Муниципальное казенное общеоразовательное учрежение «специальная (коррекционная) Общеобразовательная школа-интернат №36 города Белово»
Психокоррекционное занятие: День Победы!
Для детей начальных классов коррекционной школы.
Цель: Патриотическое воспитание обучающихся.
Задачи: Расширять кругозор, словарь детей.
-Продолжать развивать высшие психические процессы (внимание, память, мышление), мелкую моторику.
-Формировать навыки конструктивного взаимодействия.
-Воспитывать у школьников чувство патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества, любовь к Родине.
Оборудование: листы бумаги, цветные карандаши(мелки), карточки с качествами человека, сенсорная доска (изображение салюта, эмоции).
Ход занятия.
1.Психолог: Здравствуйте ребята!
-Посмотрите на доску, поделитесь друг с другом эмоциями, которые изображены на доске (радость, грусть, радость).
-Молодцы!
-Кто-нибудь может сказать, какой праздник приближается и чему он посвящен? (Праздник посвящен Победе в Великой Отечественной войне)
2.День Победы — самый великий и серьёзный праздник, как для России, так и для многих других стран мира.
22 июня 1941 года на нашу страну напали враги-фашисты. Они думали, что самые главные в мире, а все остальные люди должны им подчиняться. Началась страшная война, которая продолжалась четыре года.
Всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран.
Война, которую назвали Великой Отечественной, закончилась в мае 1945 года.
9 мая мы будем отмечать государственный праздник День Победы.
-Как вы думаете, какими качествами надо обладать что бы победить врага?
(Честность, мужество, дисциплинированность…)
Задание: Перед вами карточки с качествами человека, ваша задача разделить на сильные и слабые качества (работа в группах- одна группа выбирает сильные, вторая группа слабые)
-Обсуждение сделанного выбора.
Задание: Слово рассыпалось (Работа в группе-выполняется на сенсорной доске)
АДЕБОП из данных букв составьте слово. (Сначала ребята обсуждают и решают какое слово, затем кто-то один на доске собирает ответ).
Слово- Победа
-Ребята как вы думаете какое чувство испытали люди, когда узнали о Победе? (Они испытали чувство радости).
-Не только радость испытали люди, но и грусть, боль. Потому что погибло очень много мирных жителей, солдат. Были разрушены города, сожжены деревни.
Поэтому про праздник День Победы говорят-это праздник со слезами на глазах!
-А как мы отмечаем День Победы?
В День Победы проходят военные парады, зажигают Вечный огонь, люди возлагают к военным памятникам венки и цветы, приходят на главную площадь с фотографиями своих Ветеранов, у многих в руках шары.
- — А теперь, давайте нарисуем ветку сирени и Вечный огонь. Сирень- это весна, жизнь, а огонь — символ мужества и нашей Победы!
-Но сначала давайте разомнем ваши пальчики. Гимнастика «Наша Армия»
Аты — баты, аты — баты!
(поочерёдно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки)
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота –
Рота за ротой.
(Дети рисуют)
— Молодцы! Вы отлично справились!
- Ребята! Вечером 9 мая бывает салют, хотите его увидеть сейчас?
(Показ салюта на доске)
Ритуал прощания.
