Разработка воспитательного события «Дружба в реале: #БезФильтров»
| Проблема | В современном мире дети отдают предпочтение виртуальной дружбе | |
|---|---|---|
| Цели | Показать участникам ценность живого общения, повысить уровень коммуникативной культуры в реальной жизни | |
| Тип события | Квест для развития навыков командной работы вне виртуального пространства | |
| Название события | «Дружба в реале: #БезФильтров» | |
| Участники | 5-6 классы | |
| Место проведения | Школьный двор | |
| Этапы события | Деятельность детей | Время |
| Дети делятся на команды (2–4 команды по 4–6 человек. У каждой команды — свой маршрут и задания) | 2 мин | |
| Дети слушают ведущего, который рассказывает легенду: «В нашем мире люди всё чаще прячутся за экранами. Но настоящая дружба рождается только вживую. Сегодня вам предстоит пройти испытания, которые напомнят, как важно видеть глаза друга, слышать его голос и чувствовать поддержку рядом». | 1 мин | |
| Станция «Знакомство без соцсетей» Участники должны узнать друг о друге три необычных факта, не задавая прямых вопросов. Например, по предметам в карманах, по жестам, по рассказам о любимых местах.Микроцель этапа: Научиться наблюдать и слушать. |
10 мин | |
| Станция «Эмоции без эмодзи» Один участник получает карточку с эмоцией (радость, обида, удивление, грусть). Он должен показать её только мимикой и жестами. Остальные угадывают.Микроцель этапа: Развивать эмпатию и умение считывать настоящие чувства. |
10 мин | |
| Станция «Тайный друг» Каждый вытягивает имя другого участника (тайно). В течение 10 минут нужно сделать для этого человека что-то приятное: помочь, поддержать, сказать комплимент, но не раскрывать себя сразу.Микроцель этапа: Проявлять заботу и внимание без ожидания «лайка». |
10 мин | |
| Станция «Круг доверия» Команда встаёт в круг. По очереди каждый говорит одну вещь, за которую ценит стоящего справа. Нельзя повторяться.Микроцель этапа: Укреплять командный дух и учиться выражать благодарность. |
10 мин | |
| Финал: «Дерево дружбы» Каждая команда получает цветной картон в форме ладони. На ней пишут пожелание или качество, которое важно в дружбе. Все «ладошки» крепятся на общий стенд — «Дерево дружбы».Микроцель этапа: Визуализировать единство и ценность каждого участника. |
10 мин | |
| Награждение Ведущий подводит итоги, отмечает самые дружные команды, а все участники получают символические призы: например, браслеты дружбы или открытки с пожеланиями. |
7 мин | |
| Используемые креативные технологии | Игровая технология, технология событийности, коммуникативная технология | |
| Важно, чтобы участники не пользовались телефонами (можно ввести правило «зоны без гаджетов»), проявляли искренность и поддержку, воспринимали происходящее не как игру, а как реальный способ познания друг друга. После квеста можно провести короткое обсуждение: что нового ребята узнали о друзьях и о себе. |
Разработка воспитательного события
