Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Починковский детский сад № 2
Краткосрочный проект в группе раннего возраста
Тема: «Воспитание детей раннего возраста на основе русских народных сказок»
Воспитатель: Архипова Кристина Сергеевна
Починки
2025 год
План
1.Актуальность проекта ……………………………………………… с.3.
2. Паспорт проекта……………………………………………………. с.4-5
3. Заключение…………………………………………………………. с.6
- Актуальность проекта:
В современных условиях жизни у детей наблюдается снижение читательского интереса. Дети не воспринимают произведения в единстве его содержательной, смысловой и выразительной стороны. Не чувствуют красоту литературной речи. Не стремятся объяснить и выразить смысл произведения и свое отношение к нему. В результате слушание, восприятие и понимание литературного текста снижено. К сожалению, сегодня и дети, и родители не всегда понимают, что книга является особым художественным способом познания окружающей действительности человеческих взаимоотношений и социальных ценностей. Исходя из этого у воспитанников недостаточные знания о русских народных сказках. Проблема современного общества: приобщение детей к традиционному русскому фольклору. Известно, что в устном народном творчестве, как нигде больше сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности. Все это мы можем увидеть в русских народных сказках.
- Паспорт проекта
Вид проекта: познавательно-творческий, речевой
Участники проекта: дети раннего возраста (2 -3 года), педагоги.
Тип проекта: краткосрочный
Сроки реализации: 1 неделя (01.12.2025 г.- 05.12.2025 г.)
Цель: Создание условий для приобщения детей к устному народному творчеству посредством сказок, через различные виды деятельности.
Задачи:
-разработать диагностические методы и игровые приемы направленные на исследование влияния русских народных сказок на воспитание нравственно-патриотических качеств малышей;
— познакомить с произведениями русского народного творчества (сказками);
— формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей
—создание условий творческой активности у детей посредствам театрализации, которая будет способствовать духовному, нравственному, патриотическому воспитанию.
Этапы проекта:
Подготовительный:
Подготовительный (разработка проекта)
— определение проблемы и актуальности проекта;
— постановка цели и задач;
— сбор информации, литературы, разработка ОД игр-драматизаций;
— работа по составлению этапов и плана по реализации проекта;
Основной:
практический (реализация проекта)
Заключительный: Продукт деятельности:
Показ детьми игры-инсценировки по русской народной сказке «Репка».
Тематический план мероприятий
| Дата | Мероприятие |
|---|---|
| Понедельник | Беседа “Добро и зло в сказках”Рассматривание иллюстраций к сказкамДидактическая игра «Из какой сказки герой?» |
| Вторник | Сюжетно ролевая игра «Накроем стол для трех медведей».Подвижная игра «У медведя во бору».Отгадывание загадок. |
| Среда | Чтение потешек, прибауток, колыбельных песен.Лепка «Бревнышки для теремка».Настольный театр, сказка «Теремок». |
| Четверг | Прослушивание песенки «Колобка».Рисование «Колобок катится по дорожке».Дидактическая игра «Расскажем сказку по картинкам». |
| Пятница | Хороводная игра «Каравай».Инсценировка сказки «Репка» |
- Заключение
Результат реализации проекта:
1. Дети познакомились с произведениями русского народного творчества, расширили свои представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности через различные виды деятельности.
2. Воспитанники попробовали себя в роли артистов во время инсценирования сказки.
