Сценарий торжественной линейки
«Мы-наследники Великой Победы»
Цель: формирование гражданско-патриотических чувств обучающихся, сохранению памяти о прошлом, посредством приобщения к военно-патриотической песне и культурно-художественному наследию своего Отечества.
Задачи:
Формировать и развивать интерес к историческим и культурным событиям родной страны;
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважения и бережного отношения к русской культуре, уважительное отношение к старшему поколению, участникам ВОВ, труженикам тыла, детям войны, памятникам войны;
Прививать чувство уважения к солдатам, участвующим в СВО в настоящее время;
Оборудование и оформление: ПК, портативная колонка, оформление Флаг РФ, планшеты для ведущих, микрофоны, аэродизайн, фотозона, оформление окон, стенд-выставка рисунков к Дню победы.
Целевая аудитория: обучающиеся 1-4 классов, педагоги, администрация школы.
Место проведения:
Время и дата: 8 мая, 10.10.
Дополнение: у всех участников мероприятия в обязательном порядке на груди с левой стороны (в области сердца) расположена георгиевская лента.
Ход мероприятия:
(Звучит музыка «Позывные Победы» и выходят ведущие)
Ведущий 1: Добрый день!
Ведущий 2: Здравствуйте!
Ведущий 1: В этом году, мы отмечаем конец одной из самых страшных войн в истории человечества — Великой Отечественной войны.
Ведущий 2: Мы вспоминаем о мужестве и самоотверженности тех, кто отстоял нашу свободу и независимость.
Ведущий 1: Внимание! Встречаем символ Великой Российской Державы Гимн Российской Федерации.
Ведущий 2: Вольно! Торжественная линейка объявляется открытой.
Ведущий 1: День Победы — не только дань памяти и уважения нашим героям, но и возможность вновь осознать значимость их подвигов для каждой семьи, каждого из нас.
Ведущий 2: Сегодня воины всех времен с нами, в наших сердцах.
(Звуки боя)
Ведущий 1: На рассвете 22 июня 1941 года, тысячи фашистских орудий открыли огонь по нашим заставам, железным дорогам, городам.
Ведущий 2: Тяжёлый грохот обрушился на землю. Вмиг погас свет. Вздрогнули стены. «Война!»- крикнул кто-то. Это было 22 июня в 4 часа 15 минут утра по московскому времени.
(Звучит голос Левитана.)
Ведущий 1: Так начиналось первое утро их взрослой жизни. Они сменили школьную форму на солдатскую гимнастёрку. И повестку в военкомат получили вместе с аттестатом.
Ведущий 2: На фронт уходили целыми классами.
(Звучит песня «Священная война»)
Ведущий 1: Великая Отечественная Война стала тяжелым испытанием для всей страны. В первые дни войны добровольцами ушли на фронт тысячи выпускников школ.
Ведущий 2: Из каждой сотни ребят этого возраста 97 не вернулись назад.
97 из 100. Вот она, война!
Ведущий 1: Ваши сверстники, ребята, шли по дорогам войны вместе со своими отцами и старшими братьями.
Ведущий 2: А скольких детей война осиротила… Нет в нашей стране семьи, которая не потеряла бы в той страшной войне своих близких.
Ведущий 1: Сколько прекрасных жизней унесла война…
Ведущий 2: Война — это 1700 разрушенных и сожженных городов и посёлков. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.
Ведущий 1: Война — это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки.
Ведущий 2: Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девочек и мальчиков, как мы.
Ведущий 1: Самая страшная в истории человечества война длилась 1418 дней и ночей.
Ведущий 1: У войны своя статистика.
Ведущий 2: Каждые 11 секунд умирал солдат… Вдуматься только 11 секунд жизни.
Ведущий 1: В этой войне погибло 27 миллионов наших соотечественников.
…27 миллионов погибших. Вы представляете себе, что это такое?
(Звучит колокольный звон)
Чтецы :
1.– Что это? Ты слышишь?
2.– Это колокола. Колокола памяти…
1.– А разве, такие бывают?
2.– Бывают, слушай! Это говорит сама память…
1. – Но разве память бывает живой?
2. – А ты не веришь? Человек может умереть дважды:
Там, на поле боя, когда его догонит пуля,
А второй раз – в памяти народной.
Второй раз умирать страшнее.
Второй раз человек должен жить!
( «Помните через века..».)
Ведущий 2: Так почтим минутой молчания тех, кто пал на полях сражения,
тех, кто дожил до Победы, но не дожил до сегодняшнего дня.
(Звучит запись Метронома)
Ведущий 1: Еще был далёк май 1945 года. Мысли тех, кто еще воевал, тех, кто «выжил» на оккупированной и разрушенной территории, кто переживал
военное время в тылу, были связаны с мирным трудом, с мечтами о счастье.
Ведущий 2. Нашему народу было нелегко победить.
(звучит песня «Катюша»)
Ведущий 1: Победа… Она пришла к нам 9 мая 1945 года. Не в лавровом венке, торжественная и спокойная, НЕТ. Она пришла к нам в образе старой матери, опустившей натруженные руки.
Ведущий 2: Майский день 45года… Знакомые и незнакомые люди обнимали друг друга, дарили цветы, пели и танцевали прямо на улицах.
Ведущий 2: Победа… И если сейчас смеются дети, плавится сталь, пишутся книги, растёт хлеб на родных полях, то это потому что была… Победа!
(песня «День Победы»)
Ведущий 1: Прошёл уже 81 год со Дня Победы над гитлеровской Германией, но живы мы — потомки наших дедов и прадедов, листающие старые выцветшие от времени фронтовые фотографии, передающие весь ужас той страшной войны. Потомки, которые смотрели, смотрят и будут смотреть кинофильмы о той беспощадной войне.
Ведущий 2: Сегодня Россия участвует в специальной военной операции на Украине. Россия подняла свой меч защищая наше мирное небо! Сила нашего народа в его великой жертвенности, в единстве и отваге.
Ведущий 1: Видно в крови у наших людей, вставать на защиту родной земли всем миром. Слишком много войн и не меньше было побед, которые принес России сильный народ, единый в своих целях.
(Звучит песня «Генетический код»)
Ведущий 2: Мы любим свою Родину и желаем всем мирного неба над головой, а нашим военнослужащим, находящимся в данный момент на специальной военной операции на Украине, здоровья и скорейшего возвращения в родные места, к своим родным и близким.
Ведущий 2: Наша торжественная линейка, посвященная Дню Победы, объявляется закрытой. Но память и благодарность наша тем, кто ценой своей жизни завоевал для нас мир, безгранична и бесконечна.
(Звучим песня «Журавли»)
