Сценарий конкурсной программы на День космонавтики
Составитель: Чулкова Ольга Георгиевна
Цели: развивать эрудицию учащихся, изучить новый материал, закрепить пройденный; развивать ловкость и смекалку.
Ведущий 1:
Звездочки ясные, звезды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звезды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?
Частые звездочки, звездочки тесные!
Что в вас прекрасного, что в вас могучего?
Чем увлекаете, звезды небесные,
Силу великую знания жгучего?
И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие?
Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звезды небесные, звезды далекие!
Автор: С. Есенин
Ведущий 2:
Сыны и дочери планеты голубой
Взмывают ввысь, тревожа звезд покой.
Налажен путь в межзвездные пространства
Для спутников, ракет, научных станций.
Шагает эра космоса вперед!
Ракеты продолжают свой полет,
Стартуя с Байконура каждый год.
Привык к таким явлениям народ.
Хранит в душе он первую любовь,
Пусть тысячи взлетают к звездам вновь,
Но первый был Гагарин, он был свой,
Родной, с улыбкой детской, озорной.
Ведущий 1:
Когда День космонавтики справляют,
Любимца своего все вспоминают.
Но в этот день поздравим мы и тех,
Кто славу создает стране, успех:
Всех, кто с Земли за пультом наблюдает,
Как космонавты подвиг совершают,
И тех, кто отправляет корабли,
Стартующие с матушки-Земли —
Всех, кто с космической наукой в жизни связан.
Народ своей любовью им обязан.
Гордится космонавтикой страна:
Она была и будет нам нужна!
Ведущий 2:
-Здравствуйте, сегодня наша викторина посвящена Дню космонавтики. Этот день навсегда останется в истории и сердцах миллионов людей. Благодаря старательным усилиям наших знаменитых ученых нам сегодня доступен на первый взгляд недосягаемый и необъятный космос!
А сейчас мы приглашаем вас, дорогие участники, на импровизированный аэродром.
Для начала викторины необходимо разделиться на две команды.
Вопросы викторины:
- Из чего состоит наша Солнечная система? (Из Солнца и всех тел, которые вращаются вокруг него под действием сил притяжения.)
- Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющие его.)
- Что такое галактика? (Гигантские скопления звезд, разбросанные по Вселенной.)
- В какой галактике мы живем? (Галактика Млечный Путь.)
- Какие планеты Солнечной системы вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)
- Какую планету называют Утренней Звездой? (Венеру.)
- Какая планета самая большая в солнечной системе? (Юпитер.)
- Какая планета самая маленькая? (Плутон.)
- В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу? (Зимой.)
- Какая планета из видимых с Земли самая яркая? (Венера).
- На какой планете самые высокие горы? (На Марсе.)
- Почему планету Марс называют «красной» планетой? (Из-за цвета ее пустынь.)
- Назовите то место солнечной системы, куда ступала нога человека? (Луна.)
- Что такое астрономия? (Наука о небесных телах.)
- Что такое метеориты? (Обломки комет, упавшие на Землю.)
- Что такое обсерватория? (Здание, оборудованное для астрономических наблюдений.)
- Что такое телескоп? (Астрономический прибор для наблюдения за небесными телами.)
- Кто изобрел первый телескоп? (Итальянский ученый Галилео Галилей.)
- Что такое комета? (Небесное тело, имеющее вид туманного светящегося пятна и световой полосы в форме хвоста.)
- Какой ученый доказал, что Земля вращается вокруг Солнца? (Польский ученый Николай Коперник.)
- Кто из ученых нашей страны является основоположником космонавтики? (К.Э. Циолковский.)
- Назовите выдающегося конструктора ракетно-космических систем, с именем которого связаны первые победы нашей страны в освоении космоса. (Академик С.П. Королев.)
- Назовите космонавта, совершившего первый космический полет. (К).А. Гагарин.)
- К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (12 апреля 1961 года Ю.А. Гагарин совершил первый космический полет.)
- Назовите первую женщину-космонавта нашей страны. (Валентина Николаевна Терешкова.)
- Как называется летательный аппарат? (Ракета.)
Задание 1. «Кольцо»
Две команды стоят параллельно друг другу. Напротив каждой команды лежит обруч. Участники каждой команды должны по очереди пролезть через обруч и занять свое прежнее место. Выигрывает та команда, которая раньше выполнит задание.
Задание 2. Кроссворд.
Устали? Давайте немножко отдохнем. Перед вами — кроссворд, который мы сейчас дружно разгадаем.
- Эта планета имеет семь колец. (Сатурн.)
- Планета красного цвета. (Марс.)
- Самая маленькая планета. (Плутон.)
- Самая дальняя планета. (Нептун.)
- Самая большая планета. (Юпитер.)
- Назовите планету, большая часть которой занимает мировой океан. (Земля.)
- Самая близкая к Солнцу планета. (Меркурий.)
- Планета, открытая с помощью телескопа. (Уран.)
- Самая жаркая планета. (Венера.)
Задание 3. «Кресло космонавта»
Выбирается по одному представителю от команды. Участник садится в кресло и, не покидая его, пытается собрать расположенные вокруг него десять предметов (расстояние до них должно составлять не меньше полуметра).
Задание 4. «Стрелы вселенной»
Перед каждой командой выставляется фанерный щит с изображением звездного неба. Около каждой звезды — номер. Чем меньше звезда, тем больше ее номер. С расстояния 4—5 м участник команды должен попасть дротиками в одну из звезд. Кто наберет наибольшее количество очков, тот и победитель.
Задание 5. «Я беру с собой в космос…»
Сноровке и ловкости вам не занимать, поэтому нужно позаботиться о том, что же взять с собою в космос.
На столе разложены два комплекта рисунков с изображением следующих предметов: книга, блокнот, авторучка, яблоко, кошка, скафандр, будильник, тапки, фотоаппарат, тюбик с манной кашей, ложка, тюбик с тортом и т. д. Каждый участник должен выбрать один из наиболее понравившихся ему предметов и объяснить почему.
Задание 6. «Летает» — игра на внимательность
Ведущий задает вопросы, а дети разводят руки, изображая полет, если названое летает. На то, что не летает — не реагируют.
Ведущий:
Самолет летает? … Летает.
Стол летает? … Не летает.
Козел летает? … Не летает.
Орел летает? … Летает.
Пулемет летает? … Не летает.
Вертолет летает? … Летает.
Ласточка летает? … Летает.
Бегемот летает? … Не летает.
Воробей летает? … Летает.
Цыпленок летает? … Не летает.
И т.д.
Задание 7. Собери ракету» — конкурс
Реквизит:
Наборы любой мозаики по числу команд, либо специальная подборка деталей для ракеты (зависит от возраста участников).
Задание: собрать ракету из мозаики.
Конкурс может проводится на время.
Критерии оценки:
Самая оригинальная модель ракеты — если использовалась полноценная мозаика.
Самая правильная и аккуратная ракета — если использовался набор конкретных деталей.
Вот и закончились наши соревнования. Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри, которое определит сегодня победителя. Вы сегодня показали глубокие знания по астрономии, доказали, что вы можете справиться с любой проблемой.
Подведение итогов викторины.
А нам остается попрощаться и пожелать друг другу удачи, счастья, успехов и до встречи в межгалактическом пространстве.
