Тема : «День Космонавтики»
Цель: уточнить и систематизировать представления детей о космосе, об истории его освоения, о том, что в нем находится, о Земле, о солнце, о спутниках, о звездах.
Развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы.
Задачи:
— создать радостную, бодрую атмосферу от наступившего праздника;
— закрепить имеющиеся представления о космических ракетах, первом космонавте Ю. А. Гагарине и т. д.
— воспитывать чувство патриотизма и гордости за Отечество
— способствовать обогащению словарного запаса.
Словарная работа: Водород, Астероид, Галактики, Комета
Ход:
Здравствуйте ребята! Я очень рада вас приветствовать сегодня, у нас в зале.
Сегодня мы с вами отмечаем очень значимый и знаменательный день, День космонавтики.
С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы.
Люди отображали свои мечты в сказках, ведь на чем только не отправлялись в небеса герои сказок и старинных легенд.
— Давайте вспомним, на чем совершали полеты герои любимых сказок.
Дети: Ответы детей.
Правильно! Молодцы ребята! В сказках передвигались в вохдушном пространстве на Коврах – самолетах, гуси лебеди и тд.
Для покорения воздушного пространства придумали Самолеты вертолеты воздушные шары и тд. Но людям хотелось узнать не просто воздушное пространство, но еще и интересовало, что же есть в космическом пространстве!
Ребята,а вы знаете что есть в космическом пространстве?
Ответы детей.
Правильно молодцы ребята в космосе очень много всего интересного, ведь в космосе есть очень интересные Галактики — это скопления групп звезд, объединенные огромными расстояниями. Наша галактика, в которую входит вся Солнечная система и не только, носит название «Млечный путь». Галактики могут быть разной формы: спиральной, эллиптической, нерегулярной. Так, например, самые известные нам галактики Туманность Андромеды и Млечный путь имеют спиральную форму.
Галактики могут сталкиваться друг с другом, проходить одна сквозь другую и объединяться в новую галактику больших размеров.
Астероиды — это каменистое небесное тело, имеющее неправильную форму и обладающие разными размерами: от песчинки до многокилометровых валунов. Из-за полного отсутствия гравитации, астероиды не могут приобрести сферическую форму, а потому больше напоминают бесформенные камни.
Комета — удивительно красивое космическое тело, состоящее из пыли и льда. Кометы обладают красивым длинным шлейфом — хвостом, и двигаются по вытянутой орбите вокруг Солнца. Хвост кометы — результат ее плавления при приближении к Солнцу.
Ребята, а вы знаете, как называется состояние в космосе, когда все становится легким как пух?
Ответ детей.
Совершенно верно! Молодцы ребята! Так давайте мы сейчас с вами поиграем в игру « Невесомость!».
Игра: Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Когда-то великий ученый, основатель науки космонавтики — Константин Эдуардович Циолковский, говорил: «Человечество не останется на Земле, оно завоюет себе околосолнечное пространство».
«Но человек полетит, опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума», — добавлял к сказанному ученый.
Будучи еще совсем ребенком, он увлекался изучением межпланетного пространства. Он придумал схему космической ракеты, подробно описал возможность её движения в пространстве. Задолго до появления ракет, Циолковский доказал возможность их запуска в космос.
Константин Циолковский доказал, что аппаратом, способным совершить космический полёт, является ракета. А как же запустить ракету в космос? К. Циолковский описал стартовые механизмы для придания ракете начальной скорости, способной выбросить её за пределы земной атмосферы. Исследовал топливо для ракет, рекомендовав смесь водорода и кислорода.
Однажды повидаться с ученым приехал будущий знаменитый конструктор межпланетных кораблей Сергей Павлович Королёв. Королёв с увлечением читал работы Циолковского, мечтал о и создании межпланетной ракеты. Сергей был еще совсем молод, ему шёл всего лишь двадцать четвертый год. Циолковский радушно принял юношу. Сергей Павлович сказал, что цель его жизни — «пробиться к звездам». Циолковский улыбнулся и ответил так: «Это очень трудное дело, молодой человек, поверьте мне, старику. Оно потребует знаний, настойчивости и многих лет, может быть, целой жизни…».
Позже Королёв писал: «Я ушел от него с одной мыслью — строить ракеты и летать на них. Всем смыслом моей жизни стало одно — пробиться к звездам». И ему это блестяще удалось! Королёвым был создан Реактивный научно-исследовательский институт, в котором создавались проекты межпланетных летательных аппаратов. Под его руководством здесь строили мощные ракеты для запуска искусственных спутников.
Сергей Павлович Королёв, которого многие годы называли просто Главным конструктором, сумел воплотить в жизнь идеи Циолковского.
В 1957 г. 4 октября произошло событие, которое потрясло весь мир, — был запущен первый искусственный спутник Земли.
Это был первый, сотворенный человеком, объект, который не упал на Землю, а стал вращаться вокруг нее .
Это был небольшой шар диаметром около 60 см, снабженный радиопередатчиком и четырьмя антеннами.
Все радио- и телекомпании мира прервали свои передачи, чтобы услышать его сигналы, идущие из далекого космоса на Землю!
Ученые мечтали о полете человека в космос. Но прежде они решили проверить безопасность полетов на наших верных четвероногих помощниках — собаках.
Для пробных полетов выбрали не породистых собак, а обыкновенных дворняжек — ведь они и выносливы, и неприхотливы, и очень смышлены.
Сначала будущих четвероногих космонавтов долго тренировали. Для этого инженеры сконструировали специальную камеру.
Первый полет отправилась собака по имени Лайка, но к сожалению вернуться ей не удалось.
После неудачного полета Лайки, ученые продолжали изучать и исправлять свои ошибки и решили отправить двух маленьких собак дворняшек Белку и Стрелку, но уже в скафандрах. Эти небольшие симпатичные собачки провели в космосе 22 часа. За это время космический корабль облетел вокруг Земли 18 раз, после благополучно вернулись на Землю.
Наконец ученым удалось добиться успеха, и все было подготовлено для подготовки человека в полет.
И именно 1961 г. 12 апреля на околоземную орбиту был выведен космический корабль «Восток ». Его пилотировал первый в мире космонавт.
— Знаете ли вы его имя?
Ответы детей.
Правильно! Самый первый космонавт Земли — Юрий Алексеевич Гагарин.
Простой мальчика, который всегда стремился покорить как Воздушное пространство, так и Космическое пространство. С детства Юрий Гагарин занимался спортом и в эроклубе, изучал устройство самолетов, прыгал с парашютом. Он окончил авиационное училище и стал военным летчиком. Уже в это время Юрий мечтал о полетах в космос. Когда он узнал, что создается отряд космонавтов, то написал заявление с просьбой принять его в этот отряд.
Скоро Юрий Гагарин был принят в отряд космонавтов. Начались долгие и трудные тренировки.
— Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт?
Ответы детей.
Верно! Он должен быть смелым, тренированным, иметь крепкое здоровье и сильную волю, отличаться умом и трудолюбием.
Все эти качества у Юрия Гагарина были!
Давайте же и мы с вами поиграем в игру «Космонавты».
Утром 12 апреля 1961 года в 9часов 7 минут был совершен полет Юрия Алексеевича Гагарина, самого ответственного, храброго Космонавта.
Прежде чем шагнуть к ракете, Юрий воскликнул: «Ребята! Один за всех и все за одного!»
А когда ракета рванулась в небо, Юрий Гагарин крикнул слово, ставшее знаменитым: «По-е-ха-ли!»
«Он увидел в иллюминаторе голубую Землю и совершенно черное небо. Яркие немигающие звезды смотрели на него. Этого никогда не видел ни один житель Земли». Юрий Гагарин принес славу нашей Родине. Мы с вами, дорогие ребята, можем гордиться им.
Слайд 9 Посмотрите на экран и мы увидим пуск ракеты «Восток »
Ребята, я предлагаю еще поиграть вам в игру «Займи место в ракете».
Игра «Займи место в ракете»
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опаздавшим — места нет!
На полу разложены обручи – ракеты.
Под музыку дети бегают между обручами(по кругу, змейкой — зависит от расположения обручей).
Мелодия прерывается, детям нужно успеть занять «Место в ракете» — запрыгнуть в обруч.
Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры.
Затем один обруч убирают, и игра продолжается.
Молодцы ребята, какие у нас шустрые и ответственные Космонавты.
После полета Юрия Гагарина ученные продолжали изучение космоса, создавали новые спутники, подготавливали отважных космонавтов.
И в 1963 г. 16 июня на орбиту спутника Земли был выведен космический корабль «Восток-6». Его пилотировала первая в мире женщина-космонавт.
Ребята вы знаете как ее зовут?
Ответы детей:
Стать космонавтом Валентине помог парашютный спорт, которым она увлеклась в юности, занимаясь в аэроклубе Ярославля.
Потом Валентину приняли в отряд космонавтов, долго и серьезно готовили к ответственному полету.
Ее корабль «Восток-6» совершил 48 витков вокруг Земли и успешно приземлился.
Валентина Терешкова — необыкновенная, отважная, решительная женщина! Она умеет прыгать с парашютом, управлять и реактивным самолетом, и космическим кораблем.
На время полета ей присвоили позывной «Чайка». Стремительная, смелая, она и вправду похожа на чайку и так же удачно после своего полета вернулась на Землю.
Первым космонавтом, вышедшим в открытый космос, стал Алексей Леонов. Под впечатлением своего полета он нарисовал замечательные картины, на которых изображал Землю и космическое пространство.
Со временем в космос продолжали отправлять много различных искусственных спутников. С помощью спутников можно предсказывать погоду, осуществлять телевизионную, телефонную связь.
Создали ученые и такие космические аппараты, которые совершают дальние полеты без участия людей. Обычно их называют автоматическими станциями. Такие станции исследовали Луну, Марс, Венеру, Меркурий и другие планеты.
Как звали первого в мире космонавта?
Как звали первую женщину космонавта ?
Кто первый полетел в космос ?
Какие новые слова мы сегодня узнали?
