Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Солнышко» города Губкинского
Конспект
занятия по природе для детей старшей группы с использованием игры-
упражнения на развитие мыслительной операции «Сравнение» с игрового набора «Мир головоломок. Пуговицы»
«Лесная красавица»
Воспитатели: Бебкевич О.Н.
Тюсова С.А.
г. Губкинский, 2024 г.
Цель: закрепить и углубить знания детей о ёлочке, как представителе хвойных деревьев; развивать логическое мышление, внимание с помощью игрового набора «Мир головоломок. Пуговицы»
Задачи:
— систематизировать и уточнить представления детей о хвойном дереве «ёлка»; закреплять знания детей о взаимосвязях в природе;
— познакомить с игровым набором «Мир головоломок. Пуговицы» и способами решения логических задач, закрепить практические навыки с помощью игры-упражнения на развитие мыслительной операции «Сравнение»;
— развивать мышление.
Ход занятия
Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас. Посмотрите, что у меня в руках?
Дети. Чудесный мешочек.
Воспитатель. Да, детки, наш чудесный мешочек приготовил вам сюрприз.
Давайте попробуем угадать, что там лежит?
( Предлагаю детям с закрытыми глазами потрогать то, что лежит в мешочке).
Воспитатель. Ребята, вы почувствовали то, что лежит в мешочке, что же там находится?
Воспитатель. Кто догадался, что лежит в мешочке?
Дети. В мешочке лежит веточка елочки.
Воспитатель. А как вы догадались?
(Ответы детей)
Воспитатель. Молодцы, правильно угадали (достаю веточку искусственной елочки и показываю деткам)
Воспитатель. Сегодня мы с вами и поговорим о елочке.
Воспитатель. Посмотрите, ребята, к вам в гости пришла елочка, лесная красавица (картинка ёлочки)
Воспитатель. А почему мы говорим, лесная красавица?
Дети. Потому что елочки растут в лесу.
Воспитатель. Дети, похвалите елочку, расскажите, какая она? Какими красивыми словами мы ее порадуем?
Проводится игра «Кто больше назовет красивых слов про елочку»
Дети. Елочка зеленая, лесная, пушистая, душистая, стройная, смолистая, красивая, хорошая, серебристая, пахучая, колючая… и т.д.
Воспитатель. Елка – это хвойное дерево. Хвойное, потому что вместо листьев у нее хвоя. Хвоя — это вечно зеленые, короткие иголочки, они очень острые. На елке растут шишки. Они маленькие и остренькие. Елка живет в лесу. Елка — очень красивое, зеленое дерево. «Наряд» у них из иголок и сама елка похожа на пирамиду. По этим признакам елку легко отличить от других деревьев.
Воспитатель. А что есть у елки, назовите ее части?
Дети. У елочки, есть большие корни, есть ствол, покрытый коричневой корой, есть верхушка, много веток, которые постепенно увеличиваются книзу, все ветви покрыты зелеными, колючими иголками. А сейчас мы немного отдохнем.
Проводится физкультминутка «Елка»
Горит огнями елочка,
Под нею тени синие, (поднимаем руки вверх)
Колючие иголочки,
Как будто в белом инее. (опускаем через стороны, вниз)
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются. (наклоны вправо, влево)
Во всех домах, по всей стране
Ребята улыбаются (ходьба на месте, улыбка)
Воспитатель. А вы знаете, ребята, веточки ели имеют целебные свойства.
Хвои ели обусловлены высоким содержанием в ней аскорбиновой кислоты, витамина С, повышающего защитные силы организма. Нельзя рубить деревья. Они живые, как и мы, они так же растут, дышат, питаются. Мы их должны охранять и беречь. А на какой праздник нам нужна елка?
Дети. Елка нам нужна на праздник «Новый год».
Воспитатель. А чем мы украшаем нашу елку?
Дети. Елочными игрушками, шарами и гирляндами.
Воспитатель. Правильно. Так как у нас скоро Новый год, а ёлочки, как мы знаем нельзя рубить, природу надо беречь, поэтому давайте мы с вами подумаем из чего можно сделать елочку.
Дети предлагают свои варианты
Воспитатель. Я предлагаю вам сделать ёлочку из пуговиц с игрового набора «Мир головоломок». С помощью карточки-шифровки №27 вам нужно выложить елочку по схеме, соблюдая определенное в ней расположение пуговиц.
Дети выкладывают ёлку
Воспитатель. Вот какая у нас красивая елочка. Давайте мы споем нашей елочке песенку, чтобы порадовать её.
Дети исполняют песню «Елочка, елка» и танцуют под музыку.
Воспитатель. Молодцы ребята, как хорошо спели песенку.
Но наше занятие подошло с вами к концу. Вам понравилось?
Дети. Да! А что понравилось? (ответы детей)
Воспитатель. Ребята, вот как много мы сегодня узнали о елочке. Вы сегодня были очень активными собеседниками. Спасибо вам большое.
