Всероссийский конкурс для работников дошкольных образовательных учреждений «В сказочном царстве Пушкина», приуроченный к празднованию 225-летия со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина
Авторы составители:
Кострова Светлана Анатольевна, воспитатель
Корнеева Наталья Викторовна, музыкальный руководитель
Дошкольное учреждение:
МБДОУ Детский сад №162 «Рекорд», г.Архангельск
Конкурсная работа:
Сценарий, выпускной утренник «Путешествие в сказочное Лукоморье» в подготовительной группе для детей с ОВЗ
Выпускной в подготовительной группе для детей с ЗПР
«Путешествие в сказочное Лукоморье»
Роли: Ведущий, Кот учёный, Кощей, Леший, Баба Яга, Царевна, Черномор — взрослые
Вед:
На праздник последний спешит детвора
Им с садом любимым прощаться пора.
Поэтому все мы, немного грустим,
Минутки прощанья замедлить хотим.
Ну, что ж тут поделать? Выросли дети!
Так пусть им повсюду солнышко светит!
И праздник торжественно мы открываем,
И наших детей мы в зал приглашаем
Вход детей под музыкально-ритмическую композицию с игрушками ( «Пушистое детство» автор Р. Гуцалюк)
Дети:
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас, как дом родной!
Здесь все работают с душою,
Кругом мы видим чистоту.
О нас заботятся, как мамы,
Спасибо вам за доброту!
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно…
Нас встретит школа! Первый класс!
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
Мы в школе столько книг прочтем,
Страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад,
Мы все идем учиться!
Песня «Наш выпускной» Н. Пономарёвой
Дети садятся на места
Вед: Ребята, очень скоро вы пойдете в школу. Наверно, каждый из вас будет учиться хорошо, легко, весело, радостно, а главное, с большим желанием! Я знаю, есть такие секреты, узнав которые, вы смогли бы стать именно такими учениками.
А вот найти их можно только в сказке, в стране сказочного Лукоморья…
Вы хотите попасть в Лукоморье и узнать эти секреты?
Дети: Да
Вед: Чтобы попасть в эту сказочную страну, нужно вспомнить стихотворение Александра Сергеевича Пушкина: «У Лукоморья дуб зеленый…»
Ведущий берет в руки книгу, начинает читать стихотворение, дети повторяют за ним:
У Лукоморья дуб зеленый
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит…
«Открывается» сцена – в центре большой объемный дуб, в стволе дуба открывающаяся дверца, на ней замок, ствол обвит цепью, появляется Кот ученый.
Вед: Здравствуйте, Кот ученый!
Кот: Здравствуйте, кто вы, гости сказочного Лукоморья? Из какой страны прибыли?
Вед: Мы из волшебной страны, под названием «Детский сад».
Кот: И зачем пожаловали?
Вед: Наши ребята осенью они пойдут в школу, а прибыли мы сюда, чтобы узнать секреты для будущих первоклассников. Не подскажете, где их найти в Лукоморье?
Кот: Мур-р! В школу собираетесь, будущие первоклассники говорите? Ну, что ж, секреты эти хранятся в дупле моего дуба, многие годы я охраняю их. Но, что бы их узнать, спойте про меня песенку, мур-р.
Вед: С удовольствием, только эта песня не про ученого, а про классного кота.
Песня «Классный кот» А. Пинегин
Кот: Вот спасибо, порадовали, мур-р! А теперь посмотрю, как вы справитесь с моим заданием. Отыщите пять драгоценных камней, которые когда-то украшали золотую цепь на дубе, но рассыпались по сказкам Лукоморья. Найдете пропажу – тогда и откроется дверца от дупла, где хранятся «Секреты для первоклассников». Вот вам шкатулочка для драгоценных камней. А как соберете все камни, позвоните вот в этот колокольчик. Я сразу и появлюсь.
(подает шкатулку ведущей и уходит)
Вед: Ну что, ребята? Постараемся выполнить задание Ученого кота?
Дети: Да!
Вед: Тогда отправляемся дальше по тропинкам сказочного Лукоморья. (продолжает)
Там чудеса, там Леший бродит…
Входит Леший, в руках у него книга «Азбука сказок», замечает детей
Леший: А-а-а, ребятишки, зачем это вы пришли в мои сказочные владения?
Вед: Осенью наши выпускники пойдут в школу и хотят узнать секреты для будущих первоклассников, которые хранятся в дупле у кота, но чтобы дупло открыть — нам нужно отыскать драгоценные камни.
Леший: Ну, что ж, школа, это хорошее дело. Есть у меня один камень, я вам его отдам, если назовете мне сказочных героев из моей «Азбуки сказок» и отгадаете загадки.
Вед: Мы согласны.
Леший: Я вам показываю букву, а вы мне называете сказочного героя, название которого начинается с этой буквы.
Дети называют сказочных героев на букву, которую показывает Леший.
Леший: Молодцы, знаете героев сказок. А вот загадки очень сложные, пожалуй, вам одним не справиться.
Вед: А нам родители помогут.
Игры с буквами
На родителей надевают «накидки» на, которых с обеих сторон по букве. Леший загадывает загадку, а родители выстраиваются так, чтобы из букв получилась отгадка из 4 букв.
- Чего не утаишь в мешке (шило)
- Бывает рыбой, бывает инструментом (пила)
- Обувь для колеса (шина)
-
- Маленькая лошадка (пони)
- Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай (липа)
- Бывает морской, бывает для бритья (пена)
- Бывает футбольным, бывает пшеничным (поле)
1 человек: П-Ш, 2 человек: И- Е, 3 человек: Л – Н, 4 человек: А -О
Леший: Молодцы, вот вам драгоценный камень, до свидания, желаю вам хорошо учиться!
Вед: Ну, вот ребята, первый камень мы уже нашли. Пора отправляться дальше! А дальше…
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой…
Влетает Баба Яга
Б.Я: Зрители апплодируют, апплодируют, кончили аплодировать. Ой, кого я вижу — ребятушки, милые выручайте!
Вед: Здравствуйте, Баба Яга, что у Вас случилось?
Б.Я: Я самая популярная в нашем сказочном Лукоморье звезда эстрады. За 300 лет и намакаренила, наламбадила. Мне срочно нужен новый шлягер!
Вед: Ой, Баба Яга, не шуми! Новое – это хорошо забытое старое. Наши ребята смогут тебе помочь! Ведь сколько они разных танцев в нашем садике перетанцевали со Светланой Анатольевной, и не перечесть, давай мы тебя сейчас научим.
Танец «Мама – Мария»
Б.Я: Ай, здорово! Ай, молодцы! Угодили бабуле, а зачем в Лукоморье-то к нам пожаловали?
Вед: Скоро наши ребята станут первоклассниками и хотят узнать их секреты.
Б.Я: Так значит, деточки в школу собрались? Умненькие, аппетитненькие… Ой, да о чем это я? Я же вспомнила те счастливые годы, когда и сама ходила в наш Лукоморьинский детский сад! А потом на метле в школу летала.
Вед: В школу на метле?
Б.Я: Конечно, мерседесов у нас в Лукоморье нет. А давайте-ка, первокласснички, я вас научу, только вот мою метелку я вам пока не доверю, на швабре потренируемся.
Игра — эстафета «Полет на швабре»
(Надеть ранец, взять швабру, бежать и передать эстафету)
Б.Я: Ну, молодцы! Хорошие из вас ученики получаются. А вот и приз победителям! Ой, где же он, окаянный! (Ищет, находит) Вот он, драгоценный, получайте! А мне пора, полечу, избушку танцу научу.
Баба яга улетает
Вед: А нам пора продолжать путешествие по Лукоморью.
Там царь Кощей над златом чахнет…
Выходит Кощей, тащит за собой сундук, принюхивается
Кощей: Тут русский дух, тут Русью пахнет…
Вед: Ой, что это ты, Кощеюшка, несешь?
Кощей: О, это мои несметные богатства.
(Открывает сундук, передирает в нем драгоценности)
Злато, изумруды, рубины, серебро. Все это мое! (Захлопывает сундук)
Все это накоплено за мою бессмертную жизнь. Но одна заветная мечта не покидает меня: хочу пересчитать все мое несметное богатство, но признаюсь вам в страшной тайне: я не умею считать.
Вед: Как не стыдно, Кощей! А вот наши ребята в детском саду научились многим математическим премудростям: знают цифры, умеют считать и даже решать задачки.
Кощей: Вот это да, а меня научите?
Вед: Конечно, научим, но чтобы решать задачки нужно знать цифры. Смотри и запоминай.
«Сценка про цифры»
Вед: Ну а задачи наши ребята решают даже во время танца.
Коммуникативная игра «Веселый счет»
Кощей: Вот это здорово! Оказывается, это так увлекательно – считать! Завтра же пойду и запишусь в нашу Лукоморьинскую школу. А вам ребята, за это — рубин! Спасибо за науку! Удачи вам! До свидания!
(Уходит, унося свой сундук)
Вед: Давайте вспомним, кто же еще есть в сказочном Лукоморье?
В темнице там царевна тужит,
А серый волк ей верно служит.
Выносят замок, там сидит грустная царевна
Вед: Что же ты такая задумчивая, печальная, Царевна?
Царевна: Очень скучно мне одной, никто со мной не поговорит, не развеселит, даже драгоценный камень меня не радует.
Вед: А давай мы тебя развеселим, на музыкальных инструментах сыграем.
Царевна: Буду очень рада я.
«Оркестр»
Царевна: Как здорово, я тоже хочу научиться играть на музыкальных инструментах. Будет хоть чем заняться, только у меня их нет.
Вед: Царевна, а давай меняться, мы тебе инструменты, а ты нам камень
Царевна: Я согласна, меняемся.
Дети дают инструменты, Царевна дает камень, декорации убираются
Вед: А сказочное Лукоморье манит нас дальше…
Там лес и дол, видений полны,
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской.
Входит грустный Черномор
Черномор: Здравствуйте, люди добрые!
Вед: И что же ты богатырь, не весел, буйну голову повесил?
Черномор: Да какое тут веселье? Сколько лет стоит мое богатырское войско на защите морских просторов. Поубавилось силушки войска моего. А без силы нам никак нельзя!
Вед: А наши ребята в детском саду получили хорошую физическую подготовку на занятиях физкультурой с Анжеликой Владимировной и укрепили свое здоровье, благодаря заботам нашей медсестры Людмилы Дмитриевны.
Черномор: Неужели такие маленькие, а уже сильные, ловкие, смелые?
Вед: Черномор, мы дадим тебе такой совет.
Реб: Чтоб до старости быть сильным –
Лени воли не давай,
Будь подвижным, будь активным,
Соревнуйся и играй!
Черномор: А ну-ка, покажите, на что вы способны.
Игра-соревнование «Перенеси спортивные снаряды»
Дети строятся в 2 колонны. Бегут до спортивного снаряда, показывают как можно с ним заниматься, бегут с ним обратно.
Вед: Уважаемый Черномор, неси своим богатырям спортивный инвентарь, и тренируйтесь на здоровье.
Черномор: Да, удивили вы меня несказанно своей ловкостью, силой. Сегодня же приступаем к тренировкам. А вам за это – жемчужина с самого дна морского!
(дает жемчужину)
До свидания, ребята!
(Черномор уходит)
Вед: Ребята, ну вот все камни собрали. Ну, что же, самое время позвонить в колокольчик.
Звонят в колокольчик, появляется кот
Вед: Уважаемый кот, мы собрали драгоценные камни, и готовы получить секреты для будущих первоклассников. Отдают шкатулку с камнями
Кот: Мур-мур-мур-р! Доволен я!
Вот и ключик от дупла!
Открывает дупло и достает свиток с секретами и читает
Секреты для первоклассников:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать!
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой цифрой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай. Стол туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!
Вот ребята, все советы,
Их мудрей и проще нету.
Ту дружок их не забудь…
До свиданья, в добрый путь!
Кот: Ну, что? Внимательно слушали и запомнили секреты-советы? Тогда в добрый путь ребята, в большую страну Знаний!
Кот отдает свиток и уходит
Вед: А сейчас настал момент прощания с детским садом.
Дети: Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс!
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас!
Мы уже не детвора
В школу нам идти пора.
И сегодня на прощанье
Мы спасибо говорим:
Поварам, врачам и няням,
Педагогам всем своим.
И в прощальный этот час
Наша песенка для вас!
Песня «Прощание с детским садом»
Дети садятся на места, предоставляется слово заведующей, родителям и в конце детям дарят подарки.
