Конспект занятия
« Детство, опалённое войной. Маленькие герои большой победы».
Для детей старшего дошкольного возраста.
Данное занятие — часть проекта учителя — логопеда МДОУ «Д/С «Медвежонок» г. Юрюзани» «Мы помним! Мы гордимся!»
Приложение к занятию — презентация « Маленькие дети большой Победы. Дети войны».
Цели:
-
- Воспитание у детей нравственно — патриотических чувств: любви и уважения к истории России, гордости за победу в Великой Отечественной войне, сострадания к погибшим воинам, сопереживания к детям, пережившим войну.
- Ознакомление с историей своей семьи.
Задачи:
- В ходе беседы дать представление воспитанникам о жизни детей в годы войны.
- Развивать нравственно-патриотические чувства: любви и гордости за свою страну, сопереживание и уважение к сверстникам военных лет, сострадания к погибшим воинам, уважение к людям, пережившим войну.
- Расширить словарный запас детей, объяснить значения слов: война, ветераны, семейные реликвии, кОзлы, затируха, пимокат, пимы, валОк, коромысло, игры «Подкулюкушки» и «Штандры»,
Ход занятия:
Педагог:
Для того, чтобы люди ценили мир, нужно чаще вспоминать о войне. Что такое ВОЙНА? Это самое страшное, что может быть, когда огромные армии, вооруженные смертельным оружием, сражаются друг с другом, убивают друг друга. Разрушается все вокруг. Целые города превращаются в руины. Гибнут люди. Не только солдаты. Но и женщины, старики, дети…Голод. Холод. Страх. Потеря близких людей…
Диалог с воспитанниками:
— Ребята, что вы уже знаете о Великой Отечественной войне?
— Когда началась война? (22 июня 1941 года)
— Кто напал на нашу родину? (Фашистская Германия)
— Сколько длилась Великая Отечественная война? (4 года)
— Когда мы празднуем День Победы? (9 мая)
— Кто такие ВЕТЕРАНЫ?
Это люди, которые на фронте и в тылу отстояли нашу родину, выстояли и победили!
— Кто такие дети войны? (Дети, которые жили в годы ВОВ)
Педагог:
82 года назад, когда еще никого из нас не было на свете, в 1941 году, фашистская Германия внезапно, вероломно напала на нашу страну, которая в то время называлась Советский Союз. Началась Великая Отечественная война. Она длилась долгих четыре года. Тогда невыносимо трудно было всем. Мужчины встали на защиту нашей Родины, ушли на фронт. Их жены, старики и даже дети трудились в тылу. Как говорили раньше: Все для фронта. Все для Победы!
Дети войны рассказали нам о жизни во время Великой Отечественной. Воспоминания, пронизанные болью. Они живут в нашем городе Юрюзань. Две сестры. Нина Федоровна и Вера Федоровна. Одна из них моя мама. Когда началась война, старшей Нине было 6 лет, младшей, Вере, около 4 лет. В годы войны они были такими же, как и вы сейчас.
Это фото сделано 6 мая 1947г. На этой фотографии сидит моя бабушка с двумя дочерями, Ниной и Верой. Другое фото сделано немного раньше, примерно в 1945 г.
Дети войны с детством попрощались рано. Война разделила их жизнь на «до» и «после». Родились девочки в дружной семье. Их папа и мама ( мои дедушка и бабушка) в Юрюзань переехали из Ульяновской области незадолго до войны. Сначала снимали, а затем, благодаря неустанному труду купили небольшой дом по улице Кричная, недалеко от реки. Радости не было предела! Маленький, на два окошечка дом, зато свой! Завели курочек, козу. Девочки родились уже здесь, в Юрюзани.
Их отец, Пиков Федор Иванович, работал на пекарне и был хорошим мастером- пимокатом. ПИМОКАТ — валяльщик пимов. ПИМАМИ называли валенки. Мой дедушка катал валенки. В валенках тогда щеголяли все, и стар, и млад. Их мама, Анна Васильевна занималась воспитанием дочерей, вела хозяйство. В семье царили любовь и понимание.
В июле 1941 года, спустя месяц после начала войны, их отцу пришла повестка на фронт. Всю ночь перед отправкой он просидел возле коечки, где спали, прижавшись друг к другу, его крохи- дочки. Утром он уехал. С войны не вернулся…
Пиков Федор Иванович пропал без вести в ноябре 1942 года, на Калининском фронте, потом пришла похоронка. От слез и горя Анна едва не ослепла, но нужно было жить дальше, ради дочерей.
Анна устроилась работать на хлебопекарню, где до войны работал ее муж. Трудилась в три смены. А дома девочки были одни. Не ложились спать, пока не дождутся маму из ночной смены, стояли перед иконой и просили у Бога, чтобы мама вернулась домой. Тускло горел в доме свет. Мама вешала на окна шторы, да не одну, чтобы с улицы не было видно, что в доме кто-то есть. Спали на одной коечке, в холодное время года в одежде, крепко прижавшись друг к другу. Так теплее. Сами пилили дрова, срезки, большой пилой. КОЗЛЫ для распиловки дров стояли. Каждый день нужно было топить печь. Старшая сестра присматривала за младшей.
Вместе ходили в магазин, который был напротив хлебопекарни. Подолгу стояли в очереди за куском хлеба. Ежедневно выдавали по 100 граммов хлеба на человека. Пока шли домой, съедали этот хлеб, потому что были голодные. Дети войны не кушали, как мы сейчас. Не было продуктов. Спасал огород. Выращивали овощи. Что вырастили, тем и питались. Сами работали на огороде, помогали маме: копали землю лопатами вручную, сажали, поливали, пололи от сорняков, убирали урожай.
Варили ЗАТИРУХУ. Это такой суп. Похож он на кисель. Вода, соль, мука. Если есть яйцо, добавляли яйцо. Существует сказка о происхождении этого блюда. Работница в богатом доме после замешивания теста для хлеба не мыла руки и так возвращалась к себе домой, где она терла ладони друг о друга, а получившиеся катышки теста отваривала, чтобы прокормить своих детей. Так и в годы войны, если удавалось достать горсть муки, варили затируху, иногда, если было, добавляли куриное яйцо.
Одевались, конечно, очень бедно. У некоторых детей в годы войны не было даже обуви. В многодетной семье, например, пара валенок на троих-четверых детей. Как стирали белье в годы войны? Мыло выдавали. Но немного. Хозяйственного. Его не хватало. Поэтому стирали так: Кипятили воду с золой в бачке, на печи. Потом сливали воду в корыто, золу выкидывали на огород. Вода от золы становилась мягкой, в ней и стирали, ширкая белье по специальной доске. Потом клали в корзинку и на коромысле (КОРОМЫСЛО — это деревянная дуга с крючками или выемками на концах для носки вёдер на плече.) несли полоскать на речку. Было такое приспособление-ВАЛОК, с помощью которого белье отжимали на берегу реки. Затем снова укладывали в корзинку, корзинку вешали на коромысло и в гору несли домой.
Во что играли дети войны? Игрушек не было. Сами шили из тряпочек маленьких кукол, кроватка для куколки- спичечный коробок или другая маленькая коробочка. Когда уже после войны из Ульяновской области к ним приехала бабушка, то она шила внучкам кукол побольше, одежду для куколок из ветоши. Все равно детство было. Дети играли. Как только растает снег, выходили со дворов играть в ШТАНДРЫ. Собирались кучкой, один ребенок подкидывал мяч вверх; все разбегались, кто поймает мяч, тот выбивает мячом другого. Или в другую игру- ПОДКУЛЮКУШКИ-прятки. Дети собирались вместе. Тот, кто галит, отворачивался, закрывал глаза, все разбегались и прятались. Застукаться нужно было в том месте, откуда убежали. Мама вспоминает, лето обычно было теплым, поэтому проводили время у реки, много купались. А так как мама плела косы, волосы не просыхали, заводились вши, приходилось их выводить, либо обстригать волосы налысо. Так легче. На фото вы видите маленькую Веру с обстриженными волосами.
В 1942 году Нина пошла в 1 класс. И тут в семье случилось новое несчастье-туберкулезом заболела младшая Верочка. Она была в тяжелом состоянии, маму положили с младшей дочерью в больницу. Семилетняя Нина осталась в доме одна. Утром она шла в школу, потом топила печь, варила картошку и еще теплую несла в больницу на окраину города, в Василовку, чтобы накормить маму и сестру. К счастью, Вера выздоровела, они с мамой вернулись домой.
Были и светлые моменты- праздники. Новый год. Мама вспоминает, как они переворачивали табуретку, ставили туда елочку; табуретку прикрывали телогрейкой или старым пальто. Вешали на елку открытки, картинки, вырезали из открыток. Были новогодние елки на работе у мамы. Дети водили хороводы, пели песни. Нина и Вера пели дуэтом. Песни военные. Навсегда запомнили, как они пели песню со словами: «Мать отвернется, слезами зальется и скажет: Погиб на войне». Подарки были такими: кулек, а в нем семечки и конфетки без оберток. Уже после войны мама купила конфет. Они были разноцветные, красивые. Девочкам даже жалко было их сразу кушать. Какое- то время они с ними просто играли. Раскладывали узоры.
Когда в наш город пришла весть о победе, с фронта стали возвращаться мужчины. Два раза в неделю приходил поезд. Юрюзанцы семьями шли встречать на вокзал своих близких. Мама тоже брала за руки своих дочек, и они тоже шли на вокзал в надежде, что муж жив и он вернется.
Выросли девочки достойными людьми. Нина Федоровна окончила педагогическое училище. 41 год проработала в детском саду. Несколько поколений юрюзанцев прошли через добрые руки Нины Федоровны. Вера Федоровна почти сорок лет отдала юрюзанскому заводу, работала в отделе главного конструктора. В семьях Нины и Веры сложилась традиция. 9 мая, в день Победы почтить память отца у обелиска Победы. И в семейном кругу, за столом, вспомнить папу, погибшего в годы ВОВ и свое военное детство, которое навсегда осталось в памяти, и научила беречь то, что имеешь, бережно относиться и к продуктам, и к вещам; заботиться друг о друге. До сих пор они неразлучны и очень дружны. Так же наша семья хранит письма с фронта. Написаны они были дедушкой в 1941 году. Письма с фронта — наша семейная реликвия. СЕМЕЙНЫЕ РЕЛИКВИИ- предметы, документы, принадлежащие семье и передающиеся по наследству из поколения в поколение.
Мы живем в хорошее время. И его надо беречь. Беречь от всех напастей. Чтить память прошлых лет. То, что совершили наши деды и прадеды-отстояли мир, прогнали фашистов с нашей земли-надо помнить всю жизнь. Чтобы уже никогда не повторялось то, что повторилось и происходит у границ нашей родины. Наши солдаты охраняют наш покой, наш мирное небо над головой. И Победа будет за нами!
Педагог дарит детям подарок, как в годы войны – бумажный кулёк с семечками и конфетками без обёрток.
