Антипова Ольга Леонидовна
Воспитатель
Санкт-Петербург, ГБДОУ д/с № 409
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №190875
Наименование конкурса: Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучший конспект ООД по ФОП ДО», в рамках национального проекта Образование
Наименование конкурсной работы: Конспект ООД по познавательно-речевому развитию «Путешествие по родному городу Санкт-Петербургу»
Итоговая оценка: 1 место,  84 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №190875


 

Познавательно-речевое развитие

Тема: « Путешествие по родному городу Санкт-Петербургу»

Цель: продолжить знакомить детей с  городом Санкт-Петербургом с помощью сказочного персонажа.

Задачи: 

Образовательные: обогащать знания детей о достопримечательностях  города Санкт-Петербурга; пробудить интерес к некоторым интересным местам;  пополнять словарный запас детей. 

Развивающие: развивать познавательный интерес детей,  коммуникативные навыки.

Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой красивый, интересный город. 

Предварительная работа:

Чтение и заучивание стихотворений о Санкт-Петербурге и его достопримечательностях, лепка «Чижика-Пыжика», коллективная аппликация «Наш город-Санкт-Петербург», выставка поделок семей воспитанников.

Используемая литература: «Приключения Чижика-Пыжика в Санкт-Петербурге» и «Новые приключения Чижика-Пыжика в Санкт-Петербурге» Юлии Ивановой,  «Историческая азбука Санкт-Петербурга» Евгения Лукина,  виммельбух «Я иду искать в Санкт-Петербурге» Шахвердовой Светланы , « Буквальный Санкт-Петербург»  Логунова Елена, Голубев Александр,  комплект демонстрационных карточек «Санкт-Петербург», интернет ресурсы.

Ожидаемый результат: детям станет интереснее гулять по городу, узнавая и называя изученные достопримечательности(Петропавловскую крепость,  Эрмитаж, Летний сад, Медного всадника, зайца  Арсения и Чижика-Пыжика)

Ход занятия:

Ребята,  давайте поздороваемся с нашими гостями(дети здороваются и рассаживаются на свои стулья, педагог напоминает об осанке)

В. Скажите, пожалуйста,  как называется наша страна?(Россия) А город,  в котором мы живём? (Санкт-Петербург) Правильно, мы живём в прекрасном Санкт-Петербурге-одном из самых красивых городов мира. К нам приезжает много людей, чтобы полюбоваться на город,  погулять по его улицам и проспектам, посетить музеи и театры. И мы с вами тоже путешествуем по нашему городу. 

А начнём наше путешествие со стихотворения о Санкт-Петербурге. 

Посмотри в окно, мой друг-

Ты увидишь Петербург.

Там каналы и мосты, 

И соборы, и дворцы.

Летний сад и Эрмитаж. 

Как прекрасен город наш!

 

Нашим помощником, как всегда, будет Чижик-Пыжик- очень любознательный и весёлый.

Педагог показывает детям и гостям деревянную фигурку Чижика-Пыжика.

Скажите , ребята,  а кто такой Чижик-Пыжик? (Самый маленький памятник нашего города),находится на реке Фонтанке) 

В. Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие по местам, которые вам уже знакомы.

Дети превращаются в маленьких птичек и «летят» над городом.

1 остановка.

Иллюстрация-памятник «Медный всадник»

Что это? (Памятник)

Памятник кому, кто сидит на коне? (Царь Пётр Первый)

Как называется памятник? (Медный всадник)

Молодцы,  ребята,  Пётр Первый построил наш город.

Летим дальше.

2 остановка

Иллюстрация-«Петропавловская крепость»

Что это такое?(Петропавловская крепость)

Как называется остров,  на котором построили эту крепость? (Заячий остров)

Что интересного есть в ней?(Пушка палит каждый день в полдень,  на шпиле есть золотой ангел-флюгер, который хранит наш город,  около моста есть скульптура зайца Арсения, можно бросить монетку и загадать желание)

3 остановка

Иллюстрация-«Летний сад»

Что это?( парк)

Что интересного в парке?( скульптуры, фонтаны, цветы, огород, пруд, в котором плавают лебеди)

Давайте немного разомнёмся и сделаем физминутку. И будет она, конечно, о нашем городе

Мы очень любим город свой-

Сияет солнце над Невой,

Или дожди стучат в окно,

Его мы любим всё равно.

Мы в этом городе живём.

И он растёт, и мы растём.

4 остановка

Иллюстрация- «Эрмитаж»

Что такое Эрмитаж? Музей, раньше был дворец для царей.

Что интересное есть в Эрмитаже, что там можно посмотреть?

(Картины, книги, скульптуры, оружие, одежда, красивая посуда, часы в виде золотого  павлина

5 остановка

Иллюстрация-«Разведённый  мост»

Для чего нужны мосты?(Чтобы попасть с одного берега на другой)

Для чего мосты в нашем городе разводят?

(Чтобы могли проплыть по Неве большие корабли с высокими мачтами.  Потом мост сводят обратно и по нему поедут машины и пойдут пешеходы)

Ребята, а какая самая большая река в нашем городе? (Нева, ещё есть Фонтанка и Мойка)

Игра подвижная  « Бегемотик-обормотик»

Раньше бывали наводнения-река выходила из берегов, город был затоплен. Но потом построили дамбу-наводнений больше нет.

Ребята, мы не можем не вспомнить самый маленький памятник нашего города-Чижику-пыжику. Находится он на реке Фонтанке,  недалеко от Летнего сада. В него тоже можно бросать монетки и загадывать желания. А закончим мы наше сегодняшнее путешествие шуточной песней про Чижика-Пыжика 

Вы большие молодцы, ребята-уже много знаете и ещё больше узнаете. В качестве награды вы получаете от меня и нашего помощника по личному Чижику-Пыжику.

 

 

Конспект ООД по познавательно-речевому развитию «Путешествие по родному городу Санкт-Петербургу»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX