Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Солнышко» села Голубинка
Бахчисарайского района Республики Крым
Подготовила и провела
старший воспитатель ДОУ
Науменко С.В.
2023 г.
«Моя малая Родина — Крым»
Цель:
Продолжать прививать любовь к малой Родине. Закреплять и расширять знания детей о своём родном селе. Прививать любовь к родному краю, воспитывать чувство патриотизма. Развивать мышление, память, чувство коллективизма. Создать хорошее настроение
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить с традициями, обычаями жителей села, его достопримечательностями, гербом, флагом Республики Крым и Бахчисарайского района. Обобщить и закрепить представления детей об истории малой Родины.
Учить выразительно рассказывать стихотворения.
Формировать соревновательный дух, желание победить.
Развивающие:
Развивать память, внимание, мышление, восприятие, воображение. Развивать у детей познавательный интерес к родному селу.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к родному селу, чувство гордости за свой народ. Воспитывать чувство гордости за культурные и природные ценности малой Родины
Форма проведения: Брей — ринг.
Методические приемы:
Беседа, вопросы, сюрпризные и игровые моменты, чтение стихов, физкультминутка, прослушивание национальных мелодий, рассматривание иллюстраций.
Материалы и оборудование: проектор, презентация к занятию, фонограммы, столы для участников, фишки, чёрный ящик, кубки участникам.
Предварительная работа: проект: «Моё село — село мое родное»; экскурсия по селу: знакомство с улицами села; экскурсия на Алею Славы ; беседы о нашем селе. Знакомство со значением слова «символика», словосочетаний «малая Родина», «коренное население», «полезные ископаемые». Рассматривание фотографий с достопримечательностями нашего села (образовательная деятельность «Всякому мила своя сторона», «По памятным местам»).Консультация для родителей «С чего начинается Родина?» (знакомство с составлением, оформлением герба, стягов).Разучивание песен, стихов, пословиц.
Ход игры:
Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги.
Мы рады приветствовать вас на интеллектуально-познавательной игре «Брейн-ринг» вместе с воспитанниками подготовительной группы «Непоседы». Наша игра проходит под девизом «Хочу все знать».
Тема нашей игры «Моя малая родина — Крым?». (Слайд 1)
Участники игры продемонстрируют сегодня свои умения, знания, смекалку и эрудицию. Настало время пригласить детей в зал. (Слайд 2)
Я рада представить вашему вниманию участников игры – команду «Всезнайки» и капитана Старовойтенко Машу.
Дети входят в зал под музыку «Брейн- ринга».
Команда «Всезнайки»
Всезнайки знанием славились всегда!
К игре мы готовы
Да- да- да!
Девиз: Нет в мире краше, Родины нашей.
Я приглашаю в зал команду «Умники», капитан команды Петищева Александра.
Командиры представьте свои команды.
Команда «Умники»
Умники прекрасны,
умники умны,
Для настоящей готовы игры.
Девиз: Всякому мила, родная сторона
Ведущий: Ребята, повернитесь ко мне, разогрейте свои ладошки. Вы почувствовали тепло в них? А теперь давайте возьмемся за руки и передадим тепло друг другу, чтобы тепло передалось всем. Вложите это тепло в свои сердца. Оно нам необходимо, потому что сегодня мы будем говорить о нашей Родине. Молодцы!
Команды занимают свои места.
Сегодня вам, ребята, пригодятся не только знания, но и дружба. Пусть победа и удача сопутствуют вам. В игре также принимают участие болельщики – гости и жюри.
Оценивать наши знания будут жюри:
- Кувшинова Елена Витальевна (заведующий ДОУ)
- Гончар Наталия Виталиевна (воспитатель высшей категории ДОУ)
Послушайте правила игры: На обсуждение вопроса 20 секунд. После того как будет задан вопрос и дан сигнал, капитан той команды, которая знает ответ, подает сигнал (звонок колокольчика), и сообщает нам, кто будет отвечать. Итак, я объявляю начало игры .
А начнем мы нашу игру с РАЗМИНКИ (муз. заставка) (слайд 3).
Блиц — разминка. «Ответь на вопросы» и за каждый правильный ответ команда получает по 1 очку (фишка).
Итак, внимание вопрос:
1.Как называется наше село?
- Как называлось наше село раньше? (Фоти-Сала?)
3.В каком году переименовали Фоти-Сала в Голубинку.( 1944-1945)
- В каком районе находится наше село? (Бахчисарайском)
5 .В какой стране находится наш район? Республике?
- На берегу, какой реки расположено наше село?. (Бельбек)
7.Что означает название реки «крепкая спина»
- 8. Как мы называем жителей нашего района?
- Как называется главная улица села?
11.Люди каких национальностей живут в нашем селе?
- Какие села находятся рядом нашим селом?
- Каких вы знаете известных людей, уроженцев нашего села?
- На какой улице находится наш детский сад? (ул. Молодежная)
Ведущий: Разминка прошла очень хорошо, все были активны, внимательны и поэтому отвечали тоже правильно.
А мы переходим к 1 раунду нашей игры.
У каждой страны, каждого государства есть свои государственные символы. Назовите какие государственные символы вы знаете? (герб, флаг, гимн) И наш первый раунд так и называется «Символы Республики Крым».
Итак, внимание вопрос: (слайд 5)
- Внимание на слайд команда «Всезнайки» – вопрос: Что вы видите на экране? Найдите среди гербов, республик и областей РФ герб Республики Крым и расшифруйте изображения которое присутствует на нем?
Время пошло ….(часы).
- Внимание на слайд (слайд 4) команда «Умники» – вопрос «Найдите среди гербов, районов и городов Республики Крым герб Бахчисарайского района и расшифруйте». Время пошло ….(часы) (слайд 6).
- Следующее задание. На ваших столах находятся полоски разных цветов. Внимание: вам нужно, используя эти полоски, собрать флаг Крыма и рассказать: « Что означают цвета флага?» время….(часы)
Игра «Собери флаг Крыма» Слайд для проверки (слайд 7)
- Внимание следующий вопрос: Что такое гимн? Время….(часы) Звучит гимн Крыма, дети поют стоя.
Раунд закончился, и я попрошу жюри объявить результаты.
Ведущий: Я объявляю начало 2 раунда «Конкурс капитанов» (слайд 8).
Капитанам команд было дано домашнее задание, подготовить стихотворение о родном селе. Уважаемые капитаны команд, вы готовы?
Жюри в этом раунде будет оценивать выразительность, (громкость голоса, интонация, темп чтения – паузы, ударения).
И первым я приглашаю капитана команды «Всезнайки», «Умники». Капитаны по очереди читают стихи, а жюри оценивает их.
Физкультминутка
Ведущий: Команды отдохнули? Я объявляю начало 3 раунда «Достопримечательности села (слайд 9 -19).
Достопримеча́тельность — место, объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью.
Ребята, наше село и его окрестности знамениты достопримечательностями. А вот на сколько вы это знаете, мы сейчас проверим. Внимание на экран.
1.Слайд с 2 фотографиями. Аллея Славы, Парк культуры и отдыха.
Внимание на экран. Назовите эти достопримечательности. Время…
- Слайд. Амбулатория, Школа, Детский сад, Дом культуры.
Внимание на экран. Назовите эти достопримечательности. Время.
3 Слайд. Река Бельбек, Большой каньон Крыма, гора Бойко, гора Орлиный залет (жюри оценивает ответы команд).
Ведущий: Я Объявляю начало 4 раунда — «Традиции и обычаи крымского народа».
— Волшебную шкатулку в студию!
(вносят шкатулку)
В волшебной шкатулке находятся фанты с заданиями. (Гостеприимство. Уважение к старшим. Народный обычай взаимопомощи).
Я попрошу подойти к шкатулке капитанов команд, считалкой определить, кто первый достанет фант из волшебной шкатулки.
Капитаны подходят, произносят считалку и тот, кто остается, достает фант с заданием из шкатулки, отдает Ведущей.
Ведущий: Внимание, задание:
«Как вы понимаете, что значит уважение к старшим?» время ….
Ведущий: Внимание, задание:
«Как вы понимаете, что значит народный обычай взаимопомощи» время ….
Ведущий: Остался последний фант с заданием для капитанов обеих команд..
Ведущий: Внимание, вопрос: «Как вы понимаете, что значит гостеприимство» время пошло ….
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Своими знаниями вы показали, что знаете и любите свое село его историю. Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными и прославили свое село своим трудом и достижениями! А теперь попросим жюри подвести итоги игры.
Ведущий: Я приглашаю членов жюри объявить итог игры.
Награждение команд.
Воспитатель: Мы очень рады, что вы, уважаемые гости и коллеги, присутствовали на нашей игре,
Под музыку дети выходят из зала
