Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»
Доминирующая образовательная область: Познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Интегрированные задачи:
1.Образовательные —уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут, воспитывать любовь к Родине, формировать уважительное отношение к государственным символам, закрепить знания о столице нашей Родины – Москве; природном символе России – березке, уточнить и закрепить знания детей о «малой Родине», учить раскрывать это понятие.
2.Развивающие- связную речь, произвольное внимание, мышление, память, обогащать словарный запас, развивать способность выражать сочувствие и желание проявлять эмоциональную поддержку и помощь людям.
3.Воспитательные-воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, уважение к флагу, гимну и гербу России, к природе родного края.
Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, двигательная, коммуникативное, восприятие художественной литературы.
Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине; чтение пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий и иллюстраций на данную тематику.
Материал: карта России, государственные символы – флаг, герб, достопримечательности Москвы, природные виды России и города Салавата (слайды презентации).
Содержание занятия:
1.Организационное начало.
Дети вместе с воспитателем входят и становятся в полукруг.
Воспитатель: Ребята, сегодня необычный день.
Посмотрите сколько гостей к нам сегодня пришло.
А вы знаете, что есть очень хорошая традиция всем с утра дарить свои улыбки и желать мира и здоровья.
Давайте мы так и сделаем, поприветствуем наших гостей и пожелаем всем здоровья.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Всем-всем от всей души здравствуйте.
Ребята, а еще, чтобы день был добрым, радостным, наполнен любовью, его нужно начинать с хорошим настроением.
Давайте мы все вместе от всего сердца подарим друг другу и нашим гостям любовь (закрываем глазки, прижимая руки к сердцу и как птицу выпускаем вверх в небо — лети).
Всем желаем доброго дня.
2.Основная часть.
Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие по нашей замечательной стране, нашей Родине.
Как вы думаете, на чем можно путешествовать?
(Ответы детей)
Я предлагаю вам путешествие на поезде. Занимаем места в вагоне, садимся поудобнее. Отправляемся.
(Дети садятся на стулья, на экране изображение поезда, звучит музыка «Мы едем, едем, едем») (1-СЛАЙД)
Мы приехали на станцию, она называется «Географическая».
( 2- СЛАЙД)
На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия)
Правильно, ребята. Мы живем в стране, в котором удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле, с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем,
Тебя по-славянски назвали – Россия!
Давайте вместе еще раз повторим это слово – Россия.
Дидактическая игра: «Скажи,какая?»
Ребята, а кто скажет какая она, наша Россия?
(Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная, мужественная, гордая).
Не одна страна в мире не имеет такой огромной территории как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель обращает внимание детей на экран, на карту России)
Вот как много места занимает территория России.
Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце страны может идти снег, а на другом припекать солнышко.
Чтобы добраться с одного конца на другой, на поезде надо ехать семь дней, неделю, а на самолете лететь почти сутки.
(3 -СЛАЙД)
Как велика моя земля!
Как широки просторы
Озера, реки и поля
Леса и степь и горы!
Раскинулась моя земля
От севера до юга.
Когда в одном краю весна-
В другом снега и вьюга! (Дети в это время смотрят на экране слайды с природными видами России)
Видите, как велика и необъятна наша Родина и как разнообразен мир природы.
Русский народ любит свою Родину и сложил много пословиц и поговорок о ней. Давайте их вспомним.
Дидактическое упражнение : «Продолжи пословицу»
Жить – Родине служить.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Родина любимая, что мать родная.
Человек без Родины, что соловей без песни.
Родина-мать, умей за нее постоять.
Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, стремлению ее защищать от врагов.
А наше путешествие продолжается. Следующая станция, на которую мы прибываем, называется «Лесная».
Отгадайте загадку:
Нам в дождь и зной
Поможет друг,
Зеленый и хороший.
Протянет нам десятки рук,
И тысячи ладошек. (Дерево)
Правильно, это дерево. Из чего состоит дерево? (Корни, ствол, ветки, листья)
( 4-СЛАЙД)
Россия – самая богатая лесами страна в мире.
Лес — это огромный дом.
Только одно дерево может дать приют и корм многим зверям и птицам. (Белка живет в дупле, лиса живет в норе, птицы вьют на ветках гнезда, дятел ищет пищу в коре дерева).
Дидактическая игра: «Выбери животное»
Ребята, какие животные обитают в России?
(Дан набор животных. Дети выбирают только тех, кто обитает в России)
Без деревьев и многих растений не могут жить дикие животные .
В наших лесах растет тысячи разных деревьев. Есть дерево, которое считают символом России.
Клейкие почки, зеленые листочки, с белой корой стоит под горой. Какое это дерево?
(5-СЛАЙД)
Россия – край белоствольных берез и бескрайних полей.
Вот она, раскидистая кудрявая березка, стоит, словно нарядная красавица из русских народных сказок, в белом сарафане. С золотистыми сережками и нежно-зелеными клейкими листочками, до самой земли наклонив свои ветки, будто кланяясь в пояс и говоря: «Мир вам, люди добрые!»
—Где можно встретить, увидеть березу? (В лесу, на поляне, около дома, в парке)
Чем необычна кора березы? (Ответы). Березу за её кору называют белоствольной. (Дети повторяют).
—Береза-это единственное дерево в мире с белой корой! в коре березы находится особое вещество, которое окрашивает кору в белый цвет. Его ученые открыли недавно, и назвали в честь березы – БЕТУЛИНОМ. Белизна помогает дереву в жару. Если летом прикоснуться к березе, то даже на солнце ствол у нее будет прохладный.
Как называется лес, где растут одни березы? (Березовая роща, березняк
Лес— это наше богатство.
А чтобы наша страна стала еще богаче, что мы с вами должны делать для этого? (Любить, беречь, приумножать природу, сажать деревья, кустарники, ухаживать за ними)
Физкультминутка:
Руки подняли и покачали,
Это березы в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем.
Руки отводим назад. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Отдохнули немного? И теперь мы отправляемся дальше. Присаживаемся на места.
Следующая станция называется «Государственная».
Мы прибыли в главный город нашей страны, столицу нашего государства.
А как называется столица нашего государства? (Москва)
Давайте послушаем стихотворение о Москве. (читает ребенок)
Москва-это Красная площадь,
Москва-это башни Кремля.
Москва-это сердце России,
Которое любит тебя.
А кто из вас сможет назвать главные достопримечательности нашей столицы?(Кремль, Красная площадь)
(6- СЛАЙД)
Знаете ли вы ,какие еще достопримечательности есть в Москве?
(7-СЛАЙД)
Наша столица очень красивая и величественная.
Воспитатель: Кто является президентом нашей страны? (Путин В. В.)
(8-СЛАЙД)
Наш президент образованный и трудолюбивый человек.
Он очень много работает, чтобы наша страна крепла и процветала.
Назовите государственные символы России. (Флаг, герб, гимн)
Ребята, в мире много стран.
И у каждой страны есть свой флаг.
А какой наш, российский флаг?(У России флаг трехцветный)
(9-СЛАЙД)
А какие цвета на флаге России? (Белый, синий, красный)
Что они означают? (Ответы детей)
Белый цвет-это цвет мира и чистоты. Он означает, что наша страна миролюбивая, она не на кого не нападает. Белый цвет нам напоминает (березу, снег, облака, ромашку).
Синий цвет-это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Синий цвет нам напоминает (небо, реки, озера, моря).
Красный цвет-цвет силы и мужества. Красный цвет нам напоминает (солнце, огонь, тепло).
Второй символ нашего государства -это герб. Герб является символом единства народов, живущих в России.
(10-СЛАЙД)
Посмотрите на экран. Давайте с вами рассмотрим герб. Что изображено на гербе России? (двуглавый орел, всадник, побеждающий змея.)
Как вы думаете, что означает всадник? (воин)
А что означает змей? (зло, т.е. воин побеждает зло-это победа над злом)
Следующий символ нашего государства-это гимн.
(11-СЛАЙД)
А что же такое гимн? (гимн-это самая главная песня нашей страны)
А где может звучать гимн? (на военных парадах, на олимпийских играх, когда приветствуют президента страны, на торжественных мероприятиях)
А как слушают гимн? (гимн слушают стоя) (слушают 1 куплет)
А сейчас я предлагаю прочесть стихотворение о том, что мы узнали на Государственной станции.
Воспитатель: А наше путешествие продолжается. Мы с вами приехали на станцию, которая называется «Малая Родина».
Как вы думаете, что мы называем малой родиной? (место где мы родились и выросли, наш город).
РАССКАЗЫВАЕТ РОДИТЕЛЬ-ЭКСКУРСОВОД
Ребята, как называется наша Республика?
Откуда произошло название нашего города?
В Башкортостане много городов , рек. Главная река-Белая.
На каком берегу реки Белой находится наш город Салават?(на левом)
Поговорим о том,как зародился наш город Салават.
Первоначально это был рабочий поселок,где жили строители комбината.
(12-СЛАЙД)
Этот поселок носил название «Новостройка».Дата его основания 30 марта 1948 года.В следующем году поселку было присвоено название Салават в честь национального башкирского героя Салавата Юлаева.
(13-СЛАЙД)
В этом году наш город будет праздновать юбилей.
Ему исполняется 75 лет.
(14-СЛАЙД эмблема)
Главная улица-улица Ленина. Здесь есть площадь имени Ленина. На ней есть достопримечательности. Какие? (Администрация города Салавата, Дворец культуры «Нефтехимик», памятник В. И. Ленину, городская центральная библиотека, памятник Первостроителям)
(15-19 СЛАЙДЫ)
Какие еще вы знаете достопримечательности города Салавата?
(Вечный огонь, аллея Батыра, стелла Салавату Юлаеву, дворец Агидель, Салаватский городской башкирский драматический театр)
(20-24 СЛАЙД)
В нашем городе проживает много людей , которые любят заниматься спортом. Для нас с вами есть три бассейна, стадион, Ледовый дворец. Для отдыха есть замечательный парк.
(25-26 СЛАЙД)
Наш город продолжает благоустраиваться и процветать!
3.Итог.
