СЦЕНАРИЙ
концерта-акции «Дорогою добра — от сердца к сердцу»
Звучит аудиозапись на фоне музыки:
К Счастливому миру ведут все дорожки.
Живут в этом мире счастливые крошки,
Там Вера с Добром поселились на веки
Там ветер – из смеха, из радости — реки,
Там рыжее солнце играет лучами,
Там звонкие звёзды хохочут ночами
И маленьким жителям этой страны
Спускают на лучиках добрые сны.
Там служат волшебники светлому детству,
И музыка там живет по соседству.
Выходят все дети на сцену. Песня «Я рисую этот мир»
- Муз. номер: Песня «Я рисую этот мир»
После исполнения песни все стоят.
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята!
Сегодня к вам в гости приехали маленькие друзья с большим сердцем, воспитанники детского сада № 184. Они очень ждали встречи с вами и хотят с вами познакомиться!
Игра — Знакомство
Ведущая: Сейчас мы с вами познакомимся. Меня зовут …. А вот вас очень много, поэтому сделаем так: я буду называть имена мальчиков и девочек и давать им задания. Если вы услышали свое имя, быстро и дружно выполняйте команду. Попробуем?
Ну-ка, Саши, Даши, Нади и Кости – покажитесь! (Ребята встают со своих мест).
Ну-ка, Миши, Дианы, Милы и Полины, — улыбнитесь!
Эй, Максимы, Киры, Артемы и Кириллы, — поклонитесь!
Ну-ка, Ксюши, Арины и Ирины, — отзовитесь!
Ну-ка, Димы, Павлы, Вани, – наклонитесь!
Ну-ка, Юры, Кати, Варвары и Кристины, — причешитесь!
Ну-ка, Валеры, Кости, Юли и Алеши – потянитесь!
Эй, Никиты, Андреи, Вики и Насти, — повернитесь!
Ну-ка, Денисы, Ани, Риты, и Егоры— почешитесь!
Какие же имена я не назвала? Ну-ка, дружно хором назовите свои имена. (Дети сами называют свои редкие имена).
А сейчас наши ребята назовут свои имена. (Дети сами называют свои имена).
Ведущая: Молодцы! Вот мы с вами и познакомились, и я уверена, станем добрыми друзьями на нашей большой планете. Ведь мы вместе!
Давайте, ребята, этот праздник
Праздником Дружбы назовем!
Ребята! Вы знаете, есть очень хороший способ подружиться. Хотите узнать какой! Тогда вставайте все возле своих стульчиков и слушайте внимательно, что нужно делать. (наши дети вместе с вашими)
- Игра «В этом зале все друзья»
Ведущая: Ну, что, ребята? Все подружились? Настроение хорошее? Тогда самое время начинать, потому что наши артисты с нетерпением ждут возможности наполнить ваш гостеприимный зал приятными впечатлениями и эмоциями, и я приглашаю на сцену ребят из старшей группы «Фантазеры» с танцем «Разноцветные зонтики».
- Муз. номер: группа «Фантазеры». Хореографическая композиция «Разноцветные зонтики»
Ведущая: Сегодня наш концерт будет посвящен самым хорошим эмоциям – это смеху, улыбкам и хорошему настроению. Когда человек улыбается? Ну, наверное, тогда, когда видит что-то хорошее. А ещё можно улыбаться своим внутренним мыслям, чему-то хорошему внутри себя. И, когда мы улыбаемся, то на душе такое мурчащее настроение! Как будто там котенок свернулся клубком. Встречайте самых маленьких участников нашего концерта из средней группы «Непоседы».
- Муз. номер: группа «Непоседы». Песня «Облака — белогривые лошадки»
В зал забегает Карлсон, растопырив руки (летит).
Карлсон: Посторониииись!!! (пробегает круг) Посадку давай!!! Давай посадку, говорю!!! Останавливается в середине зала.
Карлсон: Ну до чего же странный народ пошёл! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!
Ведущая: Вот тебе и здрасьте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.
Карлсон: Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придётся всё исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке
Карлсон: Теперь всё?
Ведущая: Нет, не всё. Теперь познакомься с нашими ребятами.
Карлсон: А вас я и так всех знаю, наблюдаю из своего домика на крыше, как вы играете. А вот как вы живёте, сейчас узнаю. Ну-ка скажите, как вы живёте?
Ответы детей.
Карлсон: Эх, вы! Кто так отвечает? Надо же выставить вперёд большой палец и сказать: «Вот так!»
- Игра «Если весело живется»
Карлсон задаёт детям вопросы и показывает движения, дети повторяют за ним движения
Карлсон: Продолжаем разговор. Ну? И чего вы меня до сих пор не спросите, зачем я прилетел? Ведущая и дети спрашивают.
Карлсон: А как же? Как же я мог не прилететь, когда у самых очаровательных, у самых чудесных девчонок и мальчишек сегодня праздник!!! То есть, конечно, самый очаровательный на свете это я. Но сегодня!.. Так и быть, это все вы!!!
Карлсон: А вы знаете, у вас какой-то не настоящий праздник!
Ведущая: Это почему?
Карлсон: А как же?! На празднике положено шалить, играть, и есть всякие сладости. А у вас ничего этого нет. Ну, ничего, вам неслыханно повезло! Потому что именно сегодня и именно сейчас я приглашаю вас в удивительное путешествие, в которое мы отправимся вместе с девочками подготовительной к школе группе «Семицветики», участницами образцового театра танца «Арти Кидс». А их номер так и называется «Путешественница».
- муз.номер: Группа «Семицветики». Хореографическая композиция «Путешественница»
Ведущая: Карлсон, скажи нам, какие музыкальные инструменты ты знаешь? Ответ Карлсона.
Ребята, а вам знакомы эти инструменты? Ответ детей
Ребята, у нас есть мальчик, Саша Беклемишев; в этом году он пойдет в первый класс(приглашаю) Саша, выходи к нам, так вот он не только знает музыкальные инструменты, но на одном из них уже умеет играть. Саша, как называется твой инструмент (ответ). Саша учится в музыкальной школе по классу скрипки, и хотя он ещё только в начале своего большого путешествия по стране музыкальных открытий, но сегодня тепло своего сердца, он дарит вам, ребята.
- муз.номер: Саша Беклемишев. Скрипка «Аллегро» и «Цыплятки»
Карлсон: Где красавицы-девчушки,
Топотушки-хохотушки,
Вы платочки разбирайте,
С ними пляску начинайте.
Ведущая: А давайте их пригласим дружными аплодисментами! Девочки из группы «Сказка» приготовили для вас ребята, русский танец.
- муз.номер: Группа «Сказка». Хореографическая композиция «Пела мама песню русскую»
Расстелить ковер!!!
Ведущая: Карлсон, ответь, пожалуйста, на еще один вопрос — Ты знаешь, кого называют художниками?
Карлсон: Конечно, знаю, художниками называют людей, которые пишут/рисуют картины.
Ведущая: Верно! А еще так называют гимнасток, людей, которые занимаются художественной гимнастикой. Девочки- гимнастки словно «Художницы» с помощью разнных предметов рисуют различные узоры: змейки спирали, восьмерки… Ведь игра с предметом позволяет сделать упражнение красочным, заполненным эмоциональностью, выразительностью и ловкостью рук, которые передают дух композиции. На ковер приглашается юная «художница», воспитанница из средней группы «Звездочки» Валерия Ляпунова. Номер «Мася»
- гимнастический номер: Валерия Ляпунова. «Мася»
Убрать ковер!!!
Ведущая: Ребята, как настроение? (ответы). А вы знаете, как можно выразить своё настроение? Настроение можно выразить словами — рассказать о настроении, описать его, назвать;
молчанием, с помощью мимики, жестов, позы;
с помощью цвета;
песни и танца.
Я снова приглашаю девочек из группы «Семицветики», которые поделятся с вами настроением с помощью танца, а вы можете повторять движения и танцевать вместе!
- муз.номер: Группа «Семицветики». Хореографическая композиция «Я рисую этот мир»
Ведущая: Дорогие ребята, настало время небольшой переменки, под весёлую музыку, Карлсон будет делать очень интересные движения, а ваша задача повторять за ним. А, чтобы нашему Карсону не было скучно, ему будет помогать его друг, Николай. Давайте встретим Николая дружными аплодисментами. Готовы? Тогда танцуем весёлый танец «Чуча – чача»
- Танцевальная игра «Чуча – Чача»
Ведущая: Ребята, отгадайте загадку:
«Домовитая хозяйка, полетала над лужайкой.
Похлопочет над цветком – он поделится медком!» (ответы)
Молодцы, это пчелка! А к нам на праздник прилетело сразу несколько пчелок. Давайте их встретим аплодисментами! Наши пчелки приготовили для вас, свой пчелиный танец.
- муз.номер: Группа «фантазеры». Хореографическая композиция «Пчелы»
Ведущая: В нашем садике таланты:
Певцы, танцоры, музыканты.
А как танцуют все у нас,
Покажут вам прямо сейчас девочки из старшей группы «Сказка». Их номер называется «Цветочная сказка»
- муз.номер: Группа «Сказка». Хореографическая композиция «Цветочная сказка»
Ведущая: Ребята, а куда подевался наш Карлсон, давайте его все вместе позовем. (зовут Карлсона. Карлсон выходит вместе с Кирой Бабенко)
Карлсон: Ребята, простите меня, я познакомился (показывает) с чудесной девочкой, ее зовут Кира, и мы просто заговорились. Оказывается, Кира очень любит петь и хочет для вас исполнить свою любимую песню, про дружбу.
Ведущая: Карлсон, какой же ты молодец, я уверена, что всем ребятам понравится песня в исполнении Киры. Ребята, давайте поддержим Киру аплодисментами! Кирочка, пой, сцена твоя!
- муз.номер: Кира Бабенко группа «Фантазеры». Песня «Дружат дети всей земли»
Ведущая: Дорогие ребята! По вашим глазам, по теплым улыбкам и по хорошему настроению мы чувствуем, что наш праздник вам понравился. Есть в жизни настоящие чудеса: улыбка, веселье, вовремя сказанное нужное слово, мечта… В любой сказке мечтам помогают сбыться волшебники. А в жизни только мы сами можем воплотить мечту в жизнь. А если вам понадобиться помощь, то друзья всегда помогут.
Карлсон: Я приглашаю всех артистов выйти на сцену!
- муз.номер: Финальная песня «Подари улыбку миру»
Карлсон: В память о нашей встрече примите эти подарки в знак нашей дружбы. Ведущая: Мы всегда будем ждать и будем рады встрече с вами.
Вместе: До новых встреч, друзья!!!
Музыкальная отбивка
