным миро, не нашли его. В пещере же был ангел, который сказал им: «Вы ищете Иисуса распятого, его нет здесь. Он воскрес из мёртвых». Затем сам Иисус явился Марии Магдалине и ученикам своим, с которыми в течение сорока дней говорил о Царстве Божьем.

Вот почему празднование Пасхи — «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой. В этот день принято печь пасхальные куличи, делать творожную пасху и красить яйца.

Яйцо — это символ жизни, её возрождения. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос воскресе!» В ответ следует сказать: «Воистину воскресе!» — и расцеловаться в знак всепрощения и любви к близким.

Использование данной тематики в проведение совместного мероприятия педагога и учителя — логопеда носит просветительский и коррекциооный характер.

Так, учитель — логопед применяет артикуляционную гимнастику с уклоном на данную тему, дополняя играми и речевыми упражнениями.

Артикуляционную гимнастику с пасхальной тематикой: «Красим яйцо» (широкий язык—лопатка— «яйцо на тарелке»), «Кисточка» (узкий язык вверх-вниз—«красим яичко полосками»), «Чашечка» для краски (язык чашечкой у верхних зубов).

  • Речевые упражнения с движением: пальчиковая гимнастика «Курочка ряба» (ладошки вместе, пальцы перебираем) + проговаривание чистоговорок («Яй-цо—ко-льцо», «Кра-шен-ка—ла-до-шен-ка», «Пас-ха—крас-ка»—деление на слоги с хлопками).
  • Игры на развитие фонематического слуха: «Поймай звук [К] в слове» (хлопаем, если звук есть в словах «краска», «яйцо», «кулич», «крашенка»), «Скажи ласково» (например, «яйцо-яичко», «курица—курочка»).
  • Творческую деятельность: раскрашивание яиц, изготовление поделок.

— Сейчас мы с вами превратимся в мастеров росписи и тоже сделаем красивые расписные яички.

Пасхальные яйца в прошлые времена окрашивали натуральными красителями: отваром луковой шелухи – в красный цвет, отвар ольхи – коричневый, настой почек тополя – в жёлтый и называли их крашенками. (картинка)

На яйцо часто наносили узоры-символы. Такие яйца назывались – писанками, а техника росписи – малёванки. Название «малёванки» пришло от слова малевать, пасхальные яйца расписывают придуманными узорами, используя краски. Малёванки имеют сотню символов, знаков. (Картинка)

Отличие в том, что для крашенок использовали варёные яйца, а для писанок непременно сырые.

Каждый рисунок имел своё значение.

Символы были разные. Звёздочки рисовали на рождение девочек, как пожелание нравственной чистоты, а мальчикам расписывали дубовыми листочками – символ красоты, стойкости, жизненной силы. Сосновые веточки – пожелание здоровья и долголетия, бабочка несла детям весёлую, лёгкую и беззаботную жизнь, мельница – для получения большого урожая.

Цвет тоже означал разное:

красный – цвет радости, жизни, любви,

жёлтый – посвящается солнцу, луне, звёздам;

зелёный – символизирует весну;

сочетание красного и белого – благодарность богам за защиту от зла.

Целью проведения занятия стоит — познакомить детей с традициями праздника Пасхи, расширить словарный запас и развить речевые навыки в игровой форме.

Такое мероприятие поможет детям не только узнать о традициях Пасхи, но и развить речь, моторику и творческие способности в увлекательной форме. Хотите, я уточню или дополню какой-то из этапов.

Логопедическое занятие на тему «Пасха»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX