Игра-викторина “В мире искусства”
Кеерд И.В., учитель музыки и искусства
МАОУ «Школа №4»
Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов (музыка, искусство)
Цель: — создание благоприятной атмосферы для творческой деятельности и эстетического восприятия разных видов искусств.
Задачи:
— активизировать познавательную деятельность учащихся;
— побудить учащихся к самостоятельному приобретению знаний в области ИЗО и музыки; помочь проявить собственную эрудицию и сообразительность, а также творческие способности.
— способствовать формированию духовной культуры и воспитанию коммуникативных качеств учащихся.
Оборудование:
Ход мероприятия
Звучит музыка “Мы начинаем КВН”, команды занимают свои места.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас в этом уютном и гостеприимном зале, где состоится встреча с искусством. Сегодня мы проведём игру-викторину, в ходе которой вы сможете продемонстрировать свои знания в области музыки и изобразительного искусства, проявить своё творчество и фантазию, эрудицию и сообразительность.
Команды к игре готовы? Разрешите объявить 1-ый конкурс.
1 конкурс— представление команды
Команды демонстрируют домашнюю заготовку (оригинальное название команды, песня, девиз, эмблема – всё должно быть связано с ИЗО или музыкой).
Жюри из старшеклассников или учителей пишут название команд на доске и выставляют первые оценки за конкурс.
2 конкурс. «Разминка»
- Кто пишет слово “тушь” с мягким знаком: художники или музыканты? (Художники. В этом случае слово означает чёрную краску, служащую для рисования и черчения.
- Как называется главная торжественная песня в каждой стране? (гимн)
- Кто управляет музыкантами в оркестре? (дирижёр)
- Как переводится с итальянского слово «балет»?( танец)
- Название высшего музыкального учебного заведения. (консерватория)
- На какие две группы делятся все цвета? (Теплые и холодные)
- Назовите имя известного скрипача, чья техника игры всегда вызывала восхищение у поклонников классической музыки? (Паганини)
- Какая птица считается лучшим певцом российских лесов? (жаворонок)
- Какой инструмент называют «Громко» и «Тихо»? (фортепиано)
- Колоратурное сопрано – это самый высокий или самый низкий женский голос? (самый высокий)
- Название самого низкого мужского голоса (бас)
- Сколько струн у балалайки? (три)
- Самый большой клавишно-духовой инструмент (орган)
- Как называется рисунок из кусочков материала? (аппликация)
- Как называется небольшая доска, на которой художники смешивает краски? (палитра)
- Название какого инструмента графического искусства переводится с тюркского языка как “чёрный камень»? (карандаш)
2 конкурс. «Золотые россыпи».
Задание: Составить высказывания из предложенных слов.
- Музыку, всегда, любил, я. не, подолгу, Если, слушать, её, тосковал, мне, приходилось, я. (И. Е. Репин)
«Я всегда любил музыку. Если мне подолгу не приходилось слушать её, я тосковал» И. Репин.
- Музыка, ужасных, положениях, даже, драматических, в, должна, слух, всегда, пленять, музыкой, всегда, оставаться, самых. (В. А. Моцарт)
«Музыка даже в самых ужасных драматических положениях должна всегда пленять слух, всегда оставаться музыкой». В. А. Моцарт.
- всегда, Музыка, содержательна. У, есть, каждого, идея, музыкального, подлинного. (Людвиг Бетховен)
«Музыка всегда содержательна. У каждого подлинного музыкального произведения есть идея». Людвиг Бетховен.
- сердец, высекать, Музыка, должна, огонь, из, мужественных (Людвиг ван Бетховен)
Музыка должна высекать огонь из мужественных сердец. (Л.Бетховен)
Во время выполнения участниками задания, зрители исполняют песню.
3 конкурс. «Эрудит». Задание: Допишите названия музыкальных произведений.
1) Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода Титаник» Когда ужас охватил всех на пароходе, музыканты симфонического оркестра расселись на палубе и заиграли симфонию Бетховена. Это была Симфония №3, которой автор дал название…. (Героическая)
«Г — — — — — — — — — — я »
- Эту оперу композитор Н.Римский-Корсаков назвал «Весенней сказкой», так как действие в ней происходит весной. Весна –пора обновления природы, пора Любви. Жаль, что главная героиня оперы растаяла от этого великого чувства…. О какой опере идет речь? («Снегурочка»)
« С — — — — — — — — — — »
- Сюжетом для оперы Глинки послужил подвиг крестьянина во время борьбы русского народа с польскими интервентами. Как звали главного героя этой оперы?
« — — — н С — — — — — — »
- Сюжетом для оперы М.Глинки послужила сказка А.С.Пушкина, в которой Добро побеждает над Злом. Действие оперы заканчивается свадебным пиром. Назовите эту оперу.
«Р — — — — — и — — — — — — а»
4 конкурс «Конкурс капитанов»
Капитанам даётся задание расшифровать анаграммы
КАРКАС – К…….(материал для рисования) ( КРАСКА)
ШРАМ – М……..(один из жанров музыки) (МАРШ)
МОЛЬБА – А……(сборник репродукций, фотографий) (АЛЬБОМ)
НАНОМЕТР – О……(живописное, скульптурное или графическое украшение из повторяющихся мотивов) (ОРНАМЕНТ)
СТАПЕЛЬ – П…….(цветные карандаши без оправы) (ПАСТЕЛЬ)
5 конкурс. «Колорист»
Найдите каждому понятию или предмету свой цвет – тот , который уже нашёл народ и вставил в поговорки. Например: лиса — рыжая, волк — серый.
— Тоска….(зелёная – ужасная тоска).
— Лихорадка…(золотая – ажиотаж, связанный с добычей золота)
— Чулок…(синий — женщина, погруженная в умственные занятия, книги, лишенная женственности).
— Чума… (коричневая – фашизм).
— Мечты…(розовые – представляют все в приятном виде, отсекают плохое).
— Кровь…(голубая – дворянское происхождение).
— Девица …(красная — красивая).
— Мухи …(белые — снег).
— Неблагодарность… (чёрная).
— Дыра…(чёрная – не дающий излучений космический объект, обладающий мощным полем тяготения).
— Рынок …(чёрный — незаконные коммерческие операции, спекулятивная торговля).
— Ящик… (чёрный — прибор самописец в авиации).
— Кость… (белая — дворяне).
— Список… (черный — список чего-либо запретного).
— Руки… (золотые — умелые руки мастера).
— Магия… (белая, черная, красная — поиски философского камня).
— Середина… (золотая – образ действий, при котором избегают крайностей, риска, смелых решений).
— Зависть… (черная – глубокая и злобная, белая — самокритичная, незлобивая
6 конкурс. «Мастера». Выберите единственный правильный ответ из предложенных:
- Как называется картина Серова “Девочка с ….”?
А) апельсинами
Б) яблоками
В) персиками
- Как называется известная картина Шишкина?
А) «Утро в сосновом лесу»
Б) «Вечер в берёзовой роще»
В) «Полдень в степи»
- Кто из этих художников продолжил в своём творчестве некрасовскую тему бурлаков?
А) Серов
Б) Левитан
В) Репин
- Сколько человек изображено на картине Перова “Охотники на привале”?
А)Четыре
Б) Три
В) Пять
- У какого художника нет картины с названием “Берёзовая роща”?
А) Левитан
Б) Куинджи
В) Шишкина
Г) Айвазовского
- Градоначальник Феодосии Казначеев и не подумал надрать уши этому хулигану, рисовавшему углем на белых стенах домов, а помог поступить в Академию художеств. О ком же речь?
А) Левитан
Б) Айвазовский
В) Куинджи
- Увидев свой портрет, написанный известным художником того времени, А.С. Пушкин написал такие строчки: “Себя как в зеркале я вижу, но это зеркало мне льстит”. Кто из выдающихся художников написал этот портрет?
А) Васнецов
Б) Серов
В) Кипренский
Г) Перов
- Назовите единственную картину Исаака Ильича Левитана, где изображен человек?
А) «Первый снег»
Б) «Осенний день в Сокольниках»
В) «Березовая роща»
7 конкурс. «Рисуем музыку»
Задание: прослушав музыкальное произведение, изобразить его сюжет на бумаге, используя предложенный материал. (Рисовать можно цветовыми пятнами и т.д. – в любой технике.)
- Конкурс «Поём караоке» Выразительно и артистично исполнить песню.
Подведение итогов (слово жюри)
Поздравление победителей.
Итак, наша встреча подошла к концу. Давайте поздравим победителей. Мне хочется пожелать всем участникам сегодняшней игры, чтобы встречи с искусством на этом не заканчивались, и чтобы они всегда приносили вам радость и хорошее настроение. До новых встреч!
Исполнение песни О.Митяева «Как здорово»
